高中生物人教必修3课件第6章第1～2节

1、成才之路 生物,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修3,生态环境的保护,第六章,2015年1月4日，西藏发布最新的高原环境科学评估报告。从气候、水体、陆表环境等六个方面，综合评估了从过去2000年到未来100年高原环境的变化。近年来，国家每年投入西藏生态环境保护和建设的资金达100多亿元。目前，西藏已建立各类自然保护区47处，湿地保护区面积达430.80万公顷，占全区自然湿地的三分之二。藏羚羊、野牦牛、黑颈鹤等125种国家重点保护的珍稀野生动物和1200个西藏特有植物物种得到有效保护，江河湖泊水质优良，土壤环境质量总体良好，是除南极和北极之外，地球上最洁净的地区之一。如图为一群藏野驴在

2、西藏唐古拉山口附近的雪地歇息(2014年9月26日摄)。什么是生物多样性？怎样保护生物多样性？本章内容将引导同学们一起探讨这一问题。,本章内容包括“人口增长对生态环境的影响”和“保护我们共同的家园”两节。“人口增长对生态环境的影响”主要介绍了我国人口的现状和增长的前景，以及人口增长对生态环境会产生哪些影响这两个问题；“保护我们共同的家园”主要介绍了关注全球性生态环境问题、保护生物多样性和人们需要树立可持续发展观这三个问题。,本章内容是在生物群落和生态系统的成分、结构、功能和稳态原理的基础上，进一步学习拥有良好的生态环境是人类社会可持续发展的基础。人口增长过快造成了人与资源和环境之间的尖锐矛盾，

3、因此，必须有效地控制人口增长。我国已将计划生育定为一项基本国策，每位公民都必须清楚国家制定的人口发展目标，恪守有关的法律规定。由于人为原因造成了全球性生态环境问题日益严重，因此要联系社会、生产、生活实际去认识、理解合理保护和利用生物资源，逐步实现社会、经济可持续发展。利用生态学原理去学习是理解本章知识的关键所在。,第12节人口增长对生态环境的影响和保护我们共同的家园,第六章,1理解生物多样性的层次及其之间的关系 (1)生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性。 (2)遗传的多样性构成了物种的多样性，物种的多样性构成了生态系统的多样性。 (3)生物性状表现多样性的直接原因是蛋

4、白质的多样性，根本原因是DNA分子中基因的多样性。,2保护生物多样性的一般措施和特殊手段 (1)建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的手段。 (2)易地保护是对就地保护的补充，为行将灭绝的生物提供最后的生殖机会。 (3)对于濒临灭绝的物种可利用生物技术以利于物种的延续，如对那些繁殖能力很差的动物，可采取克隆、细胞培养等先进技术手段使其数量逐渐增多。,目标导航： 1说出人口过快增长对生态环境的影响。 2理解生物多样性的层次和价值。(重、难点) 3了解保护生物多样性的措施和意义。(重点) 情境导入(一),以人口爆炸、增长的极限为代表的研究实际上是把人口、资源、环境综合为一个系统，研究其与人类发展

5、的关系，其研究结论对人类发展提出了警告。人口、资源、环境对人类社会发展的制约以及发展应可持续的理念，普遍被国际社会有识之士所接受并体现在联合国和国际会议提出的许多口号、各种国际公约、宣言和国际行动计划上。 问题探究：人口增长的极限是相对于环境而言的，人口的增长与环境有必然的联系吗？ 提示：人类属于生物圈中一员，其数量的变化必然会影响到其他生物的生活及无机环境稳定。,情境导入(二) 地球是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载人类的星球。地球是人类的母亲。虽然人们经济科学都发展得很好，但是不合理使用地球上的资源，不注意环境保护，各种环境问题接踵而至：森林退化、沙尘暴扬、水土流失、洪水肆虐、火灾频

6、发、臭氧空洞，以及近几年我国频发出现的雾霾天气等并造成了生态不平衡、环境被污染等严重的问题。,问题探究：在这样的现实面前，我们应该怎么做呢？ 提示：倡导低碳生活，尽量减少自己对环境的破坏。还应该借一定的机会发动更多的人注意保护环境，爱护我们的家园。,一、人口增长对生态环境的影响 1我国的人口现状 (1)人口出生率和自然增长率明显_ (2)进入_国家的行列。 (3)由于人口基数大，人口数量仍会_。,预 习 导 学,下降,低生育水平,持续增长,2人口增长对生态环境的影响 (1)对环境的影响：,减少,破坏,燃料,(2)应对措施： 控制_。 加大保护资源和环境的力度： a植树种草、退耕还林、还草、还湖

