教师演讲稿《幸福在这里起航》

1、幸福在这里起航各位领导、各位老师大家好！今天我有幸站在这里演讲，首先我感觉对自己来说是一种幸福，因为我是我们集团一百多名教师员工当中的一员，更确切的说，因为我是一名光荣的幼儿教师，因此我感到幸福。今天我的演讲题目是“幸福在这里起航”。就在四年前，我阔别校园，加入了新华侨教育集团这一大团队。那时对于刚刚走出大学校门的我来说对前途充满了的未知与彷徨。还记得第一次走进滨江时的心情，紧张，激动，还夹杂着那么点兴奋不安，来到孩子们中间时,也有些羞涩,有些紧张,但在同事和领导们的鼓励和毫无保留的帮助下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。转眼已是四个年头，眼看着我亲手

2、带大的第一批宝贝们已经离开，走向更加广阔的天空，我相信，我已经找到了我的幸福幸福着汗水背后的鲜花更加鲜艳夺目；幸福着走在路上的我享受着孩子们的声声问候；幸福着我四年培养教育的孩子飞向更加广阔的蓝天。我庆幸自己选择成为幼儿教师并且一路坚持走到现在，因为我相信幸福会在这里起航！回顾四年走来的点点滴滴，我有过伤心，有过挫折，有过失败，但更多的是收获与成长！这些，都使我感到满满的幸福。我收获了一群可爱善良的姐妹，工作前我们都会幻想自己的工作环境怎么样，接触到的人怎么样，但我最不适合那些阿谀奉承的生活。于是好运的我遇上了一群善良的姐妹们。因为她让我学习到了哪怕举步维艰的活着都要让自己有勇气和担当；因为她

3、让我学习到相互扶持与包容，因为她让我学习到一个带班老师责任的存在；因为前辈让我了解用宽容的心去看待别人的一切。同时我还收获了一群天真可爱的孩子们：我喜欢和孩子在一起，有时我觉得我就像一个没长大的孩子一样。我喜欢把我的快乐带给他们，班上的孩子并不多，却每天发生着许多有趣的事，让人欣慰的事。点点看见电视里苹果手机的广告就对轩轩说：“这个苹果手机我爸爸有的。”轩轩就对点点说：“我爸爸都用香蕉的。”孩子的学习能力很广，特别是媒体向孩子传达的信息听的多了自然就了解东西的名称，你不用去教会他，所以我们不能忽视社会对孩子成长的影响。我们改变不了大社会就改变他们学习的小社会，教会他们自主自信，感恩协作，探索创

4、新，这就是对孩子最大爱的表现吧。一份耕耘，一份收获。当领导关怀地问我的工作情况，关爱的送来一句鼓励的话语，我的心是多么地温暖；当和同事交流一下工作体验，当我出色的完成一件具体工作，我的自信就会在在心里慢慢生长。我深刻的体会到幼儿园老师真实写照，那便是：“日出而作，日落而不息”。我想这个地方是适合我的，知道自己不优秀但我开始坚强了，坚强的成长，坚强的自己扛，坚强的往前走着，回想刚来的日子里，不熟悉园所情况，不了解工作，每天我都背负着沉重的思想压力。但通过努力学习，大胆工作，我收获了孩子和家长对我的信任，收获了领导对我的肯定更收获了一份快乐。我想就算某天离开我也会珍惜和延续在这学到的一切。记得曾有

5、人这样问过我“做幼儿园教师你真的幸福吗？” “当老师有什么意思？”而我认为，教师应该有另一种境界。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到这样一句温暖的话语“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶背”的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了三年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否拥有了意大利造船匠的那份幸福呢？面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择幼儿教师这个职业，因为我体味了奉献带来的幸福，尝到了苦中有乐的绵长甘甜。我想，幼教事业就是那棵我