《宽容》序言ppt课件.ppt

1、宽容,序言,房龙,Hendrik Van Loon,1,教学目标：,把握文意，理解宽容的内容。（联系生活） 分析文体特点，注重写作创新。,2,宽容记述人类思想发展的历史，倡言思想的解放，主张对异已的宽容，谴责反动势力镇压新思想的罪恶。,3,作者简介：,亨德里克威廉房龙：美国作家、历史地理学家。 主要著作有：宽容、人类的故事、漫话圣经、和世界伟人谈心、上古人等。,4,序言，简称序，是写在著作（ ）前的 文章，作者写的序叫（ ），一般说明自己 写书的（ ）；也有他人写的，多介绍 （ ）或评论（ ），叫（ ）。 序言内容比较广泛，形式也很自由，感情色彩比 较浓厚。,正文,自序,宗旨和经过,作者,书的

2、内容,他序,导入课文,5,上帝说：别人打了你左边的脸颊，你就把右边的脸也让他打吧！同学们，你们觉得什么才是“宽容”呢？,有人说，宽容就是对人和蔼可亲，不随便责骂别人。 有人说，别人做错了，不计较。 有人说，宽容是一种美德，是一个高尚的人应该具备的素养。 又有人说，宽容就是纵容。,6,现代汉语词典说：宽大有气量，不计较或追究。 同学们，你们对本文中所说的“宽容”又有什么看法呢？请大家分成“四人学习小组”讨论，然后派代表阐述大家的意见。,7,解词注音,1、深邃（ ）： 2、蜿蜒（ ）： 3、绵亘（ ）： 4、绰（ ）有余裕： 5、饮（ ）牲口： 6、亵渎（ ）： 7、跋涉（ ）： 8、天伦（ ）：

3、,su,深。深邃的山谷。,深奥。哲理深邃。,wnyn,蛇类爬行的样子。,（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸。,mingn,连接不断（多指山脉等）。,chu,绰：宽裕。,yn,给牲畜水喝,xid,(书)轻慢；不严肃。,bsh,形容旅途艰苦,ln,（书）指父子、兄弟等关系。,8,9、陈尸崖脚： 10、弥（ ）天大罪： 1 1、眸（ ）子： 12、杀一儆（ ）百： 13、饿殍（ ）： 14、内疚（ ）：,m,陈：安放、摆设。,弥：遍、满。,mu,本指瞳人，泛指眼睛。,jng,“儆”，亦作“警”。让人 自己觉悟而不犯错误。,pio,饿死的人。,内心感觉惭愧不安。,ji,9,分析理解文章内容。,答：是

4、这样的生活：知识的小溪水浅流短；生活方式原始野蛮；重复着千年前的字眼；古老的习俗一成不变。这是一种愚昧保守、闭塞落后、黑暗衰朽的生活氛围。,1. “在宁静的无知山谷里，人们过着幸福的生活。”这里的“幸福生活”到底是怎样的生活？,10,2.“知识的小溪沿着深邃破败的溪谷缓缓地流着”一句应怎样理解？,答：“知识的小溪”指社会文明；“深邃破败的溪谷”象征原始落后的社会；“缓缓”是说进步慢，这是由愚昧落后的思想统治造成的。,11,3.“他们向儿孙们从远方捎来的漂亮石子”一句表明了一种怎样的矛盾？,答：暗示反动保守势力与进步的天性总是存在矛盾。,12,4.为什么“在无知山谷里，古老的东西总是受到尊敬”？

5、,答：这正是反动势力守旧老人实行愚民政策的结果，使得人们都因循守旧，所谓“尊敬”实际是不得不服从。,13,5.怎样理解“正人君子”一词？,答：所谓“正人君子”不过是因循守旧的保守势力罢了。,14,6.“试图攀越挡住太阳的高墙”的人是什么人？,答：是追求光明的开拓者、先驱者，是敢于向旧势力挑战的勇士。,15,7.“但他们陈尸石崖脚下，白骨累累”说明什么？,答：一方面反映了革新之路的艰难，第二方面反映了守旧势力的猖獗，第三也反映了先驱者前赴后继的革命精神。,16,8“对于敢于离开山脚的人，等待他的是屈服和失败。”屈服和失败的原因是,一是 “守旧老人”用“律法”进行镇压 二是 群众受守旧老人的欺骗，

