初三九年级上册历史：“人类迈入电气时代”导学案

1、“人类迈入电气时代”导学案第 2019 人类迈入“电气时代” （导学案）主备人：王凌飞审核人：杨文选时间：班级： _姓名： _【学 习目标 】1、掌握“电气时代” 到来的时间、 标志及爱迪生的重要发明、分析、及电器广泛使用的影响。2，掌握内燃机、汽车和飞机的发明与改进。认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，科学是第一生产力。【重点难点 】重点：电力的发明和广泛使用难点：第二次工业革命如何推动社会进步【自主学习 】一、“电气时代”的到来1、时间： _ 世纪_ 年代开始。2、标志： _逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力。3、背景：由于 _和 _的发明和使用， 电气的应用日益广泛。4、代表国家

2、：_和 _ 走在其他国家的前面。5、影响：极大地改善了人们的生活，人类历史进入“_ _ ”。二、影响世界的发明1、电器领域： 美国科学家_ 发明耐用_ 及许多家电产品，被誉为“_ ”。2、交通领域：（ 1）条件： 19 世纪 80 年代，德国人卡尔.本茨等人设计出_ _。（ 2 ） 发 明 ： 1885 年 ， 卡 尔 . 本 茨 试 制 _ 成 功 ； 1903 年 ， 美 国 的 _制成 _（ 3 ）影响：增强了人们的_改变了人们的生活方式，扩大了人们的_ 加强了人与人之间的交流。第 1页共4页【合作探究 】材料一： 18 世 中期到19 世 中期， 蒸汽机器引 了欧洲生 的革命英国引 了

3、 一 史 展的潮流，取得了技冠群雄、傲 全球的 煌成果。 回答：（ 1）材料一中“生 的革命”指什么？ 什么 “英国引 了 一 史 展的潮流”？材料二： 一 二（ 2）材料二中的 明 造分 是哪种新能源和新 力的 用？材料三，自从全球涌 出 明和使用机器的 潮后，烟囱、厂房、机器 声，打破了人 恬静的田园生活。 1827 年，法国数学家福利埃提出二氧化碳的排放会使大气 暖，在他之后，瑞士学者阿 尼 斯提 出了“温室效 ”。（ 3）依据材料三 明，在社会生 展的同 ，出 了什么 ？（ 4） 上所述， 你的 。【当堂达 】1，“ 19 世 70 年代， 新能源开始 入生 域，及大地改 了整个工 域

4、的生 面貌。”第 2页共4页9、 材料，回答 ：材料中的“新能源”是指（）A水力 力C 力D 煤炭2，第二次工 革命中，采用新科技革命成果，成 本次工 革命 羊的国家有（）1 德国2 英国3 美国A, 1 2B, 2 3C, 1 3D，1 2 33，今天，我 无一不在感受着 灯的光明，享受着 器 我 的多彩生活。溯本求源，我 敬仰的 明家是（）A 瓦特B 莱特兄弟C 卡 .本茨D 迪生4,19 世 80 年代， 出内燃机的是（）A 法拉第B 富 C 卡 .本茨D 迪生5，像 一 在天空 翔，是人 期的梦想。在20 世 初，首次将人 的梦想 的 史人物（）A 卡 .本茨B莱特兄弟C史蒂芬 D 富

5、 6， 克思曾 言：“自然科学正在准 一次新的革命。蒸汽大王在前一世 中翻 了整个世界， 在它的 治已到末日，另外一个大得无比的革命力量将取而代之。”文中“另外一个大的无比的革命力量” 指（）A 珍妮机的 明B 火 机 的 明C 力的广泛 用D 机的 明7，第一、二次工 革命使人 史分 入了“蒸汽 代”和“ 气 代”。 划分的主要依据是（ ）A 机械特色不同B 构成材料不同C 交通工具不同D 能源 力不同8， 1870 年至 1900 年 本主 工 展速度 著提高起决定因素是（）A 本原始 累增加B 本主 制度确立C 开始使用大机器生 D 第二次科技革命开始某学校的 史研究性学 小 ，确定了世

6、界 史上“工 革命”的探究主 ， 你帮助他 完成其中三个步 。步 一：走 史，了解工 革命的重大 明（ 1）分 列出两次工 革命中的一 具有 志性意 的 明，并 明其 志性意 是什么？步 二：探究 史，分析工 革命的主要影响（ 2）分 写出在两次工 革命中走在世界前列的国家。（ 3）两次工 革命 生的共同影响是什么？ 明了一个什么道理？步 三：以史 ，关注 代 展两次工 革命在 来 极影响的同 ，也 来了 境 化和工 染等 ，你 我国 代化建 吸取哪些 和教 第 3页共4页探究答案（ 1）工业革命；率先完成工业革命（ 2）电力；内燃机（ 3）环境污染（ 4）认识：科技是第一生产力，科技也是一把双刃剑。或科技进步，促进人类社会发展；坚持可持续发展，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处蒸汽机；电力（或发电机、电动机、内燃机）；英国；美国和德国创造了巨大生产力，促进了经济的发展；科技是第一生产力（