父母在孩子成长中的作用

1、.父母在孩子成长中的作用俗话说“子不教，父之过。 ”家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。尽管孩子成人成才的外在因素是多方面的， 但不管在什么情况下， 家庭与父母的教育都是首先的与基本的， 从某种意义上讲， 甚至是重要的， 在当今时代尤其如此。 孩子健康成长不仅关系到孩子的前途， 关系到家庭的幸福， 更关系到民族的兴旺， 国家的振兴，培养孩子是每一个作为父母的公民对国家与民族应尽的法律责任。 我们应该站在这样一个高度来看问题， 平庸的孩子已经应付不了全球化的挑战，我们再也不能以“工作忙” ，“家庭琐事”等原因放弃自己应尽的义务。在家庭教育中， 家长给孩子创造良好的学习环境， 从小注重

2、开发孩子的智力，培养良好的行为习惯， 养成坚强的性格， 对孩子的健康成长会起到积极重要的作用。一、 父母的榜样是儿童良好品行形成的基础。父母自己的言谈、 举止、行为、习惯对孩子起到潜移默化的熏陶作用。 所以，父母以以身作则，为孩子树立良好榜样，对孩子的教育影响是很重要的。儿童心目中最早权威是父母 ，往往模仿父母的行为、态度来形成自己的品行。父母是孩子行为的最直接的模仿对象， 因此，父母在有意识地对孩子进行爱心教育的同时， 要以身作则， 通过自己的言行来对孩子起示范作用。 父母平时应体贴关心孩子， 多和孩子进行情感交流， 多给孩子鼓励与表扬， 让孩子直接感受到父母的爱；父母之间要注意用爱的语言，

3、如： “你辛苦了”，“别急，我来帮你”等。在老辈面前，多表达一份尊敬和关心，如给老人泡杯茶，让个座，说句体贴的话等。这些都是孩子形成自己品行的关键。 父母要注意时时检点自己的行为细节，处处保持家庭良好形象，做好孩子的榜样，避免无意给孩子造成不良影响。二、父母的爱是儿童智力发展的最佳催化剂。爱孩子是的父母的天性，也是所有父母的共性。父母之爱是世界上最无私、最高尚的，但是如果爱得不恰当，到头来这种“甜蜜的家”会结下“苦涩的果” 。那么，怎样爱孩子才是孩子智力发展的最佳催化剂呢？1、对孩子的爱，应是有要求的爱。父母爱孩子，一方面应使孩子感受到：父母是多么地爱我，我是多么的幸福，同时，家长要给孩子提出

4、一定的要求，例;.如：父母帮助孩子洗衣服时，可以请孩子帮助搬凳子，拿衣架，让他们做一些力所能及的事。 孩子初步体验到母亲劳动的辛苦， 从而学会父母。 这能帮助孩子从以自我为中心的优越感中解脱出来，学习关爱他人，能够与周围的人平等相处。学会人际交往中的社会交换的原则， 即你要别人爱你，首先你应该学会去爱别人。2、对孩子的爱，应是有分享的爱。有些孩子不愿意与他人分离， 是因为他觉得分享就会使他失去他所得到的东西。作为父母应鼓励孩子在与同伴的交往中， 形成与他人分享的意识。 父母可以利用节假日、过生日等机会，让孩子与同伴一起玩耍，并鼓励孩子拿出，自己心爱的玩具，让他体验与别人一起玩自己的玩具的快乐。

5、事后，父母可告诉孩子，玩得那么高兴是因为和同伴一起分享除了他的快乐。 这能帮助孩子懂得与别人分享快乐，使孩子不自私。3、对孩子的爱，要注意情感的爱。孩子因为年龄小体弱， 生活上需要父母给予照顾。 有些父母偏把对孩子的爱狭隘的理解为保证孩子的物质需求，用物质上的满足， 来表示自己的爱，以致不惜自己节衣缩食， 去满足孩子的一切需求， 却忽视了如何从情感上给孩子以爱抚、同情、体贴和鼓励。父母只注重对孩子的“养” ，而忽视对孩子的“教” ，这就会导致孩子情感体验贫乏， 久而久之， 就在可能使孩子在情感上出现无知、 麻木的状况。所以父母应注意与孩子的情感交流， 让孩子在成长的过程中不迷失方向。4、对孩子

6、的爱，应注重理智的爱。有的父母把孩子当成自己的私有财产， 教育孩子以自己的意愿为准则， 以望子成龙之心为孩子设计“明天” ，而孩子一旦达不到要求，就会爱之愈深，痛之愈烈，或谩骂体罚，或放任自流。这种孩子成为父母主观意愿的牺牲品。对孩子的爱应当是理智的，孩子的合理要求，给予满足，对一些不合理的要求，不管孩子如何哭闹，都不答应。父母应给孩子讲道理，让孩子明白是非。对孩子的兴趣和爱好，父母应给予点拨和指导。所以说，爱孩子不可溺爱、纵容、控制或过分保护。父母的爱必须兼顾两方面，既要是无条件的， 使孩子有安全感， 又要以坚定的力量教育孩子成为独立的有责任感的人。;.三、父母的教育方式与儿童的人格形成 密