6、助纣为虐，反对“敢于离开山脚的人”； 三是 “敢于离开山脚的人”太少，孤军奋战。这三个原因，使“敢于离开山脚的人”最终“屈服和失败”。,17,9.面对违背律法的人，人们和守旧老人都“摇着头”，他们摇头的意思是一样吗？,答：不一样，人们是同情的摇头，是无奈的摇头；而守旧老人是得意的摇头，是装模作样的摇头。,18,10.从第一二部分内容来看，无知山谷的律法到底是什么律法？,答：是千年前的老规矩，是维护家长制统治模式的依据，是限制人身自由的枷锁，是谁也不能违背的天条。,19,11.作者是怎样表现先驱者与守旧老人的斗争的？（复述）,守旧老人,先驱者,让坐,拒绝,闭嘴,偏说,疆界早定,那边美丽,坚信圣书

7、,圣书撒谎,新旧事物的矛盾不可避免,镇压,杀一儆百,星星之火,20,12.人们杀死漫游者说明什么？,答：说明反动黑暗势力还很强大，群众受到的毒害很深，革命力量还很弱小，革命思想没有影响到愚昧的民众。,21,13.造成饿殍遍野的根本原因是什么？,是知识的小溪的枯竭。,22,14.灾难发生之后，人们的思想发生了怎样的变化？,答：无法生存，终于想到了山的那边。启迪：只有到了无路可走的时候，才知道真理和谬误的分别，这就是社会进步缓慢的要因。,23,15 失望把勇气赋予那些由于恐惧而逆来顺受的人们。,人们为什么“恐惧”？由于人们害怕“得不到园中果实中应得的份额”。 为什么“失望”？由于特大干旱使得半数以

8、上的死亡，活着的人把希望寄托在山脉那边，而法律却说“不行”，因此人们彻底失望。 为什么“失望”会带来“勇气”？为了求得生存，人们终于产生了叛乱的勇气。,24,16.守旧老人们乘坐最后一辆马车踏上投奔陌生世界的旅程说明什么？,答：彻底揭穿了律法的谎言，说明任何保守的力量也阻挡不住历史前进的脚步。,25,17 对这件事我们的确很内疚，不过，假如当时我们知道的话，当然就,在不知不懂的情况下，应当怎么办才不至于事后内疚呢？不盲从守旧老人、不紧跟他做打手，对于先驱者的新知，即使一时觉得无法接受，也要采取宽容的态度。,26,18.“从那以后很长时间，人们又过着幸福的生活。”看来真正幸福的生活应该怎样才能获

9、得？,答：不断创新，不断改革。,27,山谷： 山脉： 小溪： 村民： 老人： 古书：,用一个词语来形容下列形象，在课文中找出来。,28,考考你的 IQ ！,用一个词语来形容下列形象，在课文中找出来。 山谷： 山脉： 小溪： 村民： 老人： 古书：,无知,永恒,知识,需求浅薄,守旧,神秘莫测,写作手法是：象征,修辞手法是：借喻,29,请根据以下几幅图复述故事,30,31,32,33,34,一读课文，理解文章结构（10）,1在宁静的无知山谷里，人们过着幸福的生活。 2一个敢于离开山谷的漫游者回来后即将受到审判。 3漫游者向大家介绍外面美好的世界，并愿意领去。 4守旧老人以旧的律法煽动人们杀死了漫游

10、者。 5无知山谷发生了特大干旱，饥嚎遍野。 6半数以上的人在饥寒中死去，律法还必须遵守。 7在失望中爆发了叛乱，人们投奔陌生的世界。 8人们沿着先驱者开辟的道路找到了绿色牧场，认识到以前的错误。 9人们建起智慧老人的大厦，立碑纪念先驱者。 10希望这样的事将来不要发生。,35,意 象,哲 理,宁静的无知山谷 永恒的山脉 知识的小溪 需求浅薄的村民 心满意足地享乐 为得不到果实而恐惧 他们只需一点儿食物,沉寂愚昧 长久封闭 知识贫乏 怠惰 胆怯 自私,环 境,无知愚昧的地方，人们怠惰、胆小、自私、易满足，这是产生贫穷与落后的根源。,二读课文，找到作者的情思。,36,意 象,哲 理,“对着神秘的古

11、书冥思苦想” “摇着头” “低声倾吐着恶狠狠的词句” “是它（法律）的执行者” “叫喊着，他死有余辜！” “并没有灰心”“预言说” “不行！” “无力地抗争着” “强迫他把他们带走”,守旧老人：,旧世界的统治者 旧思想的维护者,应该容许别人有行动和判断的自由，宽容的政策才能使真理得到发展。,37,意 象,哲 理,“指甲磨破” “脚上缠着破布” “身体衰弱” “拒绝（坐下）” “偏要说话” “我已经找到幸福的曙光。 跟我来吧，我带领你们 奔向那里。”,漫游者（先驱者）：,新世界的探索者 新思想的传播者,人类追求真理的力量是不可阻挡的，探索真理的先驱者是可敬的。,38,整体感知课文内容,一条 的山

