二下课外阅读

1、最新 料推荐课外阅读蒲公英 草地里 着不少蒲公英， 可 极了。 蒲公英的根伸 土壤里， 好像离不开大地 似的。蒲公英 大了。 它的茎嫩嫩的、 的，在土壤 的 抱里快活地吸着奶汁，高 地生 着。 的茎把一 小花托了上来。花儿是金黄黄的，像（）。它的叶子 的、 的，像是三月的 把它裁剪出来的。我 最 折一支蒲公英，仰着 ， （）de 向上一吹，蒲公英的毛便 天（） de 舞起来，像从天上落下的一个个白色（）de 降落 。 上晴空， 向很 很 （） de 地方，把我 的快 也洒到很 很 的地方。1、在第三自然段的括号里填上正确的de（的、地、得）。2、 划横 的句子，它 都很 美，照 子，你能 把第

2、二自然段空白的地方写具体、写生 ？3、用自己的 地介 ：蒲公英 大了， 它的嫩 的茎快 地吸取着土壤里的养分生 着。它的（）花，它的（）叶。4、展开想象， 写几句 。蒲公英的毛便 天de 舞起来 上晴空， 向很 很 de 地方，把我 的快 也洒到很 很 的地方。1最新 料推荐给你一个惊喜狮子阿美长着一头长长的，亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里长得最英俊的，大家都称（ chng ch ng）呼他“美男子” 。可是，阿美在生了一场大病以后，那头金发，开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭起来。哭啊哭啊，哭

3、得两只眼睛又红又肿的，像两只熟透了的桃子。“阿美，我们去钓鱼吧。”他的伙伴在窗外叫他。自己变成了难看的光头，怎么出去呀？“不去，不去！ ”阿美带着哭腔答（d d ）应道。“阿美，我们踢球去吧。”他的伙伴又在窗外喊他。阿美难过地抱着头，一声不吭。“阿美，你伸出头来看看，我们要给你一个惊喜！”那是一个脆生生的嗓音。阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出一双眼睛。哗！出现在他眼前的他的伙伴们，都剃（ t ）光了头发。一只只光溜溜（ li li ）的脑袋在阳光下闪着光。1、这是一篇令人感动的童话故事，请你边仔细阅读边圈出好词，用横线划出好句，并在下面横线上认真地将你最喜欢的 5 个好词、 1 个好句抄写下来

4、。一定要书写漂亮哦！2、请划去括号里不正确的读音。3、请你根据课文内容填空。狮子阿美本来 （），可是他在一场大病后， 发生了很大的变化，（），阿美难过得（）。最后，是他的伙伴们给了他一个（）。4、“惊喜”是（）的意思。课文中的“惊喜”是指（）：A、阿美的小伙伴都来陪伴他，安慰他。B、小伙伴们邀请阿美去钓鱼、踢球。C、小伙伴们都剃光了头发，和阿美一样都成了光头。5、请问，如果你也是狮子阿美的朋友，听说了阿美的事后，你会和这些小伙伴一样做吗？为什么？2最新 料推荐奇怪的镜子美丽的池塘里有一条小鱼。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一会儿。突然，小鱼发现有一样东西在一闪一闪的，他睁大眼睛一看，

5、不禁叫起来： “多大多亮的镜子啊！”小鱼想：“要是把镜子搬到家里，让大家都能照一照该多好！ ”想着想着， 小鱼轻轻地游到那镜子边，还没碰着，“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。于是，小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。“青蛙弟弟，我找到了一面又大又圆的镜子， 请你帮我抬回家好吗？”小青蛙一口答应了。 小青蛙用宽宽的大嘴巴刚想轻轻衔（ xi n）住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片了。小鱼和小青蛙都很难过。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。于是，小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。“河蚌姐姐，请你帮我把大镜子抬回家好吗？”河蚌一口答应

6、了， 跟着小鱼来到镜子边。 河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子，可“镜子”又碎了。小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。但是，很快那“镜子”又圆了起来。小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。“螃蟹哥哥， 我找到一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”螃蟹一口答应了。他用两只大大的螯( o) ，刚想轻轻地钳住镜子，可是“镜子”又碎了，成了一块快的小片儿。 大家都很难过， 可是又感到很奇怪， 到底是怎么回事呢？这时只听见一阵“哈哈哈”的笑声，虾公公拖着长长的胡子来了：“傻孩子， 这哪是镜子，这其实是 。”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起来。1、本文共有个自然段。第自

