2017年计算机兴趣小组计划

2017 年计算机兴趣小组计划 一、指导思想 开展计算机兴趣小组是全面推进学生素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以专业技能教育为目标，丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。 二、统筹安排，确定课程 本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了计算机平面设计、五笔打字等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育和技能教育的全面、有 效地实施。 三、尊重主体，实行双选 我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，计算机组根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，掌握技能，从而创造真正属于自己的专业特长。 四、落实常规，健全制度 为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”： 一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程 ;二定活动目标，针对重点课程，计算机组将在切实可 行的情况下组织学生参加各类竞赛 ;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间 ;四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动 ;五定辅导老师 ;六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。 五、科学管理，追求质量实效。 1、准时到岗，不早退。活动课前 2 分钟的预备时间，辅导教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。 2、辅导教师要做好活动小组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，不可随意将学生退出活动班组。辅导教师要做好专用计算机教室 和多媒体教室的物品保管、门窗关锁工作。 六、注重效果，科学评价 本学期我们将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。 2017 年计算机兴趣小组计划 一、指导思想 根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学 生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，同时为每年一度的电脑制作比赛做准备，本学期我校将开展计算机兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。 二、活动目标 为进一步开发和发扬学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作。为了丰富学生的课外生活，开设计算机兴趣小组，通过活动的开展，使学生的动手操作能力大大加强，观 察能力进一步提高，在以后的计算机知识技能比赛中能够获奖，为班级、为学校争光。 三、活动宗旨 通过组织兴趣小组，提高学生的操作能力，接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。 四、学生情况分析 本活动小组由四、五年级学生组成，该年龄段的学生学习积极性较高，有自己的独立见解，思维的敏捷性和灵活性较高，对新事物接受能力较快，具有较强的学习能力，爱动脑思考，动手操作能力极强，对计算机的学习有着浓厚的兴趣，但是该年级学生的自控能力薄弱，在开展兴趣小组时，教师要采用多种教学方式 进行教学，激发学习欲望。 五、活动时间：每周三中午。 六、活动地点：计算机教室开展活动。 七、活动人数：在本校四、五年级挑选人选，计划 15 20 人左右。 八、活动内容： 1 电脑绘画的学习 (1) 学习 统中自带的电脑绘画软件进行绘画，欣赏优秀的电脑绘画作品 , 进行创作绘画作品。 (2) 学习利有 件进行绘画以及图片的处理修整，培养学生的创新意识。 2 制