再读《窗边的小豆豆》有感

1、尾巴真有趣- 读这样的尾巴可以做什么？有感这样的尾巴可以做什么？这本书虽然很薄，只有十几页，但是我反复看了好多遍， 每遍都看得津津有味。 因为这本书里的知识可多啦！它不光详细介绍了各种动物身体部位的特殊功能，有尾巴啦，有翅膀啦，有鼻子啦，还让我认识了很多不常见的动物，如角蜥、一尾四眼鱼、婴猴等等。更吸引我得是这本书里的图片是和各种材料通过裁减、手撕、粘贴而成的，每幅图都很逼真。看完这本书我有了很多的想法：如果我们人类也长了一条尾巴，那这条尾巴会有啥用呢？我们女孩子会在尾巴上系上漂亮的蝴蝶结来装饰它，男孩子肯定会用尾巴做为武器来打架。 如果我们人类长了一对翅膀，那我们就可以自由自在的湛蓝的天空中

2、飞翔。 如果我们人类的鼻子能和大象一样长， 那我们就可以不用莲蓬头洗淋浴了， 多省事啊！大自然真有趣，动物世界真有趣，多阅读真有趣！（无锡市育红小学一 3 班唐心悦指导老师陆华）第 1 页共 42 页影子太阳伞友情- 读大个子老鼠小个子猫之伞有感咦？猫是老鼠的天敌，而这书，却把这俩紧紧联系在了一起，会发生什么呢？带着好奇，我读完了大个子老鼠小个子猫。这套书共有三本，我可喜欢啦！特别是第三本的伞的故事，主要讲了夏天很热，小个子猫实在受不了了，怎么办呢？大个子老鼠灵机一动，走在前面，形成了影子，给小个子猫当太阳伞，给小个子猫带来了凉快！可当小个子猫凉快的时候，它发现比自己小的小朋友满头大汗，立即跑

3、到小朋友的前面，为它做遮阳伞！瞧，大个子老鼠是一位多么有爱心的男生呀！小个子猫又是个多么善良的女生呀！影子、太阳伞、友情，这是多么美好！爱，正在传递着！（无锡市育红小学一 3 班荣之骁指导老师顾晓霞）第 2 页共 42 页坚强勇敢机智读小黑鱼有感小黑鱼这本书可有意思啦！读了它，我深深体会到了小黑鱼的坚强：在失去所有同伴以后，它克服了最初的孤独与伤心的坏情绪， 慢慢变得快乐起来。 我还深深体会到了小黑鱼的勇敢： 从金枪鱼那里逃生以后， 它并没有害怕地躲在角落里，而是一个人孤单地在大海里游玩， 见识了各种奇妙的生命，开阔了自己的眼界。 我更深深体会到了小黑鱼的机智： 当它终于遇到自己的同类以后，想

4、出了绝妙的好办法，让所有的小鱼团结起来，以小胜大，以弱胜强，既保证了大家的安全，又能快乐出游。噢，是小黑鱼的故事，让我感悟了团结就是力量的真谛，让我明白了做人要坚强，勇敢，更要有智慧！（无锡市育红小学一 3 班陈珈彤指导老师陆华）第 3 页共 42 页读新朋友胖丢丢有感听名字就知道， 是一个很胖的小朋友。没 ！ 得胖胖的， 是一个好 的孩子。但是，他的爸爸 整天 他学 学那，一点玩儿的 也没有。 把他塞 大 柜里，不得了！他一夜之 就 成了神童， 多 者来找他采 他更没 玩了，忙得像陀螺一 。我喜 ，很想很想和他交朋友，和他一起唱歌，一起画画，一起上 ，一起做游 我要把自己最喜 的 拿出来，和

5、他一起分享。我 想 的爸爸 ， 用小棍子打 了，打人是不 的。而且，也要 一点玩的 。（无 市育 小学一 6 班刘雨佳指 老 周 ）第 4 页共 42 页大个子老鼠小个子猫读后感最近，我读了一本非常有趣的书，叫大个子老鼠小个子猫 。翻开书，许多有趣的故事立即吸引了我，特别是换影子 。有一天，小个子猫回家时不小心把蝴蝶结掉在了地上， 大个子老鼠捡起蝴蝶结追了上去，可快要追上时，小个子猫尖叫了一声。大个子老鼠把蝴蝶结交给小个子猫，问： “你为什么要叫呢？”小个子猫说大个子老鼠踩了她的影子， 被踩到影子是要倒霉的， 于是大个子老鼠和小个子猫交换了影子。 交换了影子之后， 大个子老鼠的作业越来越好，还

6、得到了老师的表扬，而猫的胆量越来越大，晚上去练琴都不要爸爸陪了。后来他们又把影子换了回来，可是他们的优点都还在。这个故事多么有趣啊，我读得津津有味，连吃饭都忘记了。他们把影子扯下来交换的情节让我感到特别新奇要是我们的影子也能扯下来那该多好，我就可以和别人分享影子，把我的优点给别人，别人的优点也给我，那样我们每一个人都会更棒的！( 育红小学一（ 6）班牟柯蓝指导老师周晓红 )第 5 页共 42 页101 个公主故事读后感从小我就有一个公主梦，穿上漂亮的衣裙，住在 的 殿里。在“好 校园”活 中，当我看到 101 个公主故事 本 ，一下子就被吸引住了，毫不犹豫地 了下来。 本 中有 多生 有趣的故

