2019年六年级语文上册《我的第一首小诗》课件1 语文A版.ppt_第1页
2019年六年级语文上册《我的第一首小诗》课件1 语文A版.ppt_第2页
2019年六年级语文上册《我的第一首小诗》课件1 语文A版.ppt_第3页
2019年六年级语文上册《我的第一首小诗》课件1 语文A版.ppt_第4页
2019年六年级语文上册《我的第一首小诗》课件1 语文A版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、我的第一首小诗,自学提示,充分地自主读书,写出自己的体会, 再小组分别讨论,如果有解决不了的问题, 可与同桌共同来解决。,速读课文,找一找课文中的我在不同时 期,思想、行为发生了哪些变化。,1. 我面红耳赤地承认了,心里充满了骄傲。 2. “爸爸什么时候回来?”我兴高采烈的问。我简直等不及了 3. 为了迎接他的到来,我将诗重新抄写了一遍,再用彩笔画上花边,最后将诗稿放在餐桌上他的盘子里。 4. 我等啊等,好不容易等到七点半。,第一节至第六节有哪些语句可以体现出“我”兴奋、自豪、急切盼望父亲归来的心情?,1. 我抬不起头来,眼中顿时涌出了泪花。 2. 我再也受不住了。从餐厅跑到卧室,一头扑到床上

2、,痛苦的呜咽着。,阅读 第十节至第十四节,有哪些语句 可以体现出“我”委屈、失望 的心情?,同学们刚才在读书时,有没有发现, 课文中蕴含道理最深的又最难理解的段 落在哪儿?,我感到庆幸,我从孩提时代起,既有爱说“真 美”的母亲,又有爱说“真糟”的父亲!是他们教会 我如何对待形形色色的肯定和否定首先我不 能怕批评,不管这些否定意见来自何方,也不管 这些“宣判”多么令人陶醉,我决不能因为比人的 否定而丧失勇往直前的勇气;而另一方面,我又 得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。,对于同一首诗,母亲说是“真美”,父亲 说是“真糟”,巴德认为这是“两个极端的断言”。 你是怎么认为的?这篇文章对你有何启发?,巴德认为父母亲的两种评价都有一个共同的出发点,这个出发点是什么?,这个出发点是爱。慈祥的母亲的鼓励和严厉 的父亲的批评都来自爱的力量,体现了父母对 “我”的关爱。,联系倒数第二节,思考一下,巴德认为母亲 的评价(鼓励、表扬)对自己的创作和成长会 产生如何积极的影响?单单只有母亲的评价又 会造成什么负面(消极)影响?,在生活的海洋里,我们要做清醒 的舵手,不因赞扬或批评而偏离

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论