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文档简介

1、“心理健康教育月”活动计划一、指导思想:认真贯彻中小学心理健康教育指导纲要,并根据中小学教育的特点,中小学心理发展的规律,我校将开展“心理健康教育月”活动,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。二、活动目标:1、通过“阳光心态,快乐校园”的启动仪式,明确心理健康的意义,进一步在全校做好宣传、发动、普及等教育工作。2、通过各种小型活动,提高学生对心理健康的认识,培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质。3、通过心理健康教育,引导学生正确认识自己、相信自己、完善自己。4、通过心理健康教育,使学生善于控制调节自己,排除心理困扰,树立认识理想。三、活动内容:1、开展“心理健康教育月”活

2、动启动仪式。2、利用黑板报、手抄报等宣传心理健康知识。3、组织学生观看心理健康教育专题片。4、召开“阳光心态,快乐校园”主题班队会。5、绘制心理漫画,书写心灵成长征文。6、开展中小学心理健康教育优质课。7、编排校园心理剧。8、召开一次家校心理健康知识座谈会。“心理健康教育月”活动方案一、活动主题:“阳光心态,快乐校园”二、活动时间:5月1日5月31日三、活动人员:学校领导、一至八年级学生及班主任、相关人员。四、活动安排:(一)第一周:5.3 5.61、开展“心理健康教育月”活动启动仪式。5月6日 间操时间 全体师生在学校操场开展活动。活动流程:介绍与会领导,德育副校长致词,说明活动目的、意义并

3、宣读活动方案。2、围绕主题“阳光心态,快乐校园”绘制黑板报、手抄报。黑板报、手抄报内容应体现心理健康知识,对心理健康知识的理解,心理不健康的危害,如何做一个心理健康的人等。(二)第二周:5.95.131、组织学生在教室内观看心理健康教育专题片。三至五年级学生观看影片:功夫熊猫1,六至八年级学生观看影片:阿甘正传。观看后学生们谈谈自己的感受,有何启示。如果学生不能领悟影片的内容,观看的教师应适当引导、总结。2、召开“阳光心态,快乐校园”主题班队会。会上班主任继续带领学生认识、理解心理健康知识,加强心理健康教育。对学生的歪曲心理进行引导,做好学生的心理工作。(三)第三周:5.165.201、一二年级学生上交心理漫画,三至八年级学生上交心灵成长征文。心理漫画:每班5篇,心灵成长征文:每班5篇。征文要求:字数300字以上,内容:对心理健康知识的理解;谈谈自己的内心世界,自己的心理问题;学习心理健康知识后对自己有何帮助;其他内容(符合主题)。2、开展中小学心理健康教育优质课。课程主题:围绕“自我意识”设计课程;课程形式:游戏辅导,角色扮演,行为训练;课程要求:主题明确,层次分明;氛围宽松,沟通顺畅;面向全体,人人参与;激活思维,学会交流;及时反馈,分享收获;重在行动,学以致用。(四)第四周:5.235.271、编排校园心理剧。剧目内容:校园生活;

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