7、事，我每次都看得津津有味。 狐狸和 客告 我要真 ，丑小 告 我要自信，野天 告 我要 ，九色鹿告 我要守信用其中，我最喜 看白雪公主的故事： 白雪公主美 又善良，不幸的是她的母 很早就去世了。 国王又娶了一个新王后， 新王后 得非常漂亮，却非常 毒。 她非常嫉妒白雪公主的美 ，千方百 地陷害她。白雪公主在七个小矮人的关 和 下， 于 了邪 的 母。 个故事，我看了一遍又一遍，真是不 其 。每次看到新王后陷害白雪公主 ， 都会恨得咬牙切 。 而看到白雪公主和小矮人在一起快 生活， 母 ，我又会开心地笑出声来。看完 ， 我：“你想做一个什么 的公主呢？”我笑着 ：“我要做一个善良、勇敢、勤 、

8、明的公主。 ” 听了也笑了。我想， 是我的梦想，一定也是 的希望。（育 小学 山校区一（6）班王嘉焱指 老 ：周 ）第 6 页共 42 页读三国演义有感今年我读一年级了，已经陆续的认识了许多汉字，妈妈主张我读一些好的文学作品，在书城里，我挑选了文学名著三国演义 ，是儿童版本的，有拼音，还有精美的插图。全书以白话文的形式根据儿童的阅读水平和思维特点， 将原著中最主要、 最精彩的故事情节呈现在我们面前， 让我看的如痴如醉， 仿佛置身于那英雄辈出的三国时代。全书描写了东汉末年到西晋之初， 以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治集团的斗争，以刘备领导的蜀汉兴亡为主线，后又归统于西晋的故事，整篇读来

9、，全书悲壮深沉，令人难忘！“桃园三结义 ”这是著名的历史篇章了，我读来感受颇深，三个英雄人物，因相同的志向，结为生死兄弟，刘备为大哥、关羽是二弟、张飞是三弟，从此忠肝义胆，共创蜀国大业！当然蜀国的兴起少不了诸葛亮这个旷世奇才，刘皇叔刘备 “三顾茅庐 ”终于把他请下山来，后来又遇到前来相投的英勇善战的赵云赵子龙， 这样刘备身边是文武双全、人才济济了，能够从容的应付阴险狡诈的曹魏和虎视眈眈的孙吴。历史的车轮滚滚向前，三国终于归晋，但小说中塑造的历史人物却留在了我们的心中， 一个个群雄逐鹿、 斗智斗勇的故事也留在了我们心中。看完这本书，虽然被里面的英勇场面所打动，但想想，还是现在的我们更幸福，现在是

10、和平年代，我们过着安定的生活，没有战争带来的动乱。我们要珍惜现在的好时光，好好生活和学习！（无锡市育红小学一 3 班都晨傲指导老师陆华）第 7 页共 42 页绿野仙踪读后感生日那天，爸爸送了我一本好看的书绿野仙踪 ，这本书图画美丽，故事好听，充满着童趣。我喜欢书中的多萝茜，因为多萝茜很勇敢。在龙卷风来临时，如果不是多萝西冒着生命危险一把抓住小狗托托的手， 托托很可能从空中掉下来。我喜欢多萝茜， 因为多萝茜很善良。 若不是多萝茜不把稻草人从十字架上救下来，稻草人会一直被绑在上面。在树林里，如果不是多萝茜把油洒在铁皮人的关节上， 铁皮人只好永远举着斧子站在树林深处。我喜欢多萝茜， 因为多萝茜充满智

11、慧。 她用智慧把那只胆小如鼠的狮子变成伟大的雄狮。我喜欢多萝茜， 更因为多萝茜克服重重困难回到了堪萨斯州， 一头扑进爱姆婶婶的怀抱的画面让我感动。 她是那么珍惜亲人的爱， 让我们知道爱使人充满了力量，是永恒的。无锡市育红小学二 （5）班钮晓杰第 8 页共 42 页拔萝卜读后感拔萝卜是让女孩更优秀的 101 个公主故事中一篇童话故事，作者是苏联的作家阿托尔斯泰。故事讲得是：老公公种了个大萝卜，萝卜越长越大，大得不得了。老公公就去拔萝卜，拔呀拔，拔不动，就叫老婆婆来帮忙。两个人一起拔，还是拔不动。后来，他们又找来了小姑娘、小狗、小花猫和小耗子，大家齐心协力终于拔出了大萝卜。最后， 在大家的共同努力

12、下，他们高高兴兴地把大萝卜抬回了家。我非常喜欢这篇故事， 看了一遍又一遍。虽然故事内容浅显易懂，却给人以启迪，使我明白了许多道理：首先，老公公付出辛勤的劳动，萝卜才能长大。使我明白了“一分耕耘，一份收获”的道理。所以，我们要努力学习， 才能学好本领。其次，大萝卜一开始拔不动，但在大家的努力下，不仅拔出了萝卜，而且还把它抬回了家。 使我知道了“众人拾柴火焰高”、“团结就是力量”这样一个道理。再次，当老公公拔不动萝卜，向别人求助时，他们非常乐意去帮忙。这使我懂得了：当别人遇到困难求助时，我们要乐于助人。校园里的每一位同学都要团结友爱、乐于助人，这样我们才能学好本领为国家争光。（育红小学龙山校区二（

