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文档简介
人教版小学美术五年级下册,形 体 的 组 合,在我们生活的世界里，有一些物体事由立方体、球体、圆柱体、椎体等形体组成。,形体是指具有长、宽、高不同空间构成的立体实物。它可分为“自然形体”和“几何形体”。自然形体是指在自然界的客观环境中形成的一些立体形态。几何形体是指人工制成的一些立体形态。,几 何 形 体,自 然 形 体,自 然 形 体,几 何 形 体,自然形体,几何形体,自然环境中 形成的立体形态。,人工制成的 立体形态。,动物,比 赛 细 则,形式：小组合作，在20分钟内，巧妙利用各种 几何形体进行组合，创作出新的造型。 要求：主题明确、设计独特、制作精美、团结协作。 流程：制作 展示 投票 颁奖。 奖项：最佳设计奖（1个）、最佳制作奖（2个） 最佳合作奖、行为习惯奖。,时间有限，怎样才能做得又快又好？,插接法“工”形切口，注意用刀安全。,1.先组合： 2.再固定：,粘合法 尽量胶不外露。,搭搭摆摆，统一意见，确定主题，避免返工浪费时间。,“最佳创意奖”构思巧妙新颖，造型独特美观 “最佳制作奖”做工细致牢固，外观整洁精美 “最佳合作奖”人人参与制作，配合默契，愉 快合作。 “行为习惯奖”能自觉、及时清理垃圾，保持 桌面地面整洁。,评 奖 标 准,谢 谢 ！,同学们,来学校和回家
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