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文档简介

1、第四单元我的家主题三这是我的心愿1、活动目标：（ 1）引导学生主动关注父母长辈，了解他们的喜好，并理解他们。（ 2）用自己的方式为父母长辈做一些力所能及的事，在特别的日子献上特别的爱。2、活动准备：（ 1）学情分析：由于一年级的学生年龄小，大多是独生子女，被父母娇惯，以自我为中心，想不到去关爱别人，只求索取，不想回报，因此有必要对学生进行爱心教育（ 2）物质准备：学生准备“家人特点知多少”调查表。3、活动时间： 2 课时4、活动过程：第一课时一、课前准备，初步感悟根据活动目标，引导学生注意观察父母长辈，了解他们的喜好，并能用自己的方式为父母长辈做力所能及的事，在特别的日子献上特别的爱。二、课中

2、体验，深化感悟（一）引入话题，唤醒生活1、你知道妈妈爱吃什么东西？喜欢什么颜色？爱好什么运动？2、妈妈知道你爱吃什么？爱玩什么？3、你对妈妈了解的多，还是妈妈对你了解的多？（二）合作学习，体验生活谁是千里眼1、在小组内说说各自家长的特长，爱好和需要。2、组内回报3、填调查表，看谁的发现多/（三）深化感悟，引导生活根据自己的调查， “我能为他们做些什么？并填在表中家人的特点我做了！、填好后在组内交流、汇报2、师生评议第二课时一、课前体验，初步感悟引导学生负责任有爱心的生活，用自己的方式孝敬父母，知道在特别的日子献上特别的爱。二、课中体验，深化感悟（一）引入话题，唤醒生活听生日歌这首歌在什么时候唱

3、？你喜欢过生日吗？（二）合作学习，体验生活1、把你过生日的喜悦和快乐告诉大家。2、爸妈过生日吗？你知道他们的生日是哪天？学校里哪些地方可以玩？哪些地方不能玩？3、大头儿子想为妈妈过生日，遇到了难题，同学们能帮帮大头儿子吗？4、究竟什么礼物会让家长满意？5、小组讨论6、汇报小结（三）深化感悟，引导生活1、想一想：如果今天是妈妈的生日，或是父亲节，老人节等，你会怎样做？2、小组讨论汇报3、对家长的爱，还可以用什么方式表达？4、制作心意卡，节目5、作品介绍6、通过活动，你明白了什么？三、课后践行，内化感悟在今后特别的日子要用自己的方式献上自己特别的爱。反思：在课前我让学生去关注父母长辈，了解他们的喜好，特点，这样学生就有话可说，有感可发，知

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