13、11）班贺博臻指导老师：徐敏燕）第 9 页共 42 页读海底两万里有感海底两万里是我最爱看的一本书，书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。故事的起因是一八六六年，世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。 同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。 在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。 随后潜水艇“鹦鹉螺号”的船长尼摩邀请他们一起开始了一场奇异的海底

14、旅行。其中“被困冰山” 给我留下深刻的印象。 “鹦鹉螺号” 来到南极，但是由于被冰层撞击， 使得潜水艇不能在冰川中正常行驶， 面临着侧翻的危险，就在这危急时刻，船长尼摩镇定自如，机智勇敢，带领大家冲出了险阻，使得“鹦鹉螺号”获得了重生。我想当我们遇到困难时，也应该学这位船长， 头脑冷静，想办法，相信也一定能克服困难。同学们！让我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇， 一起去探索海底两万里吧！育红小学二（3）班周奕名第 10 页共 42 页真正的公主读让女孩更优秀的101 个公主故事有感在爸妈的眼中， 我们都是他们的公主和王子， 但是我就真的是公主了吗？在读这本书之前， 我常骄傲地说自己就是公主， 但在读

15、完这本书后，觉得离真正的公主还有差距。书中的主人公她们真诚、 善良、勇敢、坚强、勤劳、聪慧、自信，这些都是我学习的榜样， 她们在挫折面前不退缩、 在磨难面前不低头，他们经历了各种艰辛， 但在她们的坚持不懈下最终都得到了自己的幸福。在这本书中， 卖火柴的小女孩的善良让我为她泪流不止， 丑小鸭的改变让我也变得自信满满，精卫的勇气和百折不挠的精神感动着我这些让我明白了， 在生活和学习中，我应该像她们一样，经受住考验，让自己也成长为一位真正的公主。无锡市育红小学二（四）班张 滢 滢第 11 页共 42 页绿野仙踪读后感开学不久，爸爸送了我一本书，名字叫绿野仙踪 ，爸爸说：“这本书是美国最伟大的儿童文学

16、作品之一，是美国的西游记 ”。真的有这么好看么？带着疑惑， 我迫不及待地打开书， 认真地读起来了。一个多星期过去了，我读完了这本书，当我合上书，心情久久已不能平静。故事中，美丽、善良、勇敢的小女孩多萝茜和她的小狗托托深深地印在我的脑海里。 多萝茜和托托被可怕的龙卷风带到了一个美丽而又神秘的国家。在那里，她结识了想要得到智慧的稻草人，想要获得一颗心的铁皮人， 以及想要变得大胆的胆小狮。 他们为了各自的理想和愿望，结伴而行。这一路并不顺利，但艰难困苦并没有打垮他们，他们团结起来，携手共度难关。在这一旅途中，他们学会了爱，得到了智慧和勇气，最终实现了各自的愿望。我尤其喜爱小主人公多萝茜，她用智慧和勇

17、气，打败邪恶的西方女巫，识破了奥兹的惊天秘密， 帮助胆小狮子成为森林中的万兽之王。读完这本书，我想到遇到困难和难题， 我总是找爸爸帮我辅导，没能更多地依靠自己思考去完成；夜晚我总是害怕关着灯独睡等等，缺乏像多萝茜那么的勇敢， 那么的坚强。我决心加强锻炼，学会自立，不怕苦，不怕累，勇敢前进！最近的夜晚，我常常会梦见自己也来到了多萝茜的魔法世界，和多萝茜、稻草人、铁皮人、胆小狮一起快乐地玩耍。这真是一本神奇而有趣的书啊！无锡市育红小学二（ 5）班朱晓滢第 12 页共 42 页小鹿斑比读后感小鹿斑比讲述的是一只小鹿的成长故事，每次捧起这本书，我都会被故事中斑比的勇敢、独立、坚强的精神感动。斑比是一只

18、聪明、活泼、善良的小鹿，有一天，可怕的枪声打破了森林的宁静和美好，斑比也身受重伤，它要倒下了，这时，鹿王来了，在它亲切的教导、鼓励下，斑比以惊人的毅力站了起来，最后以自己的能力战胜 困难当上了鹿王。读了小鹿斑比这本书，让我懂得了，不能做生活上的低能儿，不能任何事情都依赖父母， 在他们的保护伞下长大的孩子经不起风雨的冲击，应该明白自己的事情应该自己做。在学习上要学会独立，碰到不会做的题目，先要自己动脑筋思考，不能总缠着爸爸妈妈。还有我最痛恨那些捕猎者，动物是我们人类的朋友，我们应该保护它们。育红小学二（ 8）班贾唯薏第 13 页共 42 页绿野仙踪读后感这个学期我看了许多有趣的书， 其中我最喜欢

