维修电工,电工教学大纲

1、.维修电工初级维修电工培训计划1. 培训目标1.1总体目标培养具备以下条件的人员： 掌握维修电工基础知识， 能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。1.2理论知识培训目标依据维修电工国家职业标准 中对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。1.3操作技能培训目标依据维修电工国家职业标准 中对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线与安装

2、、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。2. 教学要求2.1理论知识要求2.1.1职业道德及相关法律法规知识2.1.2交、直流电路基础2.1.3电子技术基础2.1.4电工识图知识2.1.5变压器知识2.1.6交、直流电动机知识2.1.7电力拖动与自动控制知识2.1.8常用电工仪表及工具、量具知识2.1.9电工材料知识2.1.10照明、动力线路及接地知识2.1.11机械基础知识2.2 操作技能要求2.2.1安全生产2.2.2电工常用工具、材料的应用2.2.3电气故障检修2.2.4配线与安装2.2.5电气线路调试.3. 教学计划安排总课时数： 500 课时。理论知识授课： 183 课时。

3、理论知识复习： 63 课时。操作技能授课： 72 课时。操作技能练习： 142 课时。机动课时： 40 课时。初级维修电工培训大纲1. 课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握初级维修电 212212 作的理论知识和操作技能。 培训完毕，培训对象应能够独立上岗，完成一般电气线路及常用电气设备的保养和维修工作。 在教学过程中，应以理论教学为基础，注重加强技能训练，使培训对象通过电化教学、直观教学和多媒体教学等各种现代化教学手段掌握理论知识和实际操作技能。2. 课时分配课时分配表.总课时数： 500 课时。3. 理论知识部分教学要求及内容3.1职业道德及相关法律法规知识3.1.1教学要求通过培训，使

4、培训对象具备电气设备维修人员的基本道德并能遵守职业守则，了解有关法律法规知识。3.1.2教学内容(1) 职业道德基本知识。(2) 职业守则。(3) 相关法律法规知识。3.1.3 教学建议在教学中结合案例分析，提高培训对象的职业道德和行业素质。3.2交、直流电路基础3.2.1教学要求通过培训，使培训对象理解交、 直流电路有关物理量的定义； 掌握欧姆定律、基尔霍夫定律及其应用；会用电阻的串、并联知识分析、计算相关电路；明确正弦交流电的三种表示方法。3.2.2教学内容(1) 电路的基本概念。(2) 欧姆定律、基尔霍夫定律。(3) 电阻的串、并联及其应用。(4) 磁场基本知识。.3.3.3.(5) 交

5、流电的基本概念及三相交流电路。(6) 正弦交流电的三种表示方法。3.2.3教学建议教学中应注意使培训对象加强对概念、定义的理解，并且使培训对象能对欧姆定律、基尔霍夫定律熟练应用。3.3电子技术基础3.3.1教学要求 .通过培训，使培训对象掌握半导体二极管、三极管、晶闸管的结构、工作原理、主要参数及简易测试，理解整流电路和稳压电路的工作原理。3.3.2教学内容(1) 半导体二极管。(2) 半导体三极管。(3) 晶体管放大电路。(4) 晶闸管简介。(5) 整流电路。(6) 稳压电路。教学建议本章重点是半导体二极管，难点是晶闸管，在教学中应注意形象化教学并配以相关元件的实物。3.4电工识图知识3.4

6、.1教学要求通过培训，使培训对象能识别常用电工图形符号、文字符号及生产机械电气图的构成。3.4.2教学内容(1) 常用电气图形符号、文字符号。(2) 生产机械电气图的构成。(3) 一般生产机械控制线路图的读图方法。3.4.3 教学建议本章结合电气图形符号及具体线路图讲解，对于常用的图形符号及文字符号要求培训对象强记熟读。3.5 变压器知识3.5.1教学要求通过培训，使培训对象了解三相变压器的结构、种类、用途，掌握变压器的工作原理及有关计算。3.5.2教学内容(1) 变压器的种类及用途。(2) 单相变压器的基本结构。(3) 单相变压器的基本工作原理。(4) 三相变压器的结构、外特性及效率特性。(

7、5) 特种变压器。3.5.3教学建议.3.8.3.本章以变压器结构和工作原理为重点，授课时应对照变压器实物讲解，以加强直观性，提高培训对象接受能力。3.6交、直流电动机知识3.6.1 教学要求通过培训，使培训对象了解交、直流电动机的结构、种类，掌握交、直流电动机的工作原理及一般维修知识。3.6.2 教学内容(1) 三相异步电动机的结构及工作原理。(2) 单相异步电动机的结构及工作原理。(3) 三相异步电动机的分类及使用维护。(4) 直流电动机的基本结构、工作原理。(5) 直流电动机的分类及使用场合。3.6.3教学建议本章以三相异步电动机为重点，结合电动机及其部件实物，通过多媒体等现代化教学手段

