年级组主题活动计划表（全）

1、年级组主题活动计划表年级组：小班组 教师：顾、徐、张、石、张、胡 时间：2014.9.12014.9.19主题名称我上幼儿园了主题目标1.认识并乐意亲近老师、保育员和小朋友,乐意上幼儿园。2.乐意参加集体游戏，感受集体活动带来的乐趣，减轻入园焦虑。3.学习相应的行为规则，逐渐适应幼儿园生活。保育目标1. 能高高兴兴上幼儿园，喜欢老师和同伴。2. 要喝水、上厕所了能主动叫老师，会请老师帮忙。活动思路宝宝上幼儿园了，当妈妈牵着宝宝的手走进陌生的幼儿园时，当最亲近的人从宝宝视线中消失，宝宝会表现出不同的紧张、无助和恐慌，有时还会哭闹喊叫妈妈。在这主题中，老师牵着宝宝的手，看看幼儿园、骑骑木马、玩玩有

2、趣的玩具和游戏能使他们暂时忘掉和妈妈的分离，沉浸在游戏中，慢慢地认识了一个又一个的新朋友，和他们一起玩耍成为开心的宝宝！正是这些有趣的生活和游戏，让宝宝感受到了幼儿园大家庭的温暖，发现幼儿园的生活有多有趣，从而高高兴兴上幼儿园！活动内容始业教育：高高高兴兴上幼儿园认识自己的学号吹泡泡认识新朋友幼儿园真大啊见到你呀真高兴健康/体育游戏：大型玩具赶小猪变戏法笑着动一动音乐：我和娃娃打电话碰一碰朋友，你好美术：漂亮的泡泡快乐摇撕纸画手拉手心理：宝宝笑了 安全：家人不见了怎么办会咬人的电不跟陌生人走数学：大气球科学：我们的火车出发了社会：谁躲起来了周末活动：爱护牙齿（年级组）企鹅（纸工）蛇（泥工）生活

3、体验：每周2次家长工作1. 建议家长每天都带幼儿来园，让幼儿熟悉环境。2. 建议家长根据幼儿适应情况，逐步延长幼儿在园时间。年级组主题活动计划表年级组： 小班组 教师：顾、徐、张、石 时间：2014.9.222014.9.30主题名称我自己主题目标1认识自己的五官,了解五官的作用,懂得保护五官的尝识。2能用语言大胆表述自己的感受,在游戏中运用五官感知周围世物,发展感知觉。3认识自己的手和脚。4在活动感知手和脚的重要性，并能大胆表述自己的感受。保育目标1. 尝试自己吃饭，不把饭菜掉地上。2. 午睡时尝试自己脱衣裤、鞋子，自己的事情能自己做。活动思路三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期

4、，他们对自己的身体、自己的事和物越来越感兴趣。同时，小班孩子在玩耍中，因缺乏生活经验，身体易受到伤害。主题实施的过程中，教师要多关注每个幼儿在活动区中的操作活动，激发他们操作的兴趣，帮助他们获得成功。在一日生活的各个环节，引导他们自己的事情自己做。活动内容语言：小熊醒来吧五个孩子捡黄豆科学：嘴巴尝到了什么鼻子闻到了什么小手摸到了什么数学：我的小手健康：耳朵听到了什么小老鼠过河体育游戏：贪玩的小猫音乐：脸上有什么乐器的声音真好听五指歌社会：我看到了我自己美术：她怎么了我们不一样小被子周末活动：小小影剧院生活体验：第周2次家长工作1. 建议家长在家引导孩子从不同角度观察事物，说说看到了什么，以丰富

5、幼儿的视觉经验。2.引导家长和孩子一起改编故事，替换故事中的动物角色及相应的声音讲述故事。3.建议家长在家中和孩子一起玩“五指歌”的游戏。年级组主题活动计划表年级组： 小班组 教师：顾、徐、张、石 时间：2014.10.82014.10.31主题名称一起玩玩具主题目标1.认识几种常见的汽车，乐意表达自己的认识和感受。2.喜欢各种各样的玩球游戏，体验与同伴一起游戏的快乐，提高身体协调能力和对球类活动的兴趣。3.喜欢用纸盒、纸箱、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏，体验做做玩玩的快乐。保育目标3. 能自己吃饭，知道自己的事情要自己做。活动思路玩具时伴随幼儿童年生活的亲密伴侣，是幼儿最心爱的宝贝。在他们

6、眼中，咪咪笑的娃娃、蹦蹦跳的皮球、嘟嘟开的汽车等等，无不散发出奇妙的魔力，吸引他们去看看、玩玩。本主题正是基于幼儿发展的需要和现状，设计了“玩具真好玩”、“汽车嘟嘟”、“滚圆滚圆的球”、等这些主题活动，让出入园的幼儿在与同伴一起玩玩具的过程中，学习和体验关注别人、理解别人逐渐摆脱“自我中心”，学会和同伴一起玩玩具，学习整理和爱护玩具。活动内容语言：轮子歌小铃铛高高兴兴坐上车科学：玩具找朋友认识图形玩具找朋友我和球儿赛跑会唱歌的瓶子数学：汽车超市球球大聚会瓶宝宝出来玩健康：我们一起搭积木做皮球赶小猪拖拉瓶子走走走社会：带你去旅行音乐：玩具进行曲我当司机来开车小娃娃照镜子拍皮球自己的事情自己做小鸭

