一年级上数学教案-简单的计算人教版2014

1、简单的计算教案教学设计教学目标：1能正确地进行关于元、角、分简单的加、减法计算。2理解元、角、分的加、减法计算的算理。3使学生能够感受到数学源于生活、服务于生活。重点、难点：1正确、合理、灵活地进行元、角、分的加、减法计算。2理解元、角、分的加、减法计算的算理，及正确计算。教学准备：模拟人民币，教学挂图，视频仪。教 学 过 程一、创设情境，生成问题星期天，小红和小丽去公园去玩，看到门口卖了那么多的气球，她俩很想买两个漂亮的气球，可漂亮的气球有3 种（出示例7 中的气球图。）怎么买呢？她们俩犹豫不决。小朋友，你能帮她们俩选购气球吗？二、探索交流，解决问题（一）教学例7。（求购几个物品的总钱数）（

2、 出示例 7 挂图。）1学生说出每种气球的价钱。先让学生对着说，再点名说。2引导学生由无序选择信息到学习有序选择信息。(1)组织学生以同桌为单位帮她俩选购气球。能选几种就选几种，并写出每种选法的算式和结果。(2)各小组展示自己的选择方案和结果。每小组的选择方案和结果基本上是无序的。对方案多的小组加以鼓励，让学生有成功感。(3)引导学生将无序的选择过程引入有序。教学生作如下思考：先考虑所选两个气球是不一样的，这样有3 种选法。老师板书。每种选法的结果如下：（ a）小红买一个心形气球和一个圆形气球一共要付多少钱？5角 8 角 13 角（）元（）角（ b）小丽买一个毛毛虫气球和一个心形气球一共要付多

3、少钱？1元 2 角 8 角 20 角（ ）元（ c）买一个圆形气球和一个毛毛虫气球一共要付多少钱？5角 1 元 2 角（）元（）角式中留下的空白请学生填，并说换算的过程。生 1：单位相同的直接相加，再变换。生 2：单位不同把它们变成同一单位再进行相加，“ 1 元 2 角 8 角”，先把“ 1 元 2 角”换成“ 12 角”，再与“ 8 角”相加得20 角， 20 角就是 2 元，所以 1 元 2 角加 8 角等于2 元。生 3：“1 元 2 角 8 角”我是这样想的，先不看“1 元”， 2 角加 8 角等于 10 角， 10 角就是 1 元，再把 1 元加 1 元等于 2 元，所以1 元 2

4、角加 8 角等于 2 元。（强调：如果算得的钱数师10 角以上的，应将其转化为几元几角。 ）(4)再考虑所选两个气球是一样的，这样也有3 种选法。每种选法结果如下：（ a）买 2 个圆形的气球一共要付多少钱？5角 5 角 10 角（）元（ b）买 2 个毛毛虫气球一共要付多少钱？1元 2 角 1 元 2 角（）元（ ）角（ c）买2 个心形的气球一共多少钱？8 角 8 角 16 角（）元(5)让学生讨论：怎样才能把所有的办法都说出来？（二）将教学例8。（已知购物的钱数和付出的钱数，求剩下的钱数。1.模拟购物活动。）（ 1）师：现在小朋友们已经学会了购物，王阿姨新开了一家玩具店，你们想不想去看看

5、？（ 2）师：超市里都有一些什么呢？（ 3）师：这么多玩具，快看一看，它们的价钱是多少呢？跟你的同桌说一说。（ 4）谁来给大家说一说这些玩具的价钱。生汇报。（ 5）看过这些玩具的价钱后，你想说些什么呢？师提问：如果有10 元，你想买那件东西？王阿姨应找回多少元？学生边回答边板书。（ 1）我买 1个皮球。10-6 4（元）。（ 2）我买 1个乒乓球拍。10-8 2（元）。2如果有 20 元，你能买那件东西？要买一架小飞机，手中的钱够吗？还差多少元？学生说自己的想法，进行汇报，交流。小结： 8 元， 15 元、 6 元、 20 元这些少于要买一架小飞机，手中的钱不够，还差2020 元或者正好是20

6、 元的东西都能买到。元，即： 40 元 -20 元 20 元。3比一比，说一说，一个玩具比另一个玩具贵（或便宜）多少元？如：机器人比飞机贵多少元？该如何列式计算？（生汇报，师板书。）机器人比飞机贵多少元？还可怎么说？4你还能根据这幅图提出哪些数学问题？并列式解答问题。（让尽可能多的学生提问题，并说明解题思路。）三、巩固应用、内化提高1创设情景出示教科书p51 的“做一做”并以抢答的形式完成。师：小明、小红和小军三位好朋友在周末的时候结伴到商店买了一些日常用品。（出示 p51 的“做一做” ）他们都买了些什么？各用了多少钱？学生抢答，师出示答案。2课本第52 页“做一做” ，学生先独立完成，再校

7、对。3各要找多少钱。冬冬和丁丁分别带了 5 元和 50 元去商店买东西。冬冬买了一枝多少钱？丁丁买了一个 30 元的热水瓶，要找回多少钱？3 元钱的牙膏，要找回同桌互说互评，然后校对。四、回顾整理，反思提升1.谈谈这节课的你有什么收获？这节课你们的表现怎么样？2学习了人民币的简单计算，回家每人与爸妈一起到商场购买一次，并与爸妈说明钱由你拿并由你结算。板书设计 :简单的计算（例7、例 8）例 7：5 角 1 元 2 角（）元（）角5 角 8 角 13 角（）元（1 元 2 角 8 角 20 角（）元例 8： 10 元钱买皮球用了6 元钱，还剩多少元？）角10-6 4（元）作业设计：1填空。4 5 元（）角4 元 5 角比 5 元少（2 元比（）元（）角）角少1 元5 元零 8 分（）元5 元零 8 分比 5 元 2 角少（5 角（）元比 8 元 8 角多 1）分元 2 角2你会买东西吗？18.5 元15 元38 元2.8 元12.2 元（ 1）买 1 个玩具车和 1 个玩具坦克一共要付多少钱？（ 2）买 2 支钢笔一共多少钱？（ 3）买 1 个文具盒比 1 支钢笔要多用多少钱？