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文档简介
1、,大冶市滨湖学校,刘 莉,刻画心理 活现人物,心理描写,就是对人物内心的思想活动、情感活动进行描写。 心理描写能反映人物的思想性格,展示人物的内心世界。,心理描写,外貌,语言,动作,神态,环境,我父亲,脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子,说:,“,啊!啊!原来如此.如此.我早就看出来,了!.,谢谢您,船长。”,他回到我母亲身旁,,是那么神色张皇。,母亲,赶紧,对他说:“你先坐下吧!,别叫他们看出来。,”,他坐在长凳上,,结结巴巴地,说:“是他,真是他!”,然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲,马上,回答道:“,应,该把孩子们领开。,若瑟夫既然已经知道,就让他去把他,们找回来。,最要留心的是别叫咱们
2、女婿起疑心。,父亲突然很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!” 母亲突然很暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有,出息的。”,”,将a、b两段文字进行比较,说说在心理活动上表达效果有什么不同。 a.我父亲说; “谢谢您,船长。” 他回到我母亲身旁, 母亲对他说:“你先坐下吧!”他坐在长凳上说 “是他,真是他!”然后 她就问咱们怎么办呢? 母亲回答道:“若瑟夫既然已经知道,就让他去 把他们找回来。”,b. 我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此.如此.我早就看出来了!.谢谢您,船长。” 他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。” 他坐在长
3、凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。” 父亲突然很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!” 母亲突然很暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的。”,1、朗读父亲所说的这句话体会父亲的心理活动。 我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说: “啊!啊!原来如此.如此.我早就看出来了! .谢谢您,船长。” 2、 语段通过细腻的描写,分别刻画了父母怎样的 心理,揭示了怎样的性格。,1、我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好 似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 2、一
4、片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔 赛岛了。,情境:傍晚,我接到了班主任的电话,她说等会儿来我家家访 也许我这几天在学校刚犯过错,也许我这段时间学习不理想,也许我刚受过表扬,也许请选择一种情况,借用动作、语言、神态、环境等描写我当时的心理感受。,我缓缓地放下电话,忐忑不安地走到妈妈的跟前,支 支吾吾地说:“妈,班主任马上要来家访”, 没 等妈妈开口,就一声不吭地回到自己的房间,关上门, 怎么办,班主任就要来了。为什么早不来晚不来,偏偏 今天来,是不是我这次英语没有考好,是不是我上课讲 小话了,还是抄了同学的作业被老师发现了唉!天 啊,英语单词没有记,明天早上还要报听写,我呆呆地 看着英语书,脑子里一片空白,一个单词也没有记下。 这时窗外传来知了不停地嘶叫,“知了 知了 ”我的 心里更乱了,真是烦透了,这小东西也在这时凑热 闹! 抬起头,才发现天色已暗,太阳早已收敛光芒,不知去 向。将圆未圆的明月,早已升到半空,惨淡的光芒,照 射着不多的几户人家,也照射着茫茫的山野,山野间是 一片朦胧,看不见一点路的
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