沪教版(上海)牛津英语知识点汇总

1、沪教版(上海 )牛津英语知识点汇总沪教版（上海）牛津英语知识点汇总Module1Unit1一，核心词汇1.first 开始第一2.second第二 3.third 第三 4.fourth 第四9.bring 带来 10.wear 穿着 11.favourite 最喜欢的5.fifith 第五 6.sixth 第六7.party 派对，聚会8.begain二，词组1. at Peter s birthday party 在 Peter 的生日聚会上2. on the 19th of September在 9 月 19 日 3.onSunday 在周日4 at two oclock 在两点5. i

2、n the afternoon 在下午 6. at night 在晚上7. sb. be tired某人很累8. my favourite color 我最喜欢的颜色9. That sounds interesting.那听上去有趣10. I cantwait! 我等不及了！11. Happy Birthday! 生日快乐12. Welcome to my party.欢迎来我的派对13. a pairof orange trousers一条橙色的裤子14. make a birthday invitation 制作一张生日请帖15. make a hat 制作一顶帽子16. have som

3、e fun 过得高兴17. birthday present生日礼物三，词汇解释1.bring，take，carry 辨析 bring 是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如： Bring me some water,please请.给我取点水来。carry 及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。 例如： carry a boxon ones shoulder 扛着箱子 carry a baby on ones back 背着孩子“携带，带”例如： Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。 I never carr

4、y much money about me.我身边不带许多钱。How many kilograms of luggage can I carry with me?我随身可以带多少公斤行李？take 是指把人或物从说话人的地方带到别处去。例如：Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。2. wear 穿着表示一种状态；put on 穿上是瞬间动作。四本课重点本课重点学习疑问句 when s. ?和日期表达法。 When 用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是 Its on. 。 注意， what time 也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。五课文

5、学习1.When is your birthday？ It is on the 19th of September. when 用作疑问副词， 引导特殊疑问句， 指“什例如： When will you come to see me?你什么时候要来看我？么时候”。用来对时间进行提问。When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候去游览长城？序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。The second is what I really need第二个是我真正需要的。 （作主语）Hechoose the second他挑选了第二个。（作宾

6、语）We are to carry out the first plan我们将执行第一个计划。（作定语）She is the second in our class在我们班她是第二名。（作表语）注意：序数词在使用时， 通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a 或 an 时，则表示 “再 .”，“又 .”。Well go over it a second time我们再念第二遍。日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。例如：March 1 也可以写成 March 1st； May 29 也可以写成 May 29th。 但是，日期的读法只能用序数词的形式。例如：October 3

7、1（October 31st）读作October（the）thirty-first沪教版 (上海 )牛津英语知识点汇总2. what do you have？ what 意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。What is your birthday present？你的生日礼物是什么啊 ?Module1Unit2一，核心词汇1.taxi 出租车2.underground地铁 3.zebra crossing 斑马线4.traffic lights 红绿灯 5.pavement人行道 6.live 住 7.leave 离开 8.on foot 走路9.arrive 到达 10.cross横过 1

8、1.by 通过二，词组1. ride hisbiketo school骑自行车去学校2. walkto school / go to school on foot 走路去学校 3.leavehome 离开家4.at a quarter to eight 在七点三刻5. live near school 住的离学校近6. arrive atschool 到达学校 7.cross the road 穿过马路8. at traffic lights 在红路灯处 9.wait for the greenlight 等绿灯10. on the pavement在人行道上 11.look left 向左看

9、 /向右看 12. at zebra crossings在斑马线的地方 13.underground station 地铁站14. take the train 坐地铁 15. get off the train 下地铁 16.at. Station 在 . 站 17. take Bus No.12 乘 12 路公交车 18. get offat Rainbow Road Bus Stop 在彩虹路站下车 19.fromthe bus stop to Rainbow Primary School 从车站到彩虹小学三，词汇解释1.live lively 有“活泼的、 快活的、生动的” 等意思，可

10、以指人或物， 可作定语或标语； 但它没有 “活着的” 意思，而其他三个都有。 如： Young children are usually lively. 小孩子们通常是活泼的。He tolda very lively story.他讲了一个生动的故事。alive、live 、 living 都有“活的、有生命的”意思，如：This is a live (=living)fish. (=This is a fish alive.)这是一条活鱼。 Whos the greatest man alive (=livingman)? 谁是当今最伟大的人物？（指人，不能用live ）The fish i

