作文复习课课件

1、,2010-2011学年度五年级第一学期 期末作文复习 2010-12-30 江莉琴,“善待旅途上遇见的所有旅客，找出人们身上的闪光点。” “我的孩子们上车时没有什么行李，如果我能在他们的行囊中留下美好的回 忆，我会感到 幸福。”,回顾本学期习作： 1 2 3 4 5名言警句的启示 6“勿忘国耻，振兴中华” 7写梗概 写场面 8. 写读后感,写 事,归纳写作方法,例1： 开始炒菜了。只见妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后，再把油倒进锅里。不一会儿，锅里腾起了油烟，发出滋滋的声音。妈妈熟练地把切好的葱花扔进锅里。等葱花变黄，散发出一股香味，妈妈把菜倒进锅里，然后抄起锅铲，不停地翻动着菜。菜慢慢地由白

2、变黄。妈妈再倒入酱油、醋、撒上盐，接着 用铲子翻动了几下。最后， 妈妈撒上了白糖、味精， 迅速把锅端下来，翻炒扫了 几下，就出锅了。,开始炒菜了。只见妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后，再把油倒进锅里。不一会儿，锅里腾起了油烟，发出滋滋的声音。妈妈熟练地把切好的葱花扔进锅里。等葱花变黄，散发出一股香味，妈妈把菜倒进锅里，然后抄起锅铲，不停地翻动着菜。菜慢慢地由白变黄。妈妈再倒入酱油、醋、撒上盐，接着 用铲子翻动了几下。最后， 妈妈撒上了白糖、味精， 迅速把锅端下来，翻炒扫了 几下，就出锅了。,1、言之有序： （1）按时间的先后顺序 （2）用上表示先后顺序 的词,例2： 修车的老爷爷，把我的自行车高

3、高挂起。接着他用撬板往瓦圈与外胎之间撬几下，轻而易举地扒开外胎，又用左手小心翼翼地把里胎抽出来。充气之后，老爷爷先把里胎放进一盆清亮的水里，只见水里咕噜咕噜直冒泡。老爷爷赶忙拿出车胎，然后就用 木锉把有洞的地方有节奏 地锉几下，那儿的皮子 就变得薄薄的了。,他找来一块小小的内胎，剪成一个圆块，又锉了几下，随后把锉过的地方，抹上了胶水，粘在有洞的地方。老爷爷又把里胎放在水中试试，一点一点地移动，仔细检查，确信没有漏气的地方以后，这才放心地放进外胎里，把气打得足足的。 他站起身来，高兴地对 我说：“没问题了， 可以骑了。”,修车的老爷爷，把我的自行车高高挂起。接着他用撬板往瓦圈与外胎之间撬几下，轻

4、而易举地扒开外胎，又用左手小心翼翼地把里胎抽出来。充气之后，老爷爷先把里胎放进一盆清亮的水里，只见水里咕噜咕噜直冒泡。老爷爷赶忙拿出车胎，然后就用 木锉把有洞的地方有节奏 地锉几下，那儿的皮子 就变得薄薄的了。,他找来一块小小的内胎，剪成一个圆块，又锉了几下，随后把锉过的地方，抹上了胶水，粘在有洞的地方。老爷爷又把里胎放在水中试试，一点一点地移动，仔细检查，确信没有漏气的地方以后，这才放心地放进外胎里，把气打得足足的。他站起身来，高兴地对我说： “没问题了，可以骑了。”,2、言之有物（写具体） （1）动作描写,例3： 一天，窗外下起了鹅毛大雪。中午，老师说：“今天可以下楼玩，只能堆雪人！”同学

5、们听了后都欢呼起来，大声叫到：“太棒了！”当下课铃一响，同学们都飞奔下楼。我跑到*身边，急切地说：“快下楼吧，今天下那么大的雪，我们去堆雪人！”他犹豫了一会儿，说：“不行！我还得做值日呢。今天下 雪，地那么脏，我得 打扫一下。”,我失望地劝他说：“下雪天，打扫什么呀，反正都是脏。”他认真地说：“如果我不打扫，那不是更脏了吗？同学们在脏的教室里上课多不舒服呀？”只见他二话没说，挽起了袖子，把拖布拧干，然后猫着腰开始从教室的后边往前拖起地来。我无可奈何地对他说：“好吧， 你快点扫完，下楼找我 吧。”说完我就一溜烟 地跑下了楼。,一天，窗外下起了鹅毛大雪。中午，老师说：“今天可以下楼玩，只能堆雪人！

6、”同学们听了后都欢呼起来，大声叫道：“太棒了！”当下课铃一响，同学们都飞奔下楼。我跑到*身边，急切地说：“快下楼吧，今天下那么大的雪，我们去堆雪人！”他犹豫了一会儿，说：“不行！我还得做值日呢。今天下雪， 地那么脏，我得打扫 一下。”,我失望地劝他说：“下雪天，打扫什么呀，反正都是脏。”他认真地说：“如果我不打扫，那不是更脏了吗？同学们在脏的教室里上课多不舒服呀？”只见他二话没说，挽起了袖子，把拖布拧干，然后猫着腰开始从教室的后边往前拖起地来。我无可奈何地对他说：“好吧， 你快点扫完，下楼找我 吧。”说完我就一溜烟 地跑下了楼。,2、言之有物（写具体） （1）动作描写 （2）语言描写（要关注提