7、然段写小鱼找小动物们帮忙抬镜子。2、在括号里填上合适的词语。（）的池塘（）的镜子（）的嘴巴（）的螯（）的笑声（）的胡子3、照样子写词语。快快活活一闪一闪4、按课文内容填空。小鱼找（）抬镜子，它用嘴巴（）住镜子，“镜子”碎了。小鱼找到（）帮忙，它用两片蚌壳 （）住镜子，“镜子” 又碎了。小鱼找到螃蟹帮忙，螃蟹想用螯（）住镜子，“镜子”还是碎了。5、“镜子” 为什么抬不回家， 它其实是什么呢？请将你心中的答案写在最后一个自然段的横线上。3最新 料推荐奇怪的镜子美丽的池塘里有一条小鱼。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一会儿。突然，小鱼发现有一样东西在一闪一闪的，他睁大眼睛一看， 不禁叫起来：

8、“多大多亮的镜子啊！”小鱼想：“要是把镜子搬到家里，让大家都能照一照该多好！ ”想着想着， 小鱼轻轻地游到那镜子边，还没碰着，“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。于是，小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。“青蛙弟弟， 我找到了一面又大又圆的镜子， 请你帮我抬回家好吗？”小青蛙一口答应了。小青蛙用宽宽的大嘴巴刚想轻轻衔（ xi n）住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片了。小鱼和小青蛙都很难过。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。于是，小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。“河蚌姐姐， 请你帮我把大镜子抬回家好吗？”河蚌一口答应了， 跟着小

9、鱼来到镜子边。 河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子，可“镜子”又碎了。小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。但是，很快那“镜子”又圆了起来。小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。“螃蟹哥哥， 我找到一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”螃蟹一口答应了。他用两只大大的螯( o) ，刚想轻轻地钳住镜子，可是“镜子”又碎了，成了一块快的小片儿。大家都很难过，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢？这时只听见一阵“哈哈哈”的笑声，虾公公拖着长长的胡子来了：“傻孩子， 这哪是镜子，这其实是。”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起来。1、本文共有个自然段。第自然段写小鱼找小动物们

10、帮忙抬镜子。2、在括号里填上合适的词语。（）的池塘（）的镜子（）的嘴巴（）的螯（）的笑声（）的胡子3、照样子写词语。快快活活一闪一闪4、按课文内容填空。小鱼找（）抬镜子，它用嘴巴（）住镜子，“镜子”碎了。小鱼找到（）帮忙，它用两片蚌壳 （）住镜子，“镜子” 又碎了。小鱼找到螃蟹帮忙，螃蟹想用螯（）住镜子，“镜子”还是碎了。5、“镜子” 为什么抬不回家， 它其实是什么呢？请将你心中的答案写在最后一个自然段的横线上。4最新 料推荐乌鸦和百灵鸟乌鸦 真不 明白 ，百灵 鸟为 什么 能够 唱出 那么动 听的 歌来 。人们 一谈起百 灵鸟 ，都 会称 赞 它。乌鸦想：要是 能像百 灵鸟 那样，有一 副天

11、 生的 嗓子，那该 有多 好啊！乌鸦 实在 想不 出什 么 好办 法，只 好去 找百 灵鸟 请教 ，求百 灵鸟 帮它 达到目的 。百灵鸟 告诉 乌鸦 ：“ 要想有 一副 好嗓 子，唱 出美 妙动 听（的 得 地）歌声 ，得每天 清早 起（的 得 地）早早的 ，不管春 夏秋 冬都 要坚持 练习，这样 长期 不断 （的 得 地 ）练下 去， 一定会 获得 成功 。 ”乌鸦还没 听完百灵鸟的 话，就 怏怏 (y ng yng：不服气 ，不 满意 ) 地飞 走了 。害怕困 难的 人， 什么 也不 会得 到。1、短 文一 共有 （）个自 然段 。2、在 括号 里划 去不 正确 的“ de ” 。3、在

12、括号 里填 上合 适的 词语 。（）的歌声（） 地练 习（）的嗓子（） 地请教4、乌鸦 的目 的是能 像一样。乌鸦最 后。5、 怎样 才能有副好嗓 子呢 ？百 灵鸟是怎 么说 的，用 “” 在文中画 下来 。6、照 样子 写句 子。例： 要是 能像 百灵 鸟 那样 ，有 一副 天生 的嗓子 ，那该有 多好 啊！要是那7、这 篇短 文告 诉我 们一 个什 么道 理？ 把这句 话找 出来 ，抄 在横线 上。5最新 料推荐老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它： “村子的井里有水。 ”猴子走了，乌鸦找到了那口井， 就把小石子一颗一颗衔到井里， 可是衔了好久，还不见水

13、升上来。这时候，猴子到井边来打水， 看到乌鸦用这种方法喝水， 哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！ ”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1、本文写了和之间发生的事。2、本文共有自然段。第自然段 写乌鸦用老办法喝水，第自然段写乌鸦喝到了水。3、在文中找合适的词填空。一（）石子一（）乌鸦一（）井一（）办法一（）水4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。5、“老办法不行了”是因为：（）A、井附近没有那么多石子。B、没有其他乌鸦帮助一起衔石子。C、井比瓶子大多了，要衔一颗一颗小石子使井水升上来，恐怕要很长很长时间。6、读了这篇文章，我懂得了。6最新