7、小鸡好娃娃体育游戏：边走边划线找朋友捡积木小熊买油语言：玩具玩具我爱你白色毛绒狗小皮球谁住在皮球里创意美术：纸袋娃八爪鱼创意纸杯娃娃小水桶美术：给玩具洗澡小汽车的花衣服弹珠滚画魔术瓶周末活动：食品安全兔子（纸工）狐狸（泥工）小小影剧院生活体验：每周2次家长工作1.建议家长为孩子准备一个合适的皮球，使幼儿可以在日常生活中经常有玩皮球、拍皮球的机会。2.一起收集生活中的瓶子、纸箱，并在活动中引导幼儿利用年级组主题活动计划表年级组： 小班组 教师：顾、徐、张、石 时间：2014.11.32014.12.5主题名称秋天到了主题目标1.在秋叶飘飘和桂花香香的景象中，萌发对周围环境变化的好奇和观察兴趣，获

8、得有关秋天明显特征的感性经验。2.愿意用语言、身体动作、美术创作来表达自己对秋季特征的认识和感受。3.感受桂花的香和美，喜欢桂花，乐于参与桂花的小制作。知道4.要多吃水果，多吃水果营养好。保育目标知道蔬菜、水果营养好，喜欢吃蔬菜、水果。活动思路秋天还是一个丰收的季节，幼儿在秋天可以看到他们喜欢熟悉的水果和食物，但是对于水果和食物的明显特征和其中含有丰富的营养他们还不是很清楚。我们以生活中常见的水果为载体，引导幼儿观察水果、品尝水果，也运用水果进行创意造型或趣味联想等方法，来达到让他们认识不同水果，知道它们明显特征。秋天来了，天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，

9、高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。活动内容语言：捡落叶树叶鸟小小鱼的桂花发夹小蛇多多爱吃水果的牛拔萝卜（一）社会：香香的桂花糖香香的桂花树做水果沙拉果汁找朋友拔萝卜（五）数学：树叶宝宝找妈妈剥桔子拔萝卜（二）科学：秋天的衣服好吃的桂花圆子水果品尝会水果切切切水果宝宝沉和浮各种各样的萝卜健康：捕蝴蝶我和皮球娃娃赛跑大苹果追泡泡萝卜丰收了音乐：秋天爷爷为我打月饼我有一双小小手体育游戏：送小动物回家捉太阳小雨点小猫捉老鼠大雁南飞创意美术：太阳花创意无叶花台灯公鸡猫咪音乐：拉个圆圈走走水果碰碰碰幸福拍手歌快快起床滑滑梯风雨都不怕拔萝卜(四)美

10、术：叶宝宝翻跟斗香香的花片酸酸甜甜的水果小树叶的画拔萝卜（三）周末活动：防尘防雾，防冻保暖猫脸（纸工）大象（泥工）小小影剧院防暴力安全活动生活体验：每周2次家长工作1.建议家长与幼儿一起玩水果宝宝骨碌碌的游戏，尝试用各种方式滚动水果，看看水果是怎么滚的，什么样的水果容易滚。2.在家多提醒幼儿吃萝卜，知道吃萝卜营养好。年级组主题活动计划表年级组：小班组 教师：顾、徐、张、石 时间：2014.12.82015.1.4主题名称亲亲小动物主题目标1.乐意亲近小动物，爱护小动物，模仿小动物的动作表现。2.愿意与同伴一起进行体育锻炼。3. 能够边念儿歌边做手指动作。4.在老师的引导下，能够发现小动物眼睛及

11、嘴巴的变化。5. 能愉快地跟唱，并有表情地表演。保育目标1.有序倒水喝，能在座位上喝水不走来走去。2.在洗手时，有意识地把水开小，养成节约用水的好习惯。活动思路幼儿与动物有着天然之缘，对动物世界充满好奇和兴趣。特别是小班幼儿思维的泛灵论特点，使他们往往把小动物当成和自己一样有想法、会说话的朋友，当成是自己成长中的亲密伙伴。他们怀抱动物玩具，与其为友，聆听动物故事，与其对话。小动物在孩子们懵懂的年代一直扮演着天使的角色。 然而，随着现代社会生活的发展与变化，幼儿与真实动物逐渐疏远，有些幼儿对动物产生了陌生感、惧怕感。当然，他们不能和大熊猫一起在竹林里打滚，不能和大猩猩嬉戏玩耍。我们可以做到的，就

12、是在幼儿园和家里让他们会会常见的小动物，亲亲可爱的小动物。活动内容语言：小兔乖乖（一）鱼儿岸上跳小乌龟晒太阳小兔乖乖（三）聪明的乌龟咪咪喵数学：小兔乖乖（二）动物拼图游戏4以内的数数科学：亲亲小兔有趣的乌龟鱼儿，你好泥鳅搬家小猫喵喵健康：小兔拔萝卜小乌龟运粮渔夫捕鱼捕小虾小花猫爱学习的小兔孵小鸡音乐：乖孩子笑笑笑排排坐网小鱼小金鱼小猫和小猫拉拉手小乌龟（歌曲）美术：小兔白白乌龟的一家小鱼游泳折小猫创意美术：彩鱼万花筒望远镜周末活动：纸工泥工小小影剧院年级组生活体验：每周2次家长工作1.请家长在家里给孩子讲讲有趣的动物故事。 2.发动家长和幼儿共同收集与主题有关的图片、图书和实物等 3.饲养小动

13、物，鼓励幼儿喂养和观察小动物。年级组主题活动计划表年级组：小班组 教师：顾、徐、张、石 时间：2015.1.52015.2.6主题名称冬天里主题目标1.初步感知冬季明显的特征。2.积累一些暖和身体的生活经验。3.培养幼儿冬天不怕冷的意志品质。4.做好评估测试工作。 u保育目标1.户外活动时根据自己的冷热穿脱衣服。2.午睡时能按时起床不懒床。活动思路冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，探索冰雪的形成和变化，满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地观察人们的衣着在这些活动中，幼儿会充认识周围的变化，他们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。活动内容语言：祝你新年快乐北风娃娃大一岁了下雪了香香的被子科学：冰不见了数学：