19、的是绿野仙踪。这本书主要写了一个名叫多萝茜的小女孩的故事。 她被龙卷风带到了一个神秘的地方奥兹国。 为了回到自己的家， 她就去找法力无穷的奥兹王帮忙。一路上，她先后遇到了铁片樵夫、稻草人和胆小狮。这四个好朋友历尽艰险，最终于实现了他们各自的愿望。我觉得书中最精彩的片断是“大战西方魔女” ，那激烈的场面让人过目难忘。西方魔女先后派了 40 只野狼， 40 只乌鸦， 40 只虎头蜂，和 20 个奴隶发起进攻，但都被多萝茜他们打得落花流水。西方魔女看到了自己的手下全军覆没， 气得咬牙切齿， 最后她拿出了她的法宝“魔帽”，才把多萝茜他们打败了。但邪恶始终是无法战胜正义的，恶毒的西方魔女最终还是落了一个

20、悲惨的下场， 被一盆清水给融化了，真是罪有应得。多萝茜他们在前进的道路上遇到了无数的困难， 碰到了许多强大的对手。一看到这样的情节，我就会情不自禁地为他们担心。但他们总是能在危险的时候急中生智、 团结协作，每次都能通过自己的努力化险为夷，好了不起。我多么希望我也能踏上这样一段奇特的旅程呀！育红万科小学二（ 1）班严晓鲲第 14 页共 42 页黑暗中的一缕曙光读三毛流浪记后感前几日我去新 店，立刻被 架上的三毛流浪 本故事 吸引住了，翻开一看， 里面主人公那正直善良、 学 的形象 然 上。 一个小 ，我就如 似渴地 完了 本 。故事 的是：一名旧上海的流浪儿童三毛，他没有家，没有 人。 常吃的是

21、 广告用的 糊，晚上就睡在垃圾 里，冬天就拿破旧的袋子披在身上御寒。他做 各式各 的事情： 、 垃圾、帮三 夫推三 、 在街 然生活如此辛苦， 但他始 衣不蔽体、食不果腹。有一次，三毛好心 到 包交 失主，可是失主却一口咬定他是小 ， 打了他一 。三毛 身 困境，但他一有机会就会 学 ，他在学校上 的 候，成 特 好，只是后来受到 陷才不得不中止学 。解放后，三毛 束了流浪， 上了幸福的生活。我几乎是流着泪 完 本 的，与三毛相比，我感到了无比的 愧。我一直在 人的关 下 着快 的生活，三毛没有的 西，我都有。可在 舒适的学 境下，我并没有刻苦学 ，学 的主 性 不是很 ， 常在父母的催促之下

22、完成作 。 今后我要学 三毛那种在困境中仍努力学 的精神。回想平 吃 ，我 或多或少要在 桌上掉一些 粒。 有 ，我 得不可口的菜，干脆就不 筷子。 了的 就找家里的零食吃。家里玩具很多， 可是我一看到好玩的玩具就 是想 。 在想想我做得很不好，今后一定要改正。想到三毛的生活 境，他那 极向上、 的生活 度，深深地激励着我。我暗暗地在心里告 自己：要 真学 、要 生活、要 身 的每一个人， 要 立正确的人生 ， 做个有社会 任感的人。 三毛流浪 本故事 ，不 可以增 知 ， 我 知道了如何做人。 我 珍惜 在， 生活，一起去开 美好未来。无 市 山校区育 小学四（五）班 迪指 老 肇文第 15

23、 页共 42 页绿野仙踪读后感夜晚，在漆黑的天空中有许多闪闪发光的星星， 最亮的一颗就是北极星。我读过许多书，它们就像在这夜空中独自发光的星星， 绿野仙踪就是那颗北极星。这本书力度主人公是多萝茜， 她被龙卷风刮到了一个神秘的国家奥兹国。多萝茜渴望回到堪萨斯大草原，在她寻找回家的路时，结交了想要一颗大脑的稻草人， 想要得到一颗心的铁皮人， 想要有胆量的小狮子，可以实现她们愿望的只有一个人奥兹大王， 可奥兹大王住在遥远的翡翠城。稻草人，铁皮人，胆小狮在去翡翠城路上已经得到了自己想要的东西， 只有多萝茜没有实现自己的愿望。 她们又一起打败了西方女巫， 东方女巫得到了一双有魔力的银靴， 这双银靴带着多

24、萝茜回到了堪萨斯大草原。 从此，多萝茜的故事一直作为童话被人们广为流传， 因为除了多萝茜外， 谁也不知道世界上还有一个神奇的奥兹国。多萝茜有着一种勇往直前的精神，这种精神是我们值得学习的，她遇到困难会勇敢地面对而不是退缩。小时候，我和爸爸比赛登山。刚开始的时候，我用尽全身的力气往上冲，没多久就累得气喘吁吁，我准备休息一下再接着登山，可是我往后一看，爸爸紧追不舍，据我只有三步之遥，我深吸一口气，接着往上爬。当我累得时候，我想起来多萝茜，就把她当作榜样激励我，快到山顶时，我的腿麻了，走一步，就像要抬起千金重的石头，可是我知道，放弃了就是失败，而且成功已经不远了，它在向我招手。我迈开沉重的步伐，终于