11、s still alive (=living)那条鱼还活着。（指动物作表语时不能用live ）。 (3)只有 living 前加 the 方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。如： The livingare more important to us than the dead.活着的人对我们来说比死去的人更重要。2. arrive arrive 表示“到达某地” 时，后面要接介词， 到达的地方范围大是多用in，地方较小时用 at，如：We arrived in Paris.我们到达巴黎。We arrived at the station.我们到达车站。reach 后面直接跟表示地点的词。

12、He reached London. 他到达了伦敦。get to到达 What time shall we get to Shanghai? 我们什么时候到达上海四本课重点本课的重点是how 的用法，意为“怎样，怎么”，用来询问方式，方法；介词by，on 的用法五课文学习1. How do you come to school, Alice?how用来提问方式、方法。一般用onfoot，by bus 等来回答。 come 的意思是“来；到来”，不及物动词。 2. When do you arrive at school？ At about eight oclock.表达在几点的介词用 atLo

13、ok left and look right before you cross the road。cross这里是动词，意为“穿过”。Module1Unit3一，核心词汇沪教版 (上海 )牛津英语知识点汇总1.worker 工人2.piolet 飞行员 3.farmer农民4.shop assistant店员 5.fiy 飞 6.help 帮助 7.sick生病的二，词组1.想做某事 want to dosth.2. 飞行员 /医生 /厨师 /农民 /营业员 pilot / doctor / cook /farmer / shop assistant 3.flyan aeroplane int

14、he sky 在空中开飞机 4 help sick people 帮助病人5.cook nice food 烧美味的食物6. grow vegetables种蔬菜7. givelessons to students给学生上课 8.sellthings 卖东西9.doing a survey 做一个调查 10. in the street在街上 11. Can I ask you somequestions? 我能问你一些问题吗？12. in thefuture 在未来，将来13. dream job 梦想的职业 14. workat home在家工作15. travelaround the w

15、orld 环游世界 16.be afraid of doing sth. 害怕做某事 17.be good at singing 擅长唱歌18. hear a cry 听到一阵哭声 29. Jump into the lake 跳进湖中 20. Youre brave.你很勇敢21.froggy / chick 青蛙 /小鸡 三词汇解释help 的用法： (1).vt. 帮助，通常用 helpsb. with sth.或 helpsb. (to) do sth.形式。如： Can Ihelp?要我帮忙吗？ Can I help you? 我能为你效劳吗？ (向顾客主动提供帮助时的用语， 与上一

16、句在语境、 功能上不一样。)Would you like me to help you? 要我帮忙吗？ We are going to help Mrs. Li (to) clean the house.我们要去帮李太太打扫房间。 They helped me with my lessons yesterday. 昨天他们帮我做功课。(2). n. 帮助 Thank you for your help. 谢谢你的帮助。 Im going to ask for his help. 我将请求他给予帮助。 You were a great help to me. 你对我有很大的帮助。 It wasn

17、t of much help to me. 这对我没有多大帮助。 还有固定用法： Can t/ couldnt help doing sth. 表示情不自禁做某事！四本课重点本课重点是 what 引导的特殊疑问句，询问职业；一般现在时；动词want 的用法。五课文学习1.What do you want to be？want 当“动词”，意思是 “想要、 需要、要、想、希望”。A. want+ n. 例： I want a hot dog, please. B. want + to do, 例： He wants to help you.C. want + sb. + todo 例： She

18、wants you to come in.2. I want to fly an aeroplane in the sky.fly 既可以做及物动词也可以做不及物动词。如：I want tofly.You are good at swimming.be good at doing sth. 擅长做某事。一般现在时用来表示“经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况”。一般现在时的结构： 主语 + am/is/are；主语 +do/does一般现时的标志词： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month.), on

19、ce a week, onSundays等。如 :It always snows here.Module2Unit1一核心词汇1. write an e-mail 写电子邮件2. go shopping去购物 3. play chess下棋4.once一次 5.twice 两次 6.talk谈话 7.Internet 因特网二词组1.和你祖父母一起住live with your parents 2visit sb.看望 /拜访某人three times a month 每月三次5. at weekends=at the weekend在周末3.once a week 一周一次4.6. play

20、 chess with grandpa和爷爷一起下棋7. live in Beijing 住在北京8. write an e-mail to them 写电子邮件给他们9. talk to them沪教版(上海 )牛津英语知识点汇总on the Internet 和他们在网上聊天10. go shopping 去购物11. watch TV 看电视12. go to thecinema/watch a film 看电影13. do the housework 做家务14. go to the park 去公园15. playbadminton 打羽毛球16. want to hug sb.想抱

