江苏省高邮市龙虬初级中学九年级历史下册《第1课俄国向何处去及斯大林模式》导名师精编学案(无答案)北

1、名校名 推荐第 1 课 俄国向何处去及斯大林模式【学习目标】1、简述俄国1917 年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。2、知道斯大林模式形成的标志，并认识其利弊。【重点、难点】重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义；新经济政策的实施。难点：分析斯大林模式的利弊。【学习过程】一、自主学习1、彼得格勒武装起义取得胜利，建立了世界上第一个苏维埃政府_，列宁当选为主席，世界上第一个_国家诞生。2、 1921 年，苏俄政府放弃“战时共产主义”政策，开始实行_。3、新经济政策把社会主义同_、_和 _直接联系起来，这是列宁建设社会主义思想的一大

2、转变，它对小农占优势的国家走_具有深远的指导意义。4、 1936 年，苏联颁布_，这标志头着社会主义制度在苏联的建立，也标志着_创建的经济政治体制的形成。二、合作探究1、十月革命的性质是什么？有何意义？2、斯大林模式有什么特点？我们该如何评价斯大林模式？3、为什么要实行新经济政策？“新”在何处？三、有效测试1、选择题（ 1） 1917 年俄国十月革命推翻了（）A. 沙皇专制统治B.帝国主义殖民统治C. 资产阶级临时政府D.帝国主义军事阵线（ 2）十月革命的最高领导者是（）A. 列宁B.斯大林C.赫鲁晓夫D.勃列日涅夫（ 3）下列关于战时共产主义政策内容的叙述不正确的是（）A. 把大中小企业全部

3、收归国有B.无代价征收农民多余粮食C. 国家集中分配一切生活必需品D.实行各尽所能，按劳分配的原则1名校名 推荐（ 4）新 政策于 共 主 政策相比，主要“新”在（）A. 国家控制一切 命脉B. 无 掌握国家政 C. 在一定限度内恢复 本主 ， 展商品生 D. 本主 行社会主 改造（ 5）下 列关于斯大林模式的表述，不正确的是（）A形成于 30 年代， 展于二 后初期B 致社会 展比例失 C特殊的国内外 境加速了其形成 程D在中国没有 生重大影响2、 下列材料：我 划用无 国家直接下命令的 法在一个小 国家立按共 主 原 来 整国家的 品生 和分 配。 生活 明我 了。列宁 回答：（ 1）材料

4、中“按共 主 原 来 整国家的 品生 和分配”的政策指什么政策？（ 2）“ 生活 明我 了。” 到 以后，开始 行什么政策？（ 3）材料中的“无 国家”的名称是什么？2名校名 推荐第 1 课预习导学（ 1）人民委员会成立；社会主义；（ 2）新经济政策；（ 3）市场；商品货币关系；资本主义；社会主义道路；（ 4）新宪法；斯大林；课堂研讨（ 1）性质：十月革命的性质是无产阶级革命。意义：十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的以工农联盟为基础的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义工业强国和实现国家现代化创造了重要前提。十月革命打破了资本主义一统天下的局面，向世界宣告一种新的社会制度，过去的革命的

5、目的是以一种剥削制度代替另一种剥削制度，而十月革命目的是要消灭剥削制度，解放生产力，实现劳动人民当家作主，建设共同富裕的社会主义社会。十月革命对国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动是极大的鼓舞和推动。十月革命使人类进入探索社会主义发展道路的新时期，被看做是世界的现代史开端。（）特点：大林模式最显著的特点就是权利的高度集中。在政治上，党政不分，国家所有的决策权集中于党的最高领导机构，最终集中于斯大林个人手中。苏维埃变成徒有虚名的机构，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行。在经济建设中，排斥市场调节和价值规律，强调用行政手段来干预经济，把一切经济生活置于指令性计划之下，结果造成经济部门 发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。评价：在当时特定的历史条件下，斯大林通过这种建设模式，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。但这种高度集权模式阻碍苏联民主与法制建设和经济持续发展，妨碍社会主义优越性的充分发挥，在探索社会主义发展道路方面存在巨大误区。拓展延伸新经济政策实行的原因：为了解决国内的经济困难和政治危机。战时共产主义政策是在生活中排斥商品货币关系，用军事和行政的手段控制社会的运转，进而直接进入社会主义；新经济政策是通过在一定限度内发展资本主义，利用市场和商品货