14、料推荐葡萄树小麻雀把一截紫葡萄藤送给小松鼠，小松鼠高兴地把葡萄藤深深地插在地里。小象说：“我来帮你浇水。”小猴说：“我来帮你搭架。”一天，小松鼠发现葡萄叶上长了小虫， 就问小花蛇该怎么办。 小花蛇说：“我来帮你除虫。小蝴蝶飞来了，说：“多美的葡萄花，让我来传花粉吧！”葡萄成熟了小松鼠摘下一串葡萄说：“谁先尝”大家说： “让太阳公公先尝 他的功劳最大啦 ”气球带着一串葡萄向太阳飞去小动物们围着葡萄藤，一边吃葡萄，一边高兴地跳起舞来。1、这篇文章共有（）自然段。请在第4 自然段的空白处加上正确的标点符号。2、照样子，填动词。（）花粉（）葡萄（）水（）小虫（）动物（）架（）队礼（）眼睛（）舞3、小松

15、鼠的葡萄成熟了， 它要感谢的小动物有 （）、（）、（）、（） 、（） 。 不过 最 要 感谢 的 应该 是（） ，因 为它（）。4、葡萄成熟了，小动物们帮了很多忙。（在正确答案后的括号里打“”）A、小麻雀和小松鼠把葡萄藤插在地里。（）B、小象帮葡萄浇水。（）C、小猴帮葡萄除虫。（）D、小蜜蜂帮葡萄传花粉。（）5、 照样子改写句子。小松鼠把葡萄藤插在地里。小松鼠高兴地把葡萄藤深深地插在地里。 小兔子把纸船放到小溪里。_7最新 料推荐锄禾“ 锄 禾 日 当 午 ，。 谁 知 盘 中餐，皆。”还记得锄禾这首诗吗？它的作者是唐朝诗人李绅，下面讲的就是他的故事。李绅的写作态度很认真。 他每写完一首诗，

16、都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。李绅从小和农民生活在一起，亲眼看到农民的辛苦， 于是，他决心写一首诗，来表达对农民的同情。那时候正是盛夏酷暑( sh ch)，天气又闷又热，人们都摇着扇（ shn shn）子乘凉，只有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他的脸上、身上满是汗水，衣服全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩， 可他一点也不 （在 再）乎。想啊、改啊，改啊、想啊，写了又改，改了（在 再）写，历经了千辛万苦，终于完成了悯农这首诗。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已。1、把文中横线上的内容补充完整。2、在文中括号里选择正确的答案，在下面打“

17、”。3、在文章中找出反义词。严寒（）马虎（）4、照样子写词语。例：千辛 万 苦千万千万千万千万5、认真读第 2 段，你从哪几句感受到了李绅写作的认真，请用“”划出来。6、李绅写作真是认真刻苦啊！我们学习也应该这样。你能写一条关于认真读书的名言警句来激励自己吗？7、你知道悯农这首诗吗，诗中“，。”这两句表达了李绅对农民的同情。8最新 料推荐画鸡蛋四 百 多 年 以 前 ， 有 个 意 大 利 人 叫 达 芬 奇 。 他 是 个 著 名 的 画 家 。达 芬 奇 开 始 学 画 的 时 候 ，老 师 先 让 他 画 鸡 蛋 ，画 了 一 个 又 让 画 一 个 。他 画得 厌 烦 了，就 问 老

18、师 ：“ 老 师 ，您 天 天 要 我 画 鸡 蛋 ，这 不 是 太 简 单 了 吗 ？ ” 老 师严 肃 地 说 ：“ 你 以 为 画 鸡 蛋 很 容 易 ，这 就 错 了 。在 一 千 个 鸡 蛋 当 中 ，没 有 形 状 完全 相同 的 。每 个 鸡 蛋 从 不 同 的 角 度 去 看 ，形 状也 不 一 样 。我 让 你 一 遍 又 一 遍 地 画鸡 蛋 ， 就 是 要 训 (x n) 练 你 的 眼 力 和 绘 画 技 巧 ， 使 你 能 看 得 准 确 ， 画 得 熟 练 。 ”达 芬 奇 听 从 老 师 的 话 ，用 心 画 鸡 蛋 ，画 了 一 张 又 一 张 ，每 一 张 都 画 了 许 多形 状 不 同 的 鸡 蛋 。后 来 ， 达 芬 奇 无 论 画 什 么 ， 都 能 画 得 又 快 又 像 。1、达 芬 奇是 （）著 名的 （）。2、在 文章 中找 出近 义词 。专心 （）有名 （）服从 （）厌倦 （）3、照 样子 完成：例（ 1） ：画 得（ 用心 ）画得（）画得（）画得（）画得（）例（ 2）：那么 多星 星， 你怎 么数得 清呢 ？那么 多星 星， 你数 不清呀