25、，我登上了山顶，看看正在爬山的爸爸，他向我笑了笑，并对我竖起了大拇指，我知道，爸爸是说我很棒。虽然我汗流浃背，但我也开心的笑了。从此，我一直把这本书放在床头，每当我在生活中遇到困难，都会拿出来翻一翻，看一看，想一想，我会把多萝茜的精神铭记在心中，把自己也变成一个勇往直前的多萝茜。无锡市育红小学龙山校区四 （7）班薛圣瑜指导老师：缪瑛第 16 页共 42 页放慢脚步去长大读后感学校这段时间给我们推荐了一本好书放慢脚步去长大 ，看完此书，我们的感受颇多。首先，这本书给我最深的印象是十分贴近生活， 它像装了磁石似的，让我被它深深地吸引住了。而且，书中讲的故事好像就在我们身边发生的一样。它既没有古书那

26、么死板，也没有幼教书籍那么幼稚，非常适合我们。它也像我们心灵的一个窗口。 把我们心里想的和 1112 岁同学们带着的隐隐稚气淋漓尽致的表现了出来。 同时，读这本书时的那种自然和愉快是无以言表的，好像书中的“杨等等”就在我们的身边陪伴我们一起谈话和成长。其次是那令我们感动的几个篇章， 艾菲儿进入花季、艾菲儿的遗书和寻找艾菲儿 。是的，就像文中所说的那样，我们所有的同学每天都在承受着压力，不是吗？高尔基曾说过：“读一本好书，就是在和一位高尚的人说话。 ”我希望大家能分享好书，多读好书，做个好读书的人。无锡市育红小学龙山校区四（8）班蒋可心第 17 页共 42 页放慢脚步去长大读后感读完了这篇小说，

27、 我的感触很深。这小说让我笑，因为生活本身就是充满了欢笑和创造力的宝库； 这小说让我哭， 因为生活也有一点伤心，一点痛苦，一点无奈。这个故事中的主角杨等等不正是我们的心声吗？现在的学习就像战场，残酷的竞争。人很小的时候就开始演练，我们要压抑自己活泼开朗调皮的天性而接受各种强化训练。 这个故事中让我铭记在心的一段是艾菲尔失踪后大家心急如焚的场面， 说到这儿，我不禁问全天下的父母、老师：童年最宝贵的是什么？童年最重要的是什么？我们成长的很快，我们长大的每一天就是在往人生的道路上的一小个脚印。所以，好好珍惜我们童年的光阴，用心度过这个时光吧，享受这个时光吧！让我们把成长的脚步放慢一点， 不要在东奔西

28、跑中迷失自己，让心灵更美好的成长。无锡市育红小学龙山校区四（8）班王林琦第 18 页共 42 页顽强的精神不屈的灵魂钢铁是怎样炼成的读后感钢铁是怎样炼成的这本书我看了许多遍，爱不释手，每看一次都会久久沉浸在悲痛与沉思之中。书中的主人公：保尔 ?柯察金是一位顽强不屈的小伙子。他一生正气，嫉恶如仇， 不放过那些杀害他家乡人的波兰侵略者们。他曾多次逃过死神的魔爪，奇迹般地活了下来。可最后，病魔并没有放过他，他不仅双目失明，而且下身瘫痪，一天到晚只能躺在床上度日。然而，他没有从此消沉下去，在这人生的道路上，他一直坚强地挺着， 直到有一天“笔”成了他终身的武器。在写作期间，他也经历了不少磨难，在第一次投

29、稿时，他那一份厚厚的稿子却在途中丢失了！ 那保尔这么长时间的心血不就白费了吗？要是我，也许就不会坚持下去了。 可保尔没有，他仍然坚持着、努力着。功夫不负有心人， 终于有一天， 保尔总算是在第二次投稿后收到了一封信，信上说；“小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功！ ”可以想象，保尔当时是多么兴奋、多么激动啊！我也不禁替保尔高兴起来。想一想，一个双目失明、下身瘫痪、左手不能动弹的残疾人，能写成一本厚厚的小说，这是什么能使他如此坚强？是钢铁般的意志。一个人一旦有了钢铁般的意志，无论多么难的事，都能做成功。其实这本书的作者奥斯特 ?洛夫斯基就是与保尔一样的一位红军战士，他就是保尔的化身。看了这本书，我还悟

30、出了许多道理：在学习中我们要像保尔一样不怕苦难；在劳动时我们要像保尔一样能吃苦；在生活中我们要像保尔一样顽强不屈；在失败时我们要学习保尔不怕挫折的精神；在成功时我们要学习保尔谦虚的高尚品质。钢铁是怎样炼成的这本书告诉我们：英雄的灵魂永远不朽，生命的赞歌永远不会停止。 当上帝为你关上一扇窗户时， 他又会为你开启另一扇窗户。无锡市育红小学四年 （5）班杨博雯指导老师杨肇文第 19 页共 42 页放慢脚步去长大读后感那天，我捧了 本 ，心里不禁疑 道： “咦，放慢脚步？” 不是很宝 ，那 什么 要放慢脚步呢？ 道 可以拖慢 ？如果 可以拖慢， 那么人便可以多一些 哎呀， 我打断了自己无 的 想，抱着