7、、防治沙漠化。 b_江河湖泊及海域的污染。 c保护_和建立自然保护区。 d推进_。,人口增长,监控、治理,生物多样性,生态农业,二、关注全球性生态环境问题,三、保护生物多样性 1生物多样性的内容 生物圈内所有的_，它们所拥有的全部_以及各种各样的_，共同构成了生物多样性。,植物、动物和微生物,基因,生态系统,2生物多样性的价值,生态系,食用,药用,科学研究,统,3保护生物多样性 (1),措 施,就地,人与生态环境,盲目地、掠夺式,合理利用,易地,立法、执法,1.自然增长率与出生率和死亡率之间存在怎样的关系？ 2我们国家为什么非常重视人口问题，将计划生育作为一项基本国策呢？ 3全球性生态环境危机

8、最主要的影响因素是什么？ 4克隆技术能否算作保护生物多样性的措施？,思 维 激 活,答案：1.提示：自然增长率出生率死亡率。 2提示：我们国家的现状是人口众多，资源相对较少。 3提示：人口的增长是全球性生态危机的最主要影响因素。 4提示：算，克隆属无性繁殖技术，虽然不能增加生物的多样性，但对濒危物种能加以保护。,第1节部分 (一)问题探讨 提示：1.假如置身于图中，就会感到自己和他人不仅行动受到了很大的限制，而且正常的生理活动和心理活动也受到了很大的影响，从而感受到每个人都需要一个合理的生存空间。 2从表面上看，是由于人口在某一地区过于集中；从根本上看，是由于人口增长过快以及人口流动过于集中。

9、,3实际情况是，地球上有些地区已经达到或接近“人满为患”的程度，而不能说整个地球因人口膨胀而超载了。这是因为从整体上看，全球总人口(1999年10月12日世界人口达到60亿)尚未达到全球能够承载的总人口(对于地球的人口承载能力，目前世界各国的研究部门尚无一致的估计，已有的估计数字为75亿至500亿)。,(二)资料分析 提示：1.我国人口急剧增长的主要原因是：生育率较高和逐渐下降的死亡率，形成巨大的“落差”，从而使人口增长过快；人口基数过大也是原因之一。 2人是生物界中的一员，因此生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面。但是，人不同于一般的生物：人具有特别发达和善于思维的大脑；具有制造工具和

10、能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领，等等。所以，生物种群的消长规律不完全适用于人口增长的情况。,(三)资料搜集与分析 提示：(1)如果学生生活在农村，还可以到本乡镇和本县的计划生育、农业、环保、档案等部门进行采访和调整。如果学生生活在城市，还可以通过本市的城市规划部门或通过互联网等进行采访和调整。这些途径都可以快捷地获取可靠的信息。 (2)有关人际交往的基本礼仪主要包括：咨询时要说“您好”、“请”、“对不起”等礼貌用语；要先请长辈坐下，自己再坐下；要细心倾听、认真记录、对方说话时不要随便插话，有不清楚的问题应以虚心的态度请教；咨询后应说“谢谢”、“再见”等礼貌用语。,(3)如果资

11、料繁杂，可以先对资料进行归纳整理和科学分类。如果有些资料相互矛盾，则应仔细分析它们的来源是否可靠、记录是否准确，必要时要进行核对甚至重新收集这些资料。 (4)应选取那些最具代表性、最能说明问题的数据进行分析并制成图或表格。图具有一目了然的直观效果，有三种形式：圆饼图适用于体现各相关数据在一个总数据中各自所占的比例；直方图适用于对各相关数据的大小进行比较；曲线图适用于体现某一情况在变化过程中，相关数据依次的动态变化情况。表格则便于了解相关的具体数据。,(5)可以先进行分工，然后各自进行相关资料的搜集和整理。分工后，应当先检查是否有遗漏或重复的项目，再进行资料的搜集、整理和分析。 (四)想象空间