7、示 语中的细节描写）,例4： 升入五年级，我来到了崭新而又陌生的新教室，开始了我的小学阶段的高年级生活。刚刚走进教师，迎接我们的是一位年轻漂亮的女老师，她个子不高，瘦瘦的，头发短短的，看上去和善可亲。她轻声细语地自我介绍说：“我姓*，是你们 的班主任。”她的声 音让我们感到很亲切。,升入五年级，我来到了崭新而又陌生的新教室，开始了我的小学阶段的高年级生活。刚刚走进教师，迎接我们的是一位年轻漂亮的女老师，她个子不高，瘦瘦的，头发短短的，看上去和善可亲。她轻声细语地自我介绍说：“我姓*，是你们的班 主任。”她的声音让 我们感到很亲切。,例5： 正当我玩得高兴的时候，妈妈回来了。她看到我还沉浸在游戏

8、的世界中，又看到我的奥数只写了两三题，脸上的表情立刻由晴转阴。我心想：完了，妈妈肯定生气了！果不其然，妈妈勃然大怒，向我问道：“为什么不写完作业再玩电脑？”我支支吾吾地答道：“我我想放松一下。”妈妈听完后更加生气，说： “只写了两三题就累了，也 太娇气了！”随后便劈头 盖脸地将我痛骂了一顿。,正当我玩得高兴的时候，妈妈回来了。她看到我还沉浸在游戏的世界中，又看到我的奥数只写了两三题，脸上的表情立刻由晴转阴。我心想：完了，妈妈肯定生气了！果不其然，妈妈勃然大怒，向我问道：“为什么不写完作业再玩电脑？”我支支吾吾地答道：“我我想放松一下。”妈妈听完后更加生气，说： “只写了两三题就累了，也 太娇气

9、了！”随后便劈头 盖脸地将我痛骂了一顿。,2、言之有物（写具体） （1）动作描写 （2）语言描写（要关注提示 语中的细节描写） （3）外貌、神态描写,例6： 奥数考试马上就开始了。我紧张得要命，心想：平静、平静千万不能紧张，一紧张这一学期的努力就白费了，一定要放松，因为只有这样你才能考好，否则，就再也没有机会弥补了。你一定要冷静下来，不然你会后悔好长一阵子的 考卷发下来了。我看了看，先是一愣，接着，在心底狂笑着：“哈哈哈，这么简单，还全是我复习过的，真是太好了！ 要是能考个一百分，妈妈 肯定会对我刮目相看的， 哈哈哈”,奥数考试马上就开始了。我紧张得要命，心想：平静、平静千万不能紧张，一紧张这

10、一学期的努力就白费了，一定要放松，因为只有这样你才能考好，否则，就再也没有机会弥补了。你一定要冷静下来，不然你会后悔好长一阵子的 考卷发下来了。我看了看，先是一愣，接着，在心底狂笑着：哈哈哈，这么简单，还全是我复习过的，真是太好了！ 要是能考个一百分，妈妈 肯定会对我刮目相看的， 哈哈哈,2、言之有物（写具体）： （1）动作描写 （2）语言描写（要关注提示语 中的细节描写） （3）外貌、神态描写 （4）心理活动描写,例7： 我拿了一张皮儿放入适量的馅儿之后，用手一捏皮儿的两边，包好啦！但过了一会儿，我包的饺子像个站不稳的士兵，慢慢地倒下了。再仔细一看，它还流着汤儿，一个小韭菜叶儿在没捏紧的皮儿

11、缝里探头探脑，就是不想呆在 “房子”里。唉！爸爸妈妈 看见这种情景，肚子都 快笑破了！,我拿了一张皮儿放入适量的馅儿之后，用手一捏皮儿的两边，包好啦！但过了一会儿，我包的饺子像个站不稳的士兵，慢慢地倒下了。再仔细一看，它还流着汤儿，一个小韭菜叶儿在没捏紧的皮儿缝里探头探脑， 就是不想呆在“房子”里。 唉！爸爸妈妈看见这 种情景，肚子都快笑 破了！,例8： 一提起寒假，人们就会不由自主地想起过年。年是什么呢？对我来说，年是一幅幅火红的对联，年是一场场有趣的庙会，年是一块块美味的年糕。但我还认为，年是一盘盘热气腾腾的饺子。 说起饺子，使我不禁想 起了那个欢乐的晚上。,一提起寒假，人们就会不由自主地

12、 想起过年，年是什么呢？对我来说，年 是一幅幅火红的对联，年是一场场有趣 的庙会，年是一块块美味的年糕。但我 还认为，年是一盘盘热气腾腾 的饺子。说起饺子，使 我不禁想起了那个欢 乐的晚上。,一提起寒假，人们就会不由自主地 想起过年。年是什么呢？对我来说，年 是一幅幅火红的对联，年是一场场有趣 的庙会，年是一块块美味的年糕。但我 还认为，年是一盘盘热气腾腾 的饺子。说起饺子，使 我不禁想起了那个欢 乐的晚上。,2、言之有物（写具体）： （1）动作描写 （2）语言描写（要关注提示语 中的细节描写） （3）外貌、神态描写 （4）心理活动描写 （5）修辞方法（比喻、拟人、排 比、设问）,例9： 昨天，是9月1日，我在日历上把它早早圈起，旁边还有四个大字：“开学！珍惜！” 没错，昨天开学了。同学们见面已经不像以前那样欢呼雀跃。因为现在我们是六年级的学生了。我的步伐也有些沉重。我不知道自己的心情应该 如何形容，失落？对， 就是失落。,首先我失落，翻开日历看一看，1、2、3、4、5，五年了，我在宏庙学习生活已经5年了。现在身为最高年级，我们面临着毕业，以后谁也不知道谁会怎样。可对宏庙，我是千个不舍，万个不舍。 不