人教初中语文九下《22邹忌讽齐王纳谏》word教案(3)

1、邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也。”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰： “徐公何能乃君也。 ” 旦日，客从外来，与坐谈。问之曰：“吾与徐公孰美？”客曰： “徐公不若君之美也。 ”明日，徐公来，熟视之，自以为不如。窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也。客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王。曰： “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐，地方千里，百二十城。宫妇有左右，莫不私王；朝

2、廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之敝甚矣。”一、词语解释： （ 15 分）邹忌修 八尺有余（）王之蔽 甚矣 ()臣诚 知不如徐公美（）今齐地方 千里（邹忌讽齐王纳谏（）孰视之，自以为不如（朝服 衣冠（）吾妻之美我者，私我也（时时而间 进（）群臣吏民能面刺寡人之过者（）群臣吏民能面刺寡人之过者（）能谤讥于市朝，闻 寡人之耳者（）皆以 美于徐公（） 期年 之后（ 皆朝 于齐（）二、翻译句子（16 分）我孰与城北徐公美？由此观之，王之敝甚矣。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。吾妻之美我者，私我也。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。此所谓战胜于朝廷。期年之后，虽欲言，无可进者。

3、令初下，群臣进谏，门庭若市。三、选择题（16 分）1、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（a. 吾孰与徐公美b.吾妻之美我者c. 君美甚d.皆以美于徐公）2、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（）a.私我也b.公而忘私c.曹操绕寨私行d.不宜偏私3 、 对 下 面 语 句 中 加 点 词 语 解 释 不 正 确 的 一 项 是 （ 2 分 ） （）1a 朝服衣冠，窥镜 ( 察看 )b吾妻之美我者，私 我也 ( 偏爱 )c 由此观之，王之蔽 甚矣 ( 弊端 )d数月之后，时时而间进 ( 偶尔 )4、下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相

4、同的一项是（）a 徐公来，孰视之 b徐公不若君之美也c吾妻之 美我者d暮寝而思之5、下面对本文内容理解不正确的一项是（ 2 分）（）a本文第一段写出了邹忌头脑冷静, 不为奉承所迷惑。b 本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。c 本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。d 本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之” ，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。6 、朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（）a臣 / 诚知 / 不如徐公美b臣之妻 / 私臣，臣之妾 / 畏臣c今齐地方 / 千里，百二十 / 城d 上书 / 谏寡人者，受 / 中赏7 、下边加点字的

5、解释有误的一项是（）（ 2 分）a今齐地方 千里（地域，表处所）b朝服衣冠，窥 镜（察看）c能面 刺寡人之过者（当面）d吾妻之美我者，私我也（偏爱）8、与例句中加点的“之”用法相同的一项是（）（ 2 分）燕、赵、韩、魏闻之 ，皆朝于齐。a客之 美我者，欲有求于我也b暮寝而思之c臣之 妾畏臣d何陋之 有四、文章内容理解（9 分）1、邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。（ 3 分）臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣2、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？（2 分）3、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚” ，这是一种智

6、慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。 （ 4 分）4、邹忌讽齐王纳谏中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2 分）25、文中 “王曰：善。” 里的“善”表明了 威王什么 度？6、本文先写 忌在与徐公比美的 程中悟出直言不易的道理，接着写 忌以设 王，最后写及其 果。7、 忌成功 服 王 的方式， 我 今天的人 交往有着 的启示？8、从文中看， 国能“ 于朝廷”的原因有哪些？9、 忌是由一件家庭 事 想到国家政事的。 件家庭 事是什么？10、由于感情的不同及身份地位的差异， 其妻、妾、客回答 的 气有差 。 有何不同？ 从原文中找出并 明其感情色彩。11、面 妻、

7、妾、客的程度不同，或真或假的 美， 忌的 度如何？( 用 代 回答)12、 忌是如何“ ” 王的？13、13、 的 果如何？14、 忌与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？15、 忌是如何看待妻、妾、客 自己的 价？答案： 一、 受蒙蔽确 土地方 接受仔 穿戴偏 偶 、 或 失、 指 使听到、 认为 一年朝 二、我与城北的徐公相比， 更美（漂亮、英俊）？由此看来，大王您受蒙蔽很深啊！3所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。我的妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊。能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏。这就是所说的在朝廷上战胜（别国）命令刚下达

8、，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。几个月过后，不时有人偶尔来进谏。三1、 b 2 、 a3 、 c（ 2 分，蔽：受蒙蔽的意思）4、 b（ 2 分， b 项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词，译为“的”）5、 d（ 2 分，本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国达到大治）6、 c7 、a8、 b四、1、宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王。2、高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。3、对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。善于思考，有反思的习惯与自省的能力。观察事物

9、深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。4、从小事入手，以小比大，以家比国（1 分），寓治国安邦之道于形象的比喻之中（1 分）。5、表明了齐王对邹忌劝谏的肯定（或“赞同”）（或表明了齐王接受邹忌劝谏的态度）。6、切身经历齐王纳谏7、启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。8、一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王敢于采纳群臣的意见。9、邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题。10、其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！感情色彩是由衷的赞美，口气亦毋庸置疑。妾曰：“徐公何能及君也！”感情色彩是讨好，口气有点勉强。客曰：“徐公不若君之美。”感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。11、面对赞美，邹忌并未得意忘形。可见邹忌很有自知之明。12、邹忌入朝后，并未单刀直入向威