12、提示：将会因学生过多和教师、教室以及教学设备等过少而明显影响学生的学习效果，还会因学生过多而使教室内空气流通不好、光线不足和过于拥挤等，影响学生的身体健康和心理健康。,第2节部分 (一)问题探讨 1提示：气象学家的预言是有科学根据的。例如，英国自然杂志和观察家报于2004年披露了美国国防部专家组的一份报告。该报告观测：气候变化可能演变成全球公害；未来20年气候变化将成为全球性灾难，如英国将会像西伯利亚那样寒冷，美国等主要粮食生产国将因遭遇严重干旱而出现粮食大幅减产。,又如，我国科学家2004年预言：未来大气的增温值将是20世纪的2至10倍；我国华北等地仍保持继续变干旱的趋势；气候变暖严重影响全

13、球的自然生态系统，农业可能是对气候变化最为敏感和脆弱的部门之一(详见北京日报2004年3月10日)。 2根据后面课文内容作答。,(二)思考讨论 提示：1.红树林的消失，使得潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍，并且影响附近多种生态系统的稳定性，最终使大量的物种无法生存和发展。红树林能维持滨海湿地生态系统的稳定性，具有防风、抗海潮侵蚀海岸的作用。因此，红树林的消失还将直接影响附近的农田、养殖场、森林和城市等多种生态系统的稳定性，这对于人们的生活和生产都会产生很大的影响。,2可以通过现代生物技术，检测并获取水稻、小麦等栽培作物野生种细胞中人类所需要的某些优良基因(

14、如抗旱基因、抗病基因等)，然后利用基因工程技术，将这些优良基因导入到相应的栽培中的细胞中并使之表达。袁隆平曾利用在海南岛发现的一株花粉培育的普通野生水稻(含有使花粉不育的基因)，利用杂交技术成功地培育出高产的杂交水稻，从而掀起了水稻生产的“第二次绿色革命。”后来，经过分子检测技术得知，野生水稻细胞中至少含有两个增产基因：其中的一个增产基因就能增产18%，两个增产基因则能增产36%。,3这两例能够说明生物多样性具有潜在价值(红树林、野生水稻等生物很可能还有目前人类尚不清楚的重要功能)、间接价值(红树林对海岸的防护作用)和直接价值(潮间带的鱼类、贝类、甲壳类等可供食用、药用和用做工业原料等)。 生

15、物的种类繁多，人类对它们已经做过比较充分研究的只是极少数，大量野生生物的价值生物多样性的潜在价值目前还不清楚；森林生态系统同农田生态系统相比，具有更加丰富的生物多样性，对自身的调节功能更强大，因而具有更好的稳定性，这属于生物多样性的间接价值；芦苇是一种重要的造纸原料，从金鸡纳树中可以提取治疗疟疾的药物奎宁，这些都属于生物多样性的直接价值。,1.我国人口增长的特点,人口增长对生态环境的影响,要 点 归 纳,2人口增长对环境的影响,(1)人口增长，人类的需求增加，产生的污染物总量增大。 (2)人类的生存资源、土地资源、森林资源、能源都是有限的，过度利用使资源减少。,我国目前人口增长率和增长速度并不

16、相同 (1)增长率：由于实行计划生育，出生率大幅下降，我国目前人口的增长率比较低。 (2)增长速度：我国人口基数大，虽然增长率较低，但增长速率比较快。,解析 答案C,下列关于人口数量动态的描述中，正确的是() A决定人口数量变化的因素只有出生率和死亡率 B出生率是预测未来人口动态的主要依据 C人口数量问题既有其自然生理基础，又有其社会制约因素 D人口数量的变化规律与自然界种群数量的消长规律相符合 答案C,解析本题主要考查种群数量的变化与种群特征的关系。一个国家或地区的全部人口可以看做是一个种群，它同样具有种群的特征，这些特征都可以影响种群的数量变化、性别比例和年龄组成，都可以影响未来种群的密度

17、，但是它们对种群密度的影响最终是通过影响出生率和死亡率来体现的。由于种种因素的干扰，预测的出生率和死亡率未必能实现，特别是人类自身的出生率，与该国家或地区的人口政策及人们的生育观念有关。预测种群未来发展趋势的是年龄组成。对种群数量的动态变化起决定性作用的因素是当时的出生率、死亡率和迁移率。,1.全球性生态环境问题,关注全球性生态环境问题,要 点 归 纳,2.水体富营养化过程分析,环境污染的治理方法 (1)自养型微生物处理无机物污染，如富营养化问题和重金属污染。 (2)异养型微生物处理有机物污染，如生活污水、农药等。 (3)异养需氧型微生物处理时保证充足的空气采用搅拌、通气等措施。 (4)异养厌

