初中七年级生物上册3.2生物体练习2北京课改版

1、名校名 推荐3.2.2生物体一、夯实基础1关于根的叙述正确的是（）A. 根能长长是因为根尖分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长B. 植物根的细胞液的浓度低于土壤水溶液浓度时，根从土壤中吸水C. 根只有向地生长的特性D. 根尖吸收水和无机盐的主要部位是根冠2如图表示植物体的不同结构层次，其中属于组织的是（）3“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（）A保护组织B营养组织C分生组织D输导组织4有关植物根的叙述，错误的是（）A. 伸长区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径B. 植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖成熟区C. 植物体的根系对地面土壤有很好的固定和保护作用D. 中耕松土的目

2、的之一是利于根的呼吸作用二、能力提升5如图是近年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的给树木输液的情况，输液时针头应插入树木中的组织是（）A分生组织B保护组织1名校名 推荐C输导组织D营养组织6对甘蔗这种植物描述错误的是（）A结构层次包括细胞、组织、器官、个体B甘蔗的叶为平行叶脉，属于单子叶植物C吃甘蔗要先削“皮” ，“皮”主要是上皮组织D甘蔗细胞的最外层是细胞壁7. 下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（）A所有生物都是由细胞构成的B绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成D多细胞生物体具有细胞、组织、器官和系统四个层次8“枯木逢春”的意思是枯干的树

3、到了春天，又恢复了活力，“枯树”仍能生长的原因是它具有（）A分生组织B输导组织C营养组织D保护组织三、课外拓展9如图是一株被子植物示意图，请据图回答下列问题（ 1）图中标注的 A、 D、 C称为植物的 _ 器官（ 2）图中 A 是植物叶片，它能进行： _ 作用、 _作用和 _作用（ 3）图中的 B 贯穿植物全身，它属于 _ 组织（ 4）图中的 C 能把植物体固定在土壤中，并从土壤中吸收_2名校名 推荐四、中考链接10（海南）番茄果实的表皮属于（）A保护组织B分生组织C营养组织D输导组织11（曲靖）“叶脉书签”所属的组织是（）A营养组织B分生组织C保护组织D输导组织12（沈阳）如图为番茄的结构层

4、次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：（ 1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是_（ 2）番茄植株进行光合作用的主要器官是_（ 3）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于_组织（ 4）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为_组织器官个体3名校名 推荐参考答案一、夯实基础1A 解析：根尖是根生长、分化、吸收最活跃的部位，根能长长主要是因为根尖分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长的缘故故说法正确2 D3D 解析：输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，所以“藕断丝连”中的“丝”是输导组织D 符合题意4 A二、能力提升5C 解析：输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，所以“藕断丝连”中的“丝”是输导组织C 符合题意。6 C7 B 解析：色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，B 正确8 A三、课外拓展9（ 1）营养（ 2）光