八年级物理上册6.1质量学案人教版

1、质量流程及学习内容学习要求和方法一、解读目标3 分钟1、理解质量的概念；2、知道质量的单位及换算关系；3、掌握天平的使用方法；4、会使用天平测量物体的质量；重点、难点：正确使用天平测量物体的质量；中考考点：质量的概念；天平的使用方法。二、夯实基础12 分钟1、阅读课本108 页“质量”部分的内容，独立思考完成下列问题：（ 1）注意：质量是物质的什么是物体的质量？质量用什么字母表示？一种属性，它的大小不随物体的形状、状（ 2）质 量的单位有哪些，它们之间的换算关系怎样？态、位置、温度的变化而变化（ 3）当物体的位置、形状、状态发生改变时，它的质量是否变化？2、阅读 109 页“质量的测量”和“天

2、平的使用”部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：（ 1）在日常生活中，我们利用什么仪器测量物体的质量？（ 2）实验室中用什么仪器测质量？托盘天游 码 的作 用 相 当 于平 的主要结构有哪些？一 个 可以 改 变 质 量的砝码。三、能力提升 15 分钟1、质量与重量是一回事吗？（难度：）图2 、天平使用的基本步骤： （难度：）（ 1）调水平：把天平放在 _上，将 _拨至标尺左端的零刻线处。（ 2）调平衡：调节横梁右端的 _（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 _调，反之，平衡螺母向 _调） ，使指针指在分 度盘中线处，此时横梁平衡。（ 3）称量：将被测量的物体放在_ 盘，估计被测物体

3、的质量后，用_ 向 _ 盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上_ 的位置，直到横梁恢复平衡。（ 4）读数： 天平平衡时， 左盘被测物体的质量等于右盘中所有_的质量加上 _对应的刻度值。（ 5）测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材。2 、如何使用天平如何测出一张邮票、液体的质量？（难度：）天平的使用 ：一放：水平桌；二拔：零刻度线；三调：看指针调平衡（右偏左调，左偏右调）；四测：左物右砝；五读：砝码加游码；第 1 页共 2 页四、总结梳理5 分钟六收。概念：质量单位：实验室质量的测量工具，使用方法五、过 关检测10分钟1 、王慧光用天平测物体的质量时，将物体放在了左盘，砝码放在了右盘，并调

4、节了游码。若天平平衡时，砝码的质量和游码对应的刻度值如图2所示，则被测物体的质量为_。2、用调好的天平称物体的质量。当左盘中放入待测物体，右盘中加入35g 砝码时，天平指针偏向图 2分度盘右边，这时（）注意：a、向右盘中加砝码b、减少右盘中的砝码1、添减砝码 只能用c、将游码向右移动d、将右端的平衡螺母向左调节镊子， 砝码生锈会变3、将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度处，指针静止时如图重测量结果会偏小 。所示。为了使横梁平衡，这时应进行的操作是。用调好的天平测2 、游码要归零，否量金属块的质量时， 横梁平衡时天平右盘所放砝码和游码位置如图所示， 则金属则测量结果会偏大。块的质量是g 。4、用调节好的托盘天平测物体a 的质量，在测量过程中若指针静止在如图右甲所示的位置，只调节游码， 则应向调（选填“左”或“右”），天平才能平衡， 当指针静止在中央刻度线上，天乙图平使用的砝码的情况和游码的位置如图 2乙所示，则物体 a 的质量为g。附加题：（难度：）5、方方同学使用天平测量橡皮的质量，按照常规操作，步骤如下 ：（ a）调节横梁平衡（b）把天平放在水平桌面上（ c）把游码放在零刻度线位置（d）把物体放在右盘（ e）在左盘内放入砝码或移动游