课题实验室制取氧气的探究学案(第2课时)

1、课题实验室制取氧气的探究学案（第2课时）学习目标1、掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理、装置的选取、操作步骤，检验、验满及收集。2、通过制取实验，学会分析操作错误导致的后果。3、练习连接仪器的基本操作，提高分析解决问题的能力。一、课前预习通过看书自学，请回答下列问题：1、如何检验高锰酸钾制取氧气左侧装置的气密性： 。2、上图的试管口要略向 倾斜，为什么 。3、加热高锰酸钾制取氧气时试管口为什么要放一团棉花？ 。4、用排水法收集气体，什么时候开始收集气体？ 。5、实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的操作步骤：（1） （2） （3） （4） （5） （6） 6、书39页图2-17中， 部分

2、是发生装置，选择气体制取发生装置的依据是 ； 部分是收集装置，选择气体收集装置的依据是 。二、实验探究1、提出问题： 实验室制氧气的原理有哪些2、猜想与假设：在实验室里用这些物质制取氧气，反应条件是否一样？所采用的实验装置是否相同？（你能画出来吗？试一试，相信你行！）3、确定制取步骤，设计实验方案。4、操作步骤： 5、收集方法： 6、验满方法： 7、检验方法： 三、注意事项：1、如何检验装置气密性?2、试管口略向下倾斜的原因是 3、试管夹夹试管的位置 。4、加入高锰酸钾后，在试管口放一团棉花的原因是 5、伸入试管内的导管露出塞子不宜过长，以免 6、给试管加热时要先 ，然后在集中 部位加热。7、

3、导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，原因是 。当气泡 时再进行收集。8、收集气体的方法 。9、停止加热时，先要把 ，然后再 ，原因是 四、课堂小结与展示：实验步骤（谐音记忆：茶庄定点收利息）（1）查： 连接装置，检查气密性。（2）装：向试管中装入适量高锰酸钾，管口放一团棉花，塞子塞紧试管口。（3）定：固定装置。并将两个集气瓶装满水，倒立在水槽中（4）点：给试管加热。（要先预热，再加热）（5）收：收集氧气。（用排水法收集）（6）移：停止加热时，先移导管。（7）熄：再撤酒精灯。五、课堂检测1、实验室制取氧气可选用的药品有（ ）过氧化氢 氧化汞 二氧化锰 高锰酸钾 空气A、 B、 C、 D、 2、

4、加热高锰酸钾制取氧气反应文字表达式 。用过氧化氢和二氧化锰制取氧气反应文字表达式 。加热氯酸钾制取氧气反应文字表达式 。3、用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，有以下原因与之不相关的是试管外壁有水没擦干 加热时试管底部触及灯芯试管口没放棉花 高锰酸钾的量太多加热过程中不时地移动酒精灯直接对准药品部分加热A、 B、C、 D、4、下列哪一种气体即可以用向上排空气法收集，又可以用排水法收集（ ）A、密度大于空气且易溶于水 B、密度大于空气且难溶于水C、密度小于空气且易溶于水 D、密度小于空气且难溶于水5、请指出右图装置中的错误（高锰酸钾制氧气）（1） ，（2） ，（3） ，（4） ，（5） 。六、知能拓展：（中考链接）实验室常用高锰酸钾加热条件下迅速反应制取氧气，现有下列实验装置图，回答下列问题： A B C D E（1）（填序号）利用上述原理制取氧气，应选用的气体发生装置是 ；收