31、 多疑 ，走 了 本 ，走 了 个天真 漫的美 童年。 中的主角叫 等等“扑 ”一声，我不禁笑了出来， 等等？多么奇怪的名字啊， 哪 父母会起 个名字？ 是来听听 中是怎么 的吧。 等等原名 天 ，可是：“去吃一只水果好 ？有苹果、 黎、 猴桃随你 。 ”“等一下！”“来，把牛奶喝了。 ”“等一下！” “快去刷牙、洗 、睡 。 ”“等一下！” “除了等一下，你 会 点 的 ？” “ 稍候！”此等 基本上每天都会出 在唐妮和她的宝 女儿 天 之 。某日，唐妮气急 坏地 ： “无 你干什么，你都要等一下，干脆，你就改名叫 等等啦！ ”噢， 等等的名字是 来的呀！不 ， 普通不 的名字配上一个普通的

32、女生，却有一个天真透明、快快 、无 无 的心灵。 本 ， 述了 等等小学 代的故事， 等等和 唐妮的故事， 等等和 蛋同桌“原子 ”的故事， 等等和要好女生“埃菲 塔”的故事。而所有的故事都来源于真 的生活。但 种童年 我 生活中所没有的。 完 本 ，你想必会爆笑不已。“原子 ”、“埃菲 塔” 等有趣的外号配上一个个好玩的故事， 能不笑 ？你可能会有点悲 ，因 就是生活。在悲 和 笑之余，我 来思考一下。童年最宝 的是什么？是一 考卷 ？不， 是一个个快 的回 。 童年最需要的什么？是一本本作 本 ？不， 是一 的笑 。 才是童年。真的，放慢脚步去 大吧， 你会 身旁的点滴小事，也 它 令你快

33、 ，或 它 你悲 。但它 ，都会成 你深刻的回 。 了 本 ，我真是感慨万千哪！无 市育 小学 山校区四 （7）班 月指 老 ： 瑛第 20 页共 42 页读“弯弯的小石头”有感我最近 了弯弯的小石 本 ，深深了吸引了我， 中的主人公弯弯是个了不起的女孩子，我非常喜 她。 本 主要是 了弯弯是一个活 开朗，很守信用， 想 法，喜 主持公道， 打抱不平 , 极具同情心，喜 生活天天有 化的可 女生。但她也有 多小毛病，她就把它 叫做“小石 ”。但最后通 她的努力，使自己的”小石 ”越来越少；并且 了弯弯正 于 育期 的 生的一系列事情。 了 本 我也 在自己身上有 多“小石 ” ，例如我的粗心，

34、 个粗心 我吃了不少 ； 我的做事不主 ，不求有功但求无 ， 于一个班干部来 是不合格的， 情和主 性， 才能作 人的榜 ； 有我没有 持的精神， 碰到困 没有持之以恒的精神， 很不好， 往往会离成功只有一步之遥由于自己的不 持会前功尽弃。 我会在以后的生活和学 中努力改正， 做老 的小助手，同学 的好榜 ，父母的好孩子！当然我也有很多 点哦，比如我很善良和有同情心， 到在 路 要 的乞丐， 我就会上前 一些自己的零花 ；我是一位个 不高的人，但我并不弱小。 人能做到的事，我能做到， 人做不到的事，我照 能做到；我是 帮助同学的人，所以我的人 特 好 通 本 我懂得了一些道理， 一、世界上没有

35、人是十全十美的，但每个人只要用心努力改正自己的缺点， 就会 自己 得完美可 ；二：告 女孩子 育并不可怕， 是每个女孩都要 的 程。当我 育 会正确面 。大家都行 起来吧，向弯弯学 ！努力改掉自己身上的 “小石 ” , 自己的 点 !学校：无 育 小学班 ：四（ 6）班姓名：崔心忱指 老 ：任真第 21 页共 42 页做坚强、勇敢、自信的人读草房子有感 星期我 了草房子 本 ，深有感触。 本 写了桑桑一家在油麻地的一系列事情。 有趣的是桑桑他 在油麻地小学上 弄 ； 惊 的是蒋一 上 戚小罐 倒后戚家人要找蒋一 算 ； 悲 的是蒋一 未能和白雀 合； 感 的是桑桑生病后桑 不停地 着桑桑 医我

36、被 本 深深地吸引了。 文中的桑桑是个 皮 蛋的男孩， 他活 可 ，我与他同悲同 。当看到桑桑生病 ，我哭了，我真怕他会死掉，我在心里默默地祈祷，保佑他能 度 关；当看到桑桑和桑 到松 ，我开心地笑了，就好像自己 到了松 一 。文中的秦大奶奶更是可歌可泣。 她第一次 了一位小姑娘跳入河中，小姑娘得救了，她自己却昏迷不醒， 算逃 一劫；但第二次她却永 地离开了人世只 了油麻地小学一只渺小的南瓜！看到 我不禁流下了感 的泪水。 她真是一个活雷 啊， 而我 不正需要 种精神 ？最令我感 的是杜小康， 他父 在做生意 不幸翻了船、 破了 ，他 只好靠养 持生活。 可是突如其来的暴 雨把 打坏了， 鸭子