18、氧型微生物处理时保证无氧环境密封、池底沉积物等措施。,有关环境污染和破坏的叙述，正确的是 () A造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧 B造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用化学燃料 C酸雨形成的主要原因是二氧化碳的排放 D水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩,典 例 导 析,解析酸雨形成的主要原因是由于污染大气的二氧化硫等气体过多而使雨水的酸性增强。水体富营养化、藻类大量繁殖，主要原因是水体中N、P等矿质元素增多造成的。 答案A,环境污染已成为人类社会面临的重要威胁，各种污染数不胜数，下列名词与环境问题无关的是 () 温室效应赤潮酸雨光化学污染

19、 臭氧层空洞潮汐大脖子病 AB CD 答案B,解析全球生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化，海洋污染和生物多样性锐减等。潮汐属于自然现象，大脖子病由机体缺碘引发，与环境无关。,1.内涵及各层次之间的关系,生物多样性的理解和分析,要 点 归 纳,2生物多样性的价值,3保护生物多样性的措施 (1)就地保护： 在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，这是对生物多样性最有效的保护。 (2)易地保护： 把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。 (3)利用生物技术对濒危物种的基因进行保护： 如建立精子库、种子库等。 (4)加强立法、执法和宣传教

20、育。,(5)就地保护与易地保护的比较：,生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的说法，错误的是() A模拟苍蝇后翅平衡棒原理，研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值 B建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护战略和保护措施 D引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性,典 例 导 析,解析运用平衡棒原理研制出新型导航仪属于生物多样性在科学研究方面的应用，属于生物多样性的直接价值。保护生物多样性的措施有就地保护和易地保护，其中建立自然保护区属于就地保护的一种方式，它是保护生物多样性最为有效的措施。

21、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位时，引进物种可能成为入侵物种，破坏当地生态系统，降低生物多样性。 答案C,下列有关生物多样性的叙述，错误的是 () A地球上所有生物所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物的多样性 B生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 C保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施 D保护生物多样性主要是保护生物基因库的多样性 答案D,解析关于生物多样性的问题要理解其含义，保护生物多样性要与生物多样性的构成联系起来。由于生物多样性包括遗传多样性、物种

22、多样性和生态系统多样性三个层次，那么保护生物多样性就要从这三个层次上加以保护，对基因、物种和生态系统加以保护。,环境污染种类不同，污染的过程也不同，但都对环境造成一定的破坏，认清污染的原因，找出治理污染的有效措施，还自然以清新明洁。,有机类污染和无机类污染,1有机类污染：污染物为有机物，如未经处理的食品厂、化工厂的有机废水。不太严重的有机营养类污染一般通过生态系统的自我调节能力，一段时间可恢复，其一般过程是：营养物质增多水体耗氧细菌繁殖溶解氧减少，NH等增多藻类繁殖，逐渐恢复。而较严重污染使生态平衡严重破坏，恢复较难。此外较轻度(低浓度)的有机类污染如DDT通过食物链富集中毒。,2无机类污染：

23、污染物为无机物，如煤矿、炼钢厂等排出的未经处理或处理未达标的废水造成的污染。如果水体中N、P等元素超标，温度适宜时易发生赤潮。赤潮发生过程是：水体富营养化(主要是N、P等营养元素)赤潮生物大量繁殖赤潮生物大量死亡分解，消耗大量氧气，生物大量死亡生态系统的稳定性遭到破坏。此外，轻度的重金属如汞等的污染可通过生物富集慢性中毒。,3环境污染治理主要方法思路 (1)利用微生物氧化分解作用，建立氧化塘，净化污水；(2)利用生态系统中的营养关系，建立新型食物链或调整食物链，构建生物修复系统；(3)利用基因工程构建可利用污染物的工程菌或转基因植物。这里主要是利用了某些细菌，利用特殊有机污染物可作为营养(碳源或氮源)，或者转基因植物吸收或利用污染物(如有毒重金属)。,探究点分析