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文档简介

1、西师大版 五年级 语文 上册 第六单元,我的老师,同学们,在你从幼儿园到初中的 学习生涯中，哪位老师给你留下了最 深刻的印象？能说说原因吗？,魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树，河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下，读了平民小学，高小，并免勉强上了简易乡村师范。1937年抗日战争爆发后，走上了革命道路，同年12月在山西前线参加八路军，不久到达延安。1938年4月加入中国共产党。他一直生活在战士之中。解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集谁是最可爱的人，长篇小说东方等。,看课文 听老师朗读 要求: 1.圈点出生字词； 2.思考：

2、 蔡老师是一个怎样的人? 文中写了蔡老师哪几件事?（画出相关词句）,tu,褪,b,卜,yn,芸,zh,痣,阀,f,yn,zh,痣,fn,焚,u,鸥,芸,蔡,ci,狡 猾,jio hu,吉,j,温柔 美丽慈爱公平伟大,假装发怒 教我跳舞 让我们观察蜜蜂 教我们读诗 排除纠纷,我们看老师写字,梦中寻师,她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。,借议论抒情： 抒发了孩子对自己老师的爱戴和理解。,思考： 你是如何看出蔡老师不是真的要打我而是 假装发

3、怒的？表现了什么？,默读第9段，思考： 在文中找出这件事的起因、经过、结果。 这件事表现出蔡老师是怎样一个人? 用曲线划出本段抒情的句子,这些句子抒发了 我对蔡老师什么样的感情? 抒发了我对蔡老师的感激、敬佩之情,假装发怒 教我们跳舞 让我们观察蜜蜂 教我们读诗 我们看老师写字 排除纠纷 梦中寻师,课内课外 校内校外 平日假期,（略）,（详）,我的老师 魏巍,师爱生 生爱师,温柔 美丽慈爱公平伟大,哪一件事最能触动你的心灵？为什么？,思考：,写一段话，送给你最喜爱的老师。（100字以上）,练一练,再见！,我们的民族小学,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 “当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹

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