开学第一课(初二历史)(第一学期)

1、初二历史导言课,一、历史是什么？,二、为什么要学习历史?,三、怎样学历史?,四、本学期历史学什么?,五、有关知识补充,一、历史是什么,“历”，繁体作“歴”,其下部是“止”，在甲骨文和金文中的字形就是一只脚，表示人穿过一片森林，说文解字说“历，过也，传也”。“过”表示空间上的移动，“传”表示时间上的移动。 商朝甲骨文中就有史字,其字形仿佛人手握笔记事。这个史,就是商朝专门掌管祭祀和记事的官员,即所谓史官。,史,历,历史有两重含义:,1.读史使人明智-培根 2.为了提高我们的人文素养,学会做人 3.为了更好地理解我们的国情 4.生活中需要历史 (旅游收藏) 5.历史是初中阶段的一门重要学科(中考)

2、,二、为什么要学历史？,名人眼里的历史 1、历史是最让人清醒的教科书。毛泽东 2、历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千姿百态，令人销魂，因此它比他学科更能激发人们的想象力 法马克布洛赫 3、“处今日物竞炽烈之世，欲求自存，不鉴于古则无以进文明，不观于人则无由自知其不足” 夏曾佑1907年的中国历史教科书序 4、“国可灭，而史不可灭”。连横台湾通史自序 5、灭人之国，必先去其史 龚自珍 6、读史可以明智。弗兰西斯培根 7、忘记历史就意味着背叛。列宁,马克思德意志意识形态：我们只知道一门惟一的科学历史学。,拿破仑教育其儿子说：世上只有一门真正的学问，那就是历史。,台湾历史学家张玉

3、法先生说过，学习历史的人，其历史空间大，“历史空间大的人，人生的情怀就不一样。”因为“历史的经验，绝不是让人看破红尘。但有时对某些事，你必须淡然处之的时候，历史中便会有千百案例，支持你这样做。”,看看国外怎么说： 美国历史学科全国标准 “没有历史，一个社会就不会对自己的历史起点、它的核心的价值观，以及过去的决定对当前的影响有一个共同的记忆； 没有历史，就不能对社会中政治的、社会的或道德的问题进行任何合理的考察； 没有历史知识和以历史知识为基础的探究，人们就不可能成为见多识广、有鉴别能力的公民。而具备这种素质的公民是有效地参与政府的民主过程，在全体公民身上实现美国民主理想的追求过程中必不可少的。

4、”,三、怎样学习历史？,怎样学好历史?,方法建议 1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2)记:动脑记忆、思考 3)听:先预习，然后上课有针对性地听 4)写:做好课堂笔记 5)讲:上课集中探讨,大胆发言 6温：课后认真复习（提问）,把握课堂40分钟,中国古代朝代顺序歌诀,黄尧舜禹夏商周， 春秋战国乱悠悠， 秦汉三国晋统一， 南北朝来是对头， 隋唐五代又十国， 宋元明清帝王休。,1949,1840,中国近代史,鸦片战争,国民党政权覆亡,社会性质:半殖民地半封建社会,资产阶级领导的旧民主主义革命时期,1919,五四运动,无产阶级领导的新民主主义革命时期,四、本学期学什么？,屈辱史,探索史,洋务运动

5、-地主阶级 戊戌运动-资产阶级维新派 辛亥革命-资产阶级革命派 新文化运动-带来了十月革命的曙光,国共两党的关系,第一次合作-北伐战争 十年对峙-红军长征 第二次合作-抗日战争 三年内战-解放战争,五、有关知识补充,历史分期,古代史 近代史 现代史,中国 世界,原始社会 奴隶社会 封建社会,170万年前公元前2070年,原始社会（略） 奴隶社会（略） 封建社会,中国 世界,1840年1949年 半殖民地半封建社会,中国 世界,1949年 社会主义制度的确立和发展,约前2070年约前1600年约前1600约前1046 前1046前771 前770前476前475前221前221前207 前202年公元9年 公元25年220年 220280 266316 317420 420589 439581581618618907 9079609601127 1127127612711368 13681644 16361840（鸦片战争以前）,中 国 古 代 朝 代 表,夏 商 西周 春