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文档简介
我与集体共成长,我们生活的集体,说说你在集体承担哪些任务你为集体做什么，你收获了什么？,活动一：畅想美好集体在共建中尽责,共同目标 集体规则 良好氛围,设计内容要体现成长目标,限时 7分钟,介绍小组合作成果,活动二: 我们的船,学习榜样,文艺表演,体育竞赛,遵守纪律,板报宣传,卫生清扫,团结互助,管理班级,在担当中成长-我是班级的主人,根据自己的特长，选择其中一项说说你能班级做些什么？,活动三：慧眼识人,最有责任心 最努力上进 最积极参与集体活动 最宽容 最有毅力 最礼貌,颁奖典礼：,小组合作选出本组具备以上任一品格的一名同学。写奖状、讨论获奖理由并分享获奖理由。最后集体颁奖，获奖者发表感言。,获奖的同学们 请接受采访，发表你的获奖感言,活动四：致未来的自己 在明信片上写出你有能力为班级做的事 在期末的时候打开看看你是否完成自己的目标，在实现过程中又有哪些成长,在每个人的生命中，成长都是一个永恒的话题，而集体就是心灵成长的乐土，它帮助我们磨练意志、提升能力、涵养品格，愿同学们的青春之树茁壮成长、枝繁叶茂，在每一次的集体活动中突破自我，蜕变成更好的自己，而那时我们的班级也
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