幼儿园大班教师2017年学期工作计划

幼儿园大班教师 2017 年学期工作计划 新的学期开始了，我承担幼儿园大 (一 )班的班主任工作，开学伊始，我班新增入园儿童 10 多名，为尽快让幼儿适应幼儿园生活，我很快投入到紧张忙碌的幼儿入园接收工作，为更好地保质保量完成各项工作，促进幼儿身心各方面健康发展，根据幼儿园工作的实际需要，特制定本学期工作计划如下： 一、工作目标 本学期我主要承担大一班的班主任工作，同时讲授语言、数学、社会、科学课。我觉得入园的每一个孩子都是我们保育保教的对象，我努力做到让家长放心，让学生满意，让社会满意，不断提高自己幼儿教育的业务水平 ，服从领导，钻研业务，出色地完成本职工作，让儿童在活动、游戏的同时，获得知识，避免小学化的教学模式。 二、指导思想 以学校幼儿园工作计划为指导，服从领导安排着眼于让幼儿身心健康发展。 三、具体措施 1、教育教学方面 大多数幼儿对园内开展的各种活动充满兴趣、乐于表现自己，有明显的求知欲望，为了使孩子们获得良好的发展，我决心认真备好每一节活动课，钻研学习，力争为孩子们创设发现与探索的环境，精心做好区域材料投放，通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现，积极的参与提高幼儿的语言等能力，重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿乐观向上，学习合作，健康活泼。 二、保育工作方面 1、培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼，学会饭前便后和手脏了时洗手，并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食、不浪费、不掉饭粒等，保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。 2、积极主动创设健康卫生的班级环境，严格进行玩具，水杯消毒，做好室内通风，做到教室无杂物，休息室整洁干净，透气。 3、锻炼幼儿穿脱衣物，平时整理，适时锻炼幼儿自己整理床铺。 三、安全工作方面 1、认真做好晨检工作：检查幼儿手脸是否干净， 指甲是否剪短、精神状况是否良好，有无携带危险品入园，是否有幼儿带药，作好记录。 2、教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自护能力，不吞异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时及时呼救。 3、加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发现问题及时处理，和接班教师做好交待工作，认真填写交接记录。 四、其他方面 1、与家长及时沟通幼儿情况，做到“家校联手”。 2、做好幼儿成长记录袋的存档工作。 3、加强与其他教师的教研工作，共同进步。 总之，在与幼儿的生活中，充实自己，完善自己，总结经验，不断摸索，使自己的业务素质更上一个新台阶。 幼儿园大班教师 2017 年学期工作计划 一、 教师情况分析 我们大班教研组现有四个班级，教师八名，参加大班教研组的成员共 7 名。其中四名为幼教一级教师，三名教学经验丰富的教师，是一支比较强大又综合的队伍。组内成员为提高自身的理论文化修养，更好地奉献于幼儿教育事业，其中三人本科毕业两人兼有学士学位，四人专科毕业。本学期我们将积极组织本组教师参加教研活动，通过各种途径学习与专业有关的知识，努力提高自己的业务水平。 二、 指导思想 以学习实践幼儿园教育指导纲要浙江省学前教育保教指南为工作指南，以“幼儿园园务工作计划”和“教研工作计划”为工作学习的重点和方向，开展扎实有效的教科研活动，以新型的课程观、教育观指导教育教学工作，推进幼儿园课程改革，注重教师的专业化成长，进一步更新教师的教育观念和教育行为，有效促进教师专业水平，不断提高幼儿园的保教质量，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。 三、工作目标 以园本教研为主线，以教学研讨为核心，以新教材实施为载体，多渠道创设条件，提高教师专业素养，优化教研活动氛围，确保教研活动质量 ，努力促进家园联系，推动家园一致的和谐教育，促进幼儿全面发展。 四、工作重点 1、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。经常翻阅早期教育、幼儿教育等杂志，经常上教育网，不断吸收新信息。每次的教研活动第一环节就是轮流主持交流好文章，一是为达到一人所学众人所用的目的，二是为锻炼每位老师的主持能力。 2、游戏是幼儿园的基本活动之一。为了使教研活动达到一定的成效，为了更加集中教师的注意力，为了使每位教师在学习专业理论知识的同时得到放松，本学期将积极开展游戏活动。每次教研活动的第二环节都是由教师轮流主 持游戏，即把主动权交给教师，又起到了主人翁的地位。 3、新教材的实施，教师是执行者，而先进的教育理念是开展好新教材的保障。本学期我们将从新教材的实际出发，以纲要、指南精神为指针，分层次组织学习、领会纲要内容，内化细则，以先进的教育理念确保新教材实施的质量。本学期，每次教研会都要精心讨论下周的教学计划内容，以教材为基本依据，结合本园幼儿实际，适时制定内容具体、目标明确、针对性强的主题 (单元 )教学计划等。 4、落实新纲要，实践新课改，针对新教材的使用。以集体 (分组 )讨论、集体 (分组 )备课的形式完 成各个主题活动的开展。形成良好的备课习惯，以提高备课能力、活动设计能力和教学反思能力为目的，熟悉教材内容，克服对教学参考资料的过度依赖，随时接受不定期的备课检查。在备课过程中要坚持主题 (单元 )整体备课 ;活动内容、活动方式的选择要适合幼儿的兴趣需要 ;活动目标要达成 ;环境的创设要跟随主题 (单元 )内容的演进而变化 ;课后反思要关注幼儿的发展。 5、本学期的园内公开课内容全都要来自新教材内容，通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智 力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、四多、四少。四要即： (1)师幼关系要融洽 (2)活动气氛要活跃 (3)教育目标要明确 (4)教育方法要灵活 ;四多即：多启发、多讨论、多肯定、多表扬 ;四少即：少灌输、少讲授、少否定、少批评。 