12、谷 一群 的山民 一群_ 的老人 一曲先驱者的 e,封闭落后,愚昧无知,悲歌,顽固守旧,39,无知愚昧、保守、破败的地方,长久封闭,知识贫乏。,山谷的象征意义,40,无知山民,1.心满意足地享乐 2.为得不到果实而恐惧 3.守旧老人把漫游者抬到集市区， 4.人们举起了沉重的石块,麻木、愚昧、 盲从、胆怯、,由于愚昧无知，客观上成了守旧力量的帮凶,根源：受守旧老人旧思想的辖制,41,由于愚昧、无知、胆怯麻木、自欺欺人、安于现状、不思进取，客观上成了守旧力量的帮凶。,山民的象征意义,42,守旧老人 1.他们在阴凉角落里度过了整个白天，对着一本神秘莫测的古书苦思冥想。 2.不过，律法毕竟是律法，必须

13、遵守。守旧老人是它的执行者。 3.“亵渎，这是对神圣的亵渎，胆敢嘲弄一千年前定下的律法。他死有余辜！”,固守古老律法，采用欺骗手段，借着崇高的名义，陷害一切“异端”的人。,旧思想的代表，旧世界的维护者,43,无知山谷中律法的执行者，旧思想的维护者，固守古老律法，是杀害漫游者的罪魁祸首，是无知山谷中权威与权力的象征。,老人的象征意义,44,新世界的探索者，新思想的传播者，敢于质疑，冲破一切枷锁，为唤醒麻木沉睡的心灵，最后为真理献身。,先驱者的象征意义,45,守旧老人：,人 们：,漫 游 者：,典型人物分析：,愚昧 保守 顽固守旧势力的统治者,盲从 虔诚 畏惧盲目服从的民众,敢于怀疑 勇于牺牲 坚

14、持真理大胆开拓的先驱者,46,先驱者守旧老人：,先驱者众 人：,众 人守旧老人：,创新守旧,开拓盲从,反抗固守,矛盾：,47,品味最后一段,“这样的事情发生在过去，也发生在现在，不过将来（我们希望）这样的事情不再发生了。”,可悲的是历史的轮回，也许“守旧老人”曾经也是革新者；胜利的“智慧老人”也许一天回成为“守旧老人 ”，不知道是否对后来的先驱者持宽容的态度。 顽固的旧势力总是要镇压新生事物；有些善良的人们由于传统的束缚，认识的局限，总是有意无意地伤害创新者，这就意味着这样的事情还会发生，“我们希望”只是人们良好的心愿。如何让这样的事情减少发生呢？那就是宽容。 文章正是用这样含蓄的语言形式揭示

15、了深刻的哲理，值得我们好好品味。,GO,48,写 作 特 色：,1、用生动形象的寓言故事 揭示深刻的道理，构思别具匠心，表现手法大胆创新。,2、语言如诗，含蓄隽永，富有哲理。,49,本文主旨：,以寓言故事的形式形象地说明宽容一书的精髓，这就是提倡思想自由，提倡宽容，反对以愚昧无知顽固凶残的态度扼杀真理。,50,三读课文，欣赏写作方式。,序言可以创新，文章可以创新。 段落不妨短小一些。（散文诗的味道） 语言生动形象、含蓄隽永、耐人寻味、引人思考。,51,看：,宽容的过去现在,52,谭嗣同为变法献生,53,曾经有过,现在？,54,逐渐宽容,的时代,55,直面高考,阅读文章第三节，回答问题： “守旧

16、老人把漫游者抬到集市区”，说明什么？ “老者让他坐下”，联系上文看，说明了守旧老人们的什么特点？ 这里的哪一句话为下文的“叛乱”埋下了伏笔？ “我的手感觉到了其他民族的抚摸”的意思是？,1.守旧老人迫不及待要审判先驱，甚至不等他身体复原。,2.虚伪，他们在先驱还很虚弱时就要审判他，在“法场” 却故作仁慈姿态。,3.两眼搜寻着不久以前还与他志同道合的人。,4.与其他民族的和睦相处。（这只有宽容才能做到）,前进,56,清朝宰相张英的侄子因地皮和邻居发生争斗，于是，他写了一封信给叔叔，想让自己的叔叔为自己出头。张英收到信以后马上回了信 千里修书为一墙，让他三尺又何妨。 万里长城今犹在，不见当年秦始皇

17、。 他的侄子收到信以后让出了三尺，那位邻居被张英的这种宽容精神所感动，也主动让出了三尺。从此以后，两家相处的非常融洽。“六尺巷”也成为美谈。,宽容事例,57,宽容与刻薄汪国真 宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。 一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。 对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。 宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。 如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。 如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：给永远比要令人愉快。,58,海纳