21、某人17. sharp teeth 锋利的牙齿18. the DoubleNinth Festival 重阳节19. traditional Chinese festival 中国传统节日20. go on an outing 去郊游21.climb mountains 爬山 22. see a flower show 看花展23. eat Double Ninth cakes吃重阳糕24. at thisfestival 在这个节日25. a festival for old people 一个老人们的节日26. wear a red hat 戴一顶红色的帽子三词汇解释1. go shopp

22、ing 是“去购物”的意思。 go 加上一个动词的 -ing 形式，可以表示去做某事。一些户外的娱乐活动常用这个结构。 2. play chess的意思是下象棋。 play 的用法我们以前总结过，接球类单词时不加 the,接了乐器类单词时加 3. once 是一次的意思， twice 是“两次”的意思， 注意：“三次”，“四次”，“五次”等，则用 three times， four times， five times 来表示。 4.由 week（周）和 end（末尾）构成的复合词 weekend是“周末”的意思。 “ 在周末”可以说 at weekends，“在平日”可以说 on weekda

23、ys。5.由 grand 和 parents组成 grandparents（外）祖父母 。6.总是 always,常常 often 有时 sometimes，通常表示事情发生的频率。我们在四年级第二学期专门学习过这些频度副词，还包括，从不never，有这些词出现，一般用现在进行时。7. knock 是动词，意思是“敲”，“敲门”应说成knock at thedoor。8.由 house（房屋）和 work（工作）组成 housework（家务劳动）是复合词。9. hunter的意思是“猎人”，它是由动词hunt（打猎）加 -er 构成。10. mountain 是“山，山脉”的意思 ,它的近义

24、词是hill （小山）。11. outing 是名词，意思是“远足”或“短途旅游”。 go on an outing 是动词词组，意思是“去郊游”四本课重点本课的重点是用 How often.? (多长时间 .一次 )询问做某事的频率程度。五课文解释1. Miss Fang is asking the children about their grandparents. ask. about. 的意思是“询问 .关于 . ”。 tell. about. 的意思是“告诉 . 关于 . ”;talk about. 的意思是“谈论关于 . ”。2. Do you live with your gra

25、ndparents? live with 的意思是“和 . 一起住”。 3. I visit my grandparents at weekends too. too 在这里的意思是“也” ,它的近义词为 also。注意它们在句子中的位置不同， too,通常放在句尾， also 通常用在谓语动词之前，或be 动词之后。4. On ones way to.意思是“在某人去 .的路上”。5. You sound very strange.句中 sound是系动词，意思是“听起来”6. I have a cold, my dear. cold 是名词，意思是“感冒”，7. What strong a

26、rms you have!本句是用 what 引导的感叹句。 What 通常和名词词组搭配，而在how 引导的感叹句中how 通常和形容词搭配。本句可改为How strong your arms are!8. Are you all right? all right 在本句中意思是“没什么问题，还好” 注意 - Can I go swimming with my brother? -Allright. 好的，表同意。Module2Unit2一核心词汇1.same相同的2.different 不同的3.both 双方都，两者都4.all 所有的 5.class班级 6.each other 彼此

27、，互相 7.together一起地，同时地二词组沪教版 (上海 )牛津英语知识点汇总1. We both like sports.我们俩都喜欢运动 like playing volleyball 喜欢打排球 help old people cross the street帮助老人过马路 like each other 相互喜欢 at the same school 在同一所学校 in the same class在同一个班级 in different teams在不同的队伍 Lets wait and see!让我们等着瞧 a difficult match 一场势均力敌（难打）的比赛 Don

28、t worry.不要担心 Congratulations!恭喜！ I like riding bicycles.我喜欢骑自行车13. play with all of you 和你们所有人一起玩14. a friend called Tom 一个叫Tom 的朋友三词汇解释1. same指“相同的”，反义词为 different。same前面通常要有一个定冠词 the，但是如果 same前面已经有 this， those等词，就不能再与the 连用了。如：We are in the same class.我们在同一个班级。结构： the same as 与.一样如：His mark is the same as mine.他的分数和我的分数一样。2.different 译为“不同的”，其后的可数名词应为复数形式。如：We are in different classes.我们在不同的班级。结构： be different from 与.不同如：This sweater is different from tha