6、开展家长开放日活动。向家长公开展示幼儿在园的学习和生活活动，以便更好地促进家园共育，提高教育质量。 7、做好胡晓暖老师负责的课题利用农村资源开展幼儿园美术特色教学的实践研究的后期资料整理与结题工作。 五、具体工作安排 第一周 1、布置环境 2、讨 论本学期新教材计划制定应注意事项 3、讨论制定第一、二周教学计划表 第二周 讨论家长会内容及注意事项 第三周 1、初步宣读本学期大班段教研计划 2、讨论制定第三、四周教学计划表 第四周 1、完善本学期大班教研计划内容 2、讨论制定第六周教学计划表 第五周 国庆节放假 第六周 1、教师轮流主持学习好文章 2、教师轮流主持互动游戏 3、讨论制定第七周教学计划表 4、讨论蔡春雷、胡爱娜老师的公开课 第七周 1、教师轮流主持学习好文章 2、教师轮流主持互动游戏 3、讨论制定第八周教学计划表 4、讨论谢秋霞老师的公开 课 5、胡晓暖老师负责的课题结题工作 第八周 1、教师轮流主持学习好文章 2、教师轮流主持互动游戏 3、讨论制定第九周教学计划表 4、讨论张力老师公开课 5、讨论大班段幼儿活动 第九周 1、教师轮流主持学习好文章 2、教师轮流主持互动游戏 3、讨论制定第十、十一周教学计划表 4、新纲要案例分析 第十周 园本教研活动 第十一周 1、教师轮流主持学习好文章 2、教师轮流主持互动游戏 3、讨论制定第十二周教学计划表 4、讨论张志霜、胡晓暖老师公开课 第十二周 1、教师轮流主持学习好文章 2、教师轮流主持互动游戏 3、讨论制定第十三周教学计划表 4、新课程内容集体备课 第十三周 1、教师轮流主持学习好文章 2、教师轮流主持互动游戏 3、讨论制定第十四周教学计划表 4、外出学习交流活动 第十四周 1、教师轮流主持学习好文章 2、教师轮流主持互动游戏 3、讨论制定第十五、十六周教学计划表 4、新课程内容集体备课 第十五周 园本教研活动 第十六周 1、教师轮流主持学习好文章 2、教师轮流主持互动游戏 3、讨论制定第十七周教学计划表 4、新课程教材课后交流、反思、总结、改进 第十七周 1、教师轮流主持学习好文章 2、教师轮流主持互动游戏 3、讨论制定第十八周教学计划表 4、新课程内容分组备课 第十八周 1、教师轮流主持学习好文章 2、教师轮流主持互动游戏 3、讨论制定第十九周教学计划表 4、讨论陈美玲老师公开课 第十九周 1、教师轮流主持学习好文章 2、教师轮流主持互动游戏 3、讨论制定第二十周教学计划表 4、讨论家长开放日活动 第二十周 1、教师学期工作交流心得 2、教研总结 两个月的暑期结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。我们继续在纲要的精神的引 领下，认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进幼儿全面发展。 一、班况分析 本学期我班共有幼儿 32 名幼儿，其中有男孩 20 名、女孩 12 名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌 ;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以 及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿绘画的能力还比较薄弱。希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人 ;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、保教工作： 根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一 日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及日观察情况表。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作 ;不让幼儿带不安全物品入园 ;管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的 生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作 ;各卫生死角的清洁 ;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。细心呵护幼儿成长。在日常生 活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长。 2、教育教学工作 根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常 规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开 展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：中秋节、教师节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。 三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下 健康成长。 四、班级管理 1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。 2、管理好班级财物，每天检查前后门是否锁好 ;不让班级财物丢失 ;坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫，定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。 3、对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对 幼儿进行体罚，真正做到关心每一个孩子。 五、家长工作 1、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。再次我们以给家长的一封信的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁。 2、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共