九年级思想品德复习计划（实验班）

1、九年级思想品德复习计划（实验班）本学期是学生升学关键的一学期，九年级政治复习的时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。因此教师要制定符合学生实际的复习计划，有计划、有目的，有针对性的指导学生进行有效复习。下面我组从中考的实际要求出发，制定了三轮复习计划：一、复习范围：考纲涉及的七年级、八年级思想品德上下册、九年级全一册及时事政治。（考纲未涉及的教材知识点一律删除，不作复习，以免浪费宝贵的时间）二、复习步骤：（1）第一轮：主要采取地毯式复习法。第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，

2、熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。时间：七年级两周，八年级三周，九年级四至五周。内容：以大纲为依据，对教材基础知识进行全面复习。步骤：将大纲要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。要求一：将大纲上的内容目标要求标注在课本的相应目录边，其所在页码也标注在旁，一来方便学生复习，二来方便考试时查阅；要求二：完成大纲每一课的基本习题训练；并进行一些综合性测验，讲练做到有的放矢。使学生能够扎实地掌握所学的知识，以便做到理论知识了然于心，在考场上才能灵活地解决实际问题。注意点：避免知识的简单重复，既要抓

3、住重要知识点，重点基础知识突出复习，又要注意知识的系统化。（2）第二轮：专题复习，即教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。时间：第14、15、16周。内容：时事，与社会热点问题相关的教材知识点及分析材料能力的培养。步骤：对国内外重大时事、时政热点进行讲解，注意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起来，并进行分门别类的训练，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题方法的训练。侧重提高学生的分析能力，解决问题的能力，指导学生学以致用。注意点：1、整理时政热点（抓国内的、重大的时政）；2、不能单纯讲时政，而要对照考纲的考点，课本知识，抓纲务本，巩固基础，并学会理论

4、联系实际。（比如食品安全问题，可与七年级第八课善用法律保护自己，八年级上第十课诚信问题、八年级下册第八课消费者的权益、九年级第一课责任问题、九年级第六课依法参与政治生活及食品安全法的出台相联系）；3、培养学生认真审题、分析材料及解决问题的能力； 4.建议学生对复习过程中存在的问题，不易掌握的问题，要做好笔记，强化训练。 第三轮复习：模拟练习。时间：17周至学期结束。内容：进行综合性复习，培养学生综合运用能力。步骤：广泛收集资料，精心编选好符合中考要求的综合性题目进行训练，编写试题有以下要求：首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。其次,选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了；第三：时政热点训练集时政、所学理论、青少年成长三方面相联系的综合题的分门别类的训练，做到理论联系实际。最后,选类型训练，掌握各种类型题的特点和解题方法。注意点：练习要有针对性，避免题海战术，撒大网捞小鱼，扰乱学生的思维。相信，经过三轮复习，不但能使学生的政治基础知识有一个较大的提高，分析问题、解决问题