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文档简介

1、教师教育心理学培训记录时间：2009、10、17地点：多媒体主讲人：李国建参加人：全校在校教师从心理健康教育角度审视学校德育的实效性内容：要提高学校德育的实效性，就应该突出地德育与心理健康教育相互联系的一面，建构起符合目前国情的德育与心理健康教育协同运作的育人机制。要提高德育的实效性，就应该坚持“以人为本”育人理念，加强对学生的人文关怀，满足学生成长过程中最基本的发展性需要。要提高学校的实效性，就应该注重建立起民主、平等、和谐的师生关系，借鉴心理健康教育的理念、方法和技巧，创设一种有利于学生身心健康发展的环境与氛围。要提高德育的实效性，就应该坚信学生有发展的潜能，坚持对学生“高度尊重、适度要求

2、、适时引导”努力张扬学生的向善本性，变“他律教育”为“自律教育”。要提高教育的实效性，就必须建设一支既懂得思想政治教育，又懂得学生心理辅导的新型的教师队伍。要提高德育的实效性，还必须努力架设学校与家庭之间的“心桥”，积极引导全体家长了解子女的身心特点和成长规律，改善家庭教育环境和教育方法。效果：效果很好教师教育心理学培训记录时间：2010、3、13地点：多媒体主讲人：王平参加人：全校在校教师 学生的心理行为问题内容： 学生心理问题、心理障碍和行为问题的概念 学生心理障碍的分类 1、认知障碍 2、行为障碍 3、情绪情感障碍 4、儿童期特种障碍 小学生心理障碍的成因分析1、 小学生自身因素2、 家

3、庭环境因素3、 学校影响因素4、 社会影响因素效果：效果很好教师教育心理学培训记录时间：2010、10、23地点：多媒体主讲人：李国建参加人：全校在校教师 论学校心理健康教育的功能内容： 心理健康教育可以促进学生身心健康和全面发展。1、 开展心理健康教育，有利于促进学生身心健康。2、 开展心理健康教育，有利于学生形成健全人格。3、 开展心理健康教育，有利于提高学生适应能力。心理健康教育可以推进学校素质教育全面实施1、 开展心理健康教育，有利于学校实现教育目标。2、 开展学校心理健康教育，有利于学校减轻学生学习负担。3、 开展心理健康教育，有利于学校进行创新教育。心理健康教育可以推动社会文明进步1、 开展心理健康教育，有利于社会精神文明建设。2、 开展心理健康教育，有利于社会局面安定团结。效果：效果很好教师教育心理学培训记录时间2009、11、17日地点：多媒体主讲人：李国建参加人：全校在校教师 心理健康教育探索一、 心理健康教育的主要性和必要性二、 心理健康、心理健康课、心理健康教育三、 心理健康教育的着眼点以及心理健康教育要达到的目标四

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