37、都跑掉了，杜小康立刻去找， 于在芦 里找到了 子，但是自己也已 痕累累，找不到家了。但他并没有因迷路而惊慌失措，而是躺下来休息，体 了他能随机 。他也并没有因受 而哭泣，而是 摸他的 子，表 出他的 ！ 本 写得催人泪下， 从中我学到了 多 西： 在富有 不要浪 ；在 不要卑微；在成功 不要 傲；在失 不要气 ，要做一个 、勇敢、自信的人！育 小学 山校区四（ 3）班 一淳指 老 ：姚 第 22 页共 42 页珍惜时光，享受童年读放慢脚步去长大有感有一本 叫放慢脚步去 大，它像吸 石一 把我 深深地吸引到我 身 。 本 是章 阿姨写的， 了 等等的故事、 等等和 的故事、 等等和 蛋同桌“原子

38、 ”的故事， 等等和要好女生埃菲 塔的故事作者 ：所有的故事都来源于真 的生活。的确， 等等同学真像我 班里的你我他。就拿我来 吧！每天从早到晚，奶奶、 不知要多少次地喊我：“快起身！”“快吧牛奶喝了！”“快去刷牙、 洗 、睡 ！”我也 是会回答： “等一下！”一天复一天，不知 了多少遍，看来我也要改名了！爸爸 常 ： 作 么慢，能不能提高点效率呢？看了在 字的海洋里游泳一 ，我 得作者好像在写我，每次考 、作 我 会写 多莫名其妙的 字。例如“吃瓜子”写成“吃爪子”、把“休息”、写成“体息”每次 我的作 ，不是引得哈哈大笑，就是一 臭 其 是可以的，只要 真、 心就行！作者 ：孩子 得很快，

39、孩子 大的每一天，就是往离你而去的路上 出的一小步。所以好好珍惜你 的 光，用心度 个 光，享受 个 光是的， 光阴似箭，日月如梭，我也已 上四年 了，我要珍惜 光，珍惜童年，好好学 无 市育 小学 山校区四（ 1）班蒋毅第 23 页共 42 页走进神奇的世界读 5 月 35 日有感5 月有几天？ 31 天，你肯定会 会回答。 但今天我要 答案不 ， 5 月不止有 31 天，瞧，有一本 的名字就叫 5 月 35 日， 可是一个神奇的日子，它能 我 走 一个神奇的世界。5 月 35 日，是一个平平常常的星期四，但主人公擅 数学而不喜 作文的康德拉却因 要写一篇关于南太平洋的作文而 愁，而就在此

40、他和叔叔遇到了一匹 吃方糖的大黑 ，于是大黑 便 他 从他 家走廊上的一个事物世 的柜子中出 ，开始了一段神奇的旅行， 美妙的 ，康德拉最 写出了一篇文字 美、感受真切的南太平洋 。在 中，我 会和康德拉一起 着神奇之旅， 我 会路 了人人都是大胖子的 人国， 会 住着趾高气 的大将 的古城堡， 会在大人上学，小孩上班的 倒世界中找到我 的 趣， 我 会到达一切全是自 控制的自 城 本神奇的 我着迷！最喜 的是 人国，那里景色神奇：所有的花都是五彩 ， 之极，而且 得跟百年老 一 ，十分高大。那里的果 上有机关，那里的母 会随身 着一个平底 来煎自己下的蛋， 更 人惊奇的是那位 人国的 竟是康

41、德拉的同学，而 位同学竟然留 11 次， 是多么不可思 呀。但 想来，有什么不可能呢？每个人都有自己的 ，俗 不是 “天生我材必有用” ？其 每一个人都是有用的，但我 必 找到自己的 光点， 并 它，再 它， 它 着我 走向成功。神奇的故事， 告 了我 一切皆有可能， 超凡的想象 我 神采 ，写 神奇世界的作家是可以和格林兄弟相提并 的 斯特 ，在他的 本 中有那么多 越 的想法， 那么多柔和和的 念， 那么多美妙的触摸，那么多 趣叙述，那么多的是和哲学的句子，那么多的你不会想忘 的情形、 模 ，那么多的无法数尽的光芒笑容和浪漫，那么多那么多的 神奇的世界， 美妙的童年， 怎能不令人 忘呢？多

42、么希望我也能站在走廊的老式衣橱前，也能“咯吱”一声打开无 市育 小学 山校区五（6）班 知遥指 老 ： 静芳第 24 页共 42 页永远的萧红呼兰和传读后你家有 一个园子 ？园子里有蜂子、 蝴蝶、蜻蜓、 蚱， 都有。你在园子里栽 花、拔 草、洒 水 ？也 你会 。我和祖父的园子 篇 文，就向我 展示了一个 朴素的园子，展示了一个小女孩自由自在的童年生活。 个小女孩就是 。 出于 个园子的向往和 个小女孩的好奇，我打开了呼 河 本 。 着 着，我就不由得沉浸在 去的 漫的童年生活中；不由得就想站住了，笑微微地看着那个淘气的小姑娘， 看她“玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕 ，不用席

43、子，把草帽遮在 上就睡 了”。等着，等她醒了，看她又 出什么好玩的来 有 致地 本 。 中第三章叙写了 和她的祖父温馨的生活。祖父是一个性格开朗的老人。他有着跟小朋友一 的天真，他 予了小 女无 无尽的慈 。且看“祖父蹲在地上拔草，我就 他戴花祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因 今年春天雨水大的 故，而是那花就 在他的 上。他把帽子放下，笑了十多分 停不住， 一会一想起来，又笑了。”一个跟小孩一 的 ，怎么不 孩子喜 呢！因 有着 的疼 ， 的童年才不孤 不寂寞，再加上她 有自己可尽情玩耍的园子，童年的她是一个天真 漫，活 可 ，惹人喜 的孩子。且看：“一到后园里，我就没有 象地奔了

44、出去，好像我是看准了什么而奔去了似的， 好像有什么在那儿等着我似的。 其 我是什么目的也没有，只 得 园子里 无 什么 西都是活的， 好像我的腿也非跳不可了。”我多么羡慕啊，我真希望自己就是一个整日在自家园子里跳 奔跑、自由玩耍而不需要去担心作 、学 的一个男孩啊！其 ， 比 ，我 有更多的 ，父母、 、奶奶、老 、小伙伴 日与我相伴，而童年 的 ，除了 的陪伴，几乎没有什么人和她 近。而 在的我， 了学到更多的知 ，也只是少了一份不受束 的活 天地而已，又有什么可埋怨的呢？翻 整本 ，作者用清新 活，充 童真、童趣的 言把她童年 的往事，把家 的 土人情描 得 活灵 ，充 生命力。 我 学

45、写作是极有启 和帮助的。 我 都来 本 呼 和 ， 我 住她， ！无锡市育红小学五（ 7）班苏立基指导老师顾鸣娟第 25 页共 42 页读老人与海有感“一个老头儿，独自摇着小船，在墨西哥湾的暖流里打鱼。已经八十四天了，他什么也没打到，就连一条小鱼也没钓着”这就是老人与海的开头，是那么的平平淡淡。一开始看这本书，我就暗自猜想： 这肯定是写老人如何一直钓不到鱼而始终坚持不懈的故事。这简直就是老生常谈。可读着读着，不由得进入到了这迭宕起伏，惊心动魄的故事中。“在笨重的青色鲨鱼头上，只能看到那双大大的死气沉沉的眼睛和吞噬着一切的上下颌。 但老头却看得见那线和交叉点，这交叉点正是鲨鱼的脑子，他盯准了拼命

46、地扎下去。他的双手已经血肉模糊，只能靠整个身体的分量使劲把铁叉往鱼头里插。他没有什么把握杀死这条大鱼，但扎得却很坚决，下足了狠心 ”当老人在钓那条大鱼时，我不禁挥舞着手，为老人加油；当老人与鲨鱼搏斗时，我又攥紧了拳头为老人的安危揪心； 当老人安全回到村子的时候， 我清楚地听到自己那颗悬着的心“扑通”一声落回了原地。它一波三折的故事情节如磁铁般深深地吸引着我。这本书的作者是美国著名作家海明威。 小说的素材来自一个真实的故事：一位老人独自在海上打鱼。他钓到了一条大鱼，他把大鱼绑在小船边上。但是，他遇到了鲨鱼，老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃到的鱼肉都吃了， 结果这条大鱼还剩下不到一半， 却

47、还有800 磅左右。这部作品之所以从 50 年代漂洋过海传到中国， 并在 1954 年获得诺贝尔文学奖， 是因为：海明威在这个故事原型的基础上进行了细致的描写和刻画，并十分成功的塑造了桑提阿果爷爷这样一位普通而又勇敢、可敬的劳动者形象。他不被任何困难所压服 ，尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。想想自己，平时总喜欢给自己布置些任务。比如：每天写一篇日记，天天做些口算等。可坚持没两天就把它们扔到九宵云外，又去玩其它的了。读了这本书后，我想：如果我也像桑提阿果爷爷一样，有坚定的信念，持之以恒的决心， 又怎会三天打鱼两天晒网而一事无成呢？海明威曾说过：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽

48、可以消灭他，却不能打败他。 ”这种永不言败的硬骨头精神贯穿在老人与海故事的始终。 它所包含的哲理值得我和所有的人去细细品味、咀嚼，并作为一种借鉴，让它终身激励着自己，奋勇向前。无锡市育红小学龙山校区五（ 1）班 孙佳明指导老师 吴美娟第 26 页共 42 页看背起爸爸去上学有感伴随着上课铃声，大家都期待着这堂语文课的到来。因为徐老师答应大家，给我们看一部感人的电影背起爸爸去上学 。直到现在，那一幕幕动人的情景还在我的脑海里挥之不去。朴素的柴门，简陋的窗户，无垠的麦田，还有那被人称为“俗”的土坑。很难想象一个大学生会出生在这种条件艰苦的人家里。故事的主人公石娃， 母亲早逝，一家人全靠父亲一个人打点零工来维持生计。这么贫困的家庭， 自然供不起他和姐姐俩人同时上学，最后是通过抓揪的方法，姐姐把上学的机会让给了石娃，在家里种田，洗衣做饭。姐姐出嫁了，家里