7、切相关。“望子成龙”的心态，天下所有父母都有，可是，父母的养育方式与儿童人格形成密切相关。有些父母对儿女“含在嘴里怕化了，捏在手里怕碎了， ”一味的包办代替，孩子有佬要求，都会想尽一切办法去满足。这样的教育方式，促使孩子形成依赖性强和不负责任的消极人格， 从而影响孩子人格的健康发展。 日本教育家池田大作曾呼吁： “今天的父母们，让你的一孩子们吃点苦头吧！起码，要每天培养他们独立生活的能力。 总是让孩子靠在父母身上， 白天给遮住灼热的阳光，晚上给他挡住凛冽的寒风。这样养育出来的孩子，若某一天失去了庇护，必死于残酷的大自然之手。 ”而作为父母，首先应是孩子可以依赖的朋友， 全心全意经常会挤出时间和

8、孩子一起，参与孩子的活动， 玩一些有趣的游戏； 父母还应该是孩子可以依赖的师长，经常注意那些孩子想到的和关心的事情， 采用自然的方式来教育和引导孩子学习。在孩子面临种种选择时，父母是协商者，而不是命令者，他们能尊重孩子的意愿 ，并善意地分析利弊，提出建议，使孩子的选择准确、完美，这样，能帮助孩子树立信心，遇事有主张、有见解，能帮助孩子对人产生信赖感，促使孩子人格的形成。2、如何形成科学的养育方式来促进儿童健全人格的形成。孩子正处于生长发育阶段，自控能力比较并， 情绪易受环境的影响， 如果父母没有科学的养育方式，那么孩子的健全人格就难于开成。要开成科学的养育方式我认为应该做到：（1）父母不要高声

9、训斥孩子。因为这样，会使孩子因受到突然刺激而惊惶失措，使孩子精神处于高度紧张状态，从而听不进父母的话， 就谈不上教育效果了。按照儿童的心理特征，父母应采用对孩子低声细语的谈话，这样，能让孩子觉得安全， 从而能认真地听父母说话，只有当孩子专注地听你讲时，你才能和孩子开始真正的交流，才能开成科学育儿。（2）父母应尽力发现、赞扬孩子的优点，不要尽挑孩子的缺点。一个孩子，无论在任何时候，都是优缺点并存，这就需要父母 们考虑一下：应该怎样处理孩子的优、缺点呢？我认为父母应该尽力发现、 赞扬孩子的优点， 不要一味地说孩子的缺点。（3）父母应该尊重孩子，著名教育家苏霍姆林斯基认为：尊重与要求之间;.存在着一

10、种“数学共存性”即 10 与 1 之比。也就是说，要在 10 倍地尊重孩子的基础上要求之。 严格的要求始于高度尊重孩子的人格和个性。 为此，父母时时应该尊重孩子，因为这是一种行之有效的教子之道。四、父母是儿童心理健康发展的引导者。17 世纪英国伟大的哲学家和启蒙思想家约翰洛克认为： “人生幸福有一个简短而充分的描述： 健全的心智寓于健全的身体。 凡身体和心智都健全的人就不必再有什么别的希望了； 如果有一方不健全， 那么即使得到了种种别的东西也是枉然。”这就说明儿童心理健康在儿童成长中的作用。儿童心理健康的发展要有父母正确的引导和参与。1、家庭氛围与儿童的心理健康。孩子生活在家庭这个环境中，就像

11、一棵小草长在土壤中一样， 如果土壤中的水分、 空气等适合小草的生长， 那它就会茁壮成长。在家庭中，如果父母与长辈、孩子之间能够和睦相处、相互尊重，本着平等合作的原则，好的家庭氛围，就能促进儿童的心理健康发展。2、父母和和谐关系与儿童的心理健康。父母的关系与教育孩子的一致性，直接影响儿童心理健康的发展。在一个家庭中，如果父母经常吵架，打闹，那么会严重影响孩子的心理健康；反之，如果父母关系融洽，与孩子友好相处，那第孩子的心理将健康发展。父母关系好，但在教育孩子上，意见不统一，如一个严、一个慈，这样对孩子的健康成长也是不利的。对一个家庭来说，孩子要的不是严父慈母，也不是严母慈父， 而是父母要集严、 爱于一身，在方法上取得一致。教之有方，爱之有度，才能取得孩子的信任和尊重， 才能使孩子的心理健康成长。3、认识儿童心理发展规律，积极引导儿童健康成长。儿童心理发展是有规律的，它包括：儿童心理发展的趋势即方向、顺序；儿童心理发展的年龄阶段和年龄特征；儿童的个别差异； 影响儿童心理发展的因素及其作用的规律等四个方面。儿童心理发展的规律在每个儿童身上的表现又是错综