8、，提高培训对象理解和接受能力。3.7电力拖动与自动控制知识3.7.1教学要求通过培训，使培训对象了解各种常用低压电器的结构和动作原理，熟悉并能分析各种电动机基本控制线路及常用生产机械的控制线路的电气控制原理，掌握这些控制线路故障排除的方法与步骤。3.7.2教学内容(1) 常用低压电器。(2) 电动机的基本控制。(3) 常用生产机械的控制线路。3.7.3 教学建议本章常用低压电器应对照实物讲解，电动机基本控制线路及常用生产机械的控制线路应通过实验、实习或现场教学，使培训对象深刻理解并能分析上述各种控制线路的控制原理。3.8常用电工仪表及工具、量具知识3.8.1教学要求通过培训，使培训对象能够了解

9、常用电工仪表及工具、量具的结构原理，从而掌握其使用方法。3.8.2教学内容(1) 常用电工仪表的分类、构造、工作原理和符号。(2) 通用工具、量具的结构、使用和维护。教学建议堂教学应采用边讲课边演示测量操作的教学方法，使学生重在应用，较熟练地掌握常用电工仪表及工具、量具的使用。3.9电工材料知识.3.10.33.9.3.3.9.1教学要求通过培训，使培训对象了解常用电工材料的种类、性能及用途，在实际工作中根据需要能够正确选用电工材料。3.9.2教学内容(1) 常用导电材料、绝缘材料、磁性材料的名称、规格及用途。(2) 电机常用轴承的类别、名称、型号及使用知识。教学建议授课时应对照所学材料 (

10、实物 ) 讲解，强调重点内容的记忆3.10照明、动力线路及接地知识3.10.1教学要求通过培训，使培训对象掌握照明及动力线路的安装、检修与维护常识；了解保护接地及保护接零的作用和要求。3.10.2教学内容(1) 照明的分类及照明线路的安装。(2) 照明线路及动力线路的检修维护。(3) 接地的种类、作用及接地要求。(4) 保护接零的作用与要求。教学建议可结合典型图样对照讲解，接地、接零部分可采用对比法画出正确和错误接法。3.11机械基础知识3.11.1教学要求通过培训，使培训对象了解钳工的常用操作工具，并掌握钳工加工的基本操作方法；通过机械制图及公差配合的学习，使培训对象能读懂零件图及装配图，并

11、能掌握电动机拆装方法。3.11.2教学内容(1) 钳工基本操作知识。(2) 电动机的拆装。(3) 机械制图与公差配合。3.11.3 教学建议本章应以钳工基本知识为基础，结合实践进行讲解。机械制图与公差配合学习为今后晋升中、高级工打下基础。.4. 操作技能部分教学要求及内容4.1安全生产4.1.1教学要求通过培训，使培训对象能够正确穿戴劳动保护用品，熟知安全用电的各种规章制度。4.1.2教学内容(1) 正确穿戴劳动保护用品。(2) 安全用电知识及规章制度。(3) 人工急救。(4) 安全防护。4.1.3教学建议本章为维修电工上岗前的安全知识教育，必须使培训对象掌握教学内容及相关实际操作。4.2电工

12、常用工具、材料的应用4.2.1教学要求通过培训，使培训对象学会使用常用电工工具、量具及仪表，并掌握它们的维护方法；能够根据需要正确选用材料。4.2.2教学内容(1) 电工材料的性能。(2) 电工工具的使用。(3) 电工仪表的使用。(4) 电工材料的选用。(5) 登高器具的选择与使用。4.2.3 教学建议通过实习和实际操作，增加培训对象的感性认识。4.3电气故障检修4.3.1教学要求通过培训，使培训对象能够分析 CA6140车床、 Z535 钻床及 5t 桥式起重机的电气原理，能够检修动力、照明系统以及 CA6140车床、 Z535 钻床、 5t 桥式起重机等一般复杂程度机械设备的电气故障；能够

13、检修与调试中、小型电动机和变压器。4.3.2教学内容(1) 线路分析。(2) 常用低压电器的检测。(3) 动力、照明线路的检修。(4) 电动机变压器的检修。(5) 机械设备的电气检修。4.3.3 教学建议应用示教板、模拟机床及实际设备对动力、照明和机械设备电气线路进行讲解和分析，并进行实际故障分析和检修。.4.4 配线与安装4.4.1教学要求通过培训，使培训对象掌握各种配线方法的安装；能够按图排制一般复杂程度设备的主、控线路并能安装；对各种继电器能够校验、调整；能够焊接、测试单相整流稳压电路及放大电路。4.4.2教学内容(1) 导线连接及绝缘恢复。(2) 动力、照明线路的配线与安装。(3) 设备电气线路的配线与安装。(4) 继电器的校验与调整。(5) 电子线路的安装。4.4.3教学建议用 190.82 多股铜导线让培训对象进行 T 字、直线连接训练，用 PVC管让培训对象进行实际配线、穿线训练；指导培训对象在 Z535 钻床 ( 或 CA6140车床 ) 上进行实际配制主、 控线路的训练； 指导培训对象拆、 装速度继电器、 温度继电器、压力继电器、热继电器，然后进行校验、调整；让培训对象用模拟板进行单相稳压整流线路及简单放大电路的焊接、测试。4.5电气线路调试4.5.1