《中考文言文复习》简案

1、中考文言文阅读复习教案复习目标：1分析课外文言文的出题规律；2掌握文言文解词、译句的方法和技巧。课时设计：1课时；教学过程：一直接引出复习主题，板书课题。二明确佛山市2014年考试说明中关于文言文考查的要求。（一）考查要点：n 1、理解常见文言词语在句子中的意义，其中包括“之”、“以”、“于”、“而”、“其”、“者”等。n 2、理解并翻译浅易文言文中的句子。n 3、能理解文言文基本内容、写法。（二）看中考样题，进一步了解中考题型及考点。（看印发试卷）（三）小结：课内文段占5分；课外文段占8分。1、选出句中加点词解释不正确的一项。4个词来自课外文段；（2分）2、选出虚词用法相同的一项。4个句子来

2、自课内；1个句子来自课外；（2分）3、选出4个短句中翻译不正确的一项。4个句子来自课外文段；（3分）4、选出长句翻译正确的一项。1个句子来自课内文段；（3分）5、选出对B段理解不正确的一项。对课外文段的4项分析；（3分）三明确学习目标：1整理归纳字词解释的方法。2能准确翻译句子。四学习解词的方法：（一）例文分析：阅读下面文段两遍：1结合注释，梳理文章大意。2研究方法，尽量弄懂不会的词。 齐使田忌将而往，直走大梁（魏首都）。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣（同“趋”）利者蹶（损失）上将，五十里而趣利者

3、军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。（二）介绍解释词语的一般方法：（1）迁移法。例1：去韩而归；岳阳楼记：去国怀乡；例2：士卒亡者过半矣陈涉世家：今亡亦死，举大计亦死；（2）组词法。例1：素悍勇而轻齐轻：轻视，看轻（形容词作动词）；例2：善战者因其势而利导之善：善于；（3）结构、读音、字形分析法。例1：齐军既已过而西矣。西：向西行军；例2：束断书崩束：捆书的（木板），名词；例3：欲归遗（wi）母出师表是以先帝简拔以遗（wi）陛下； 给予（4）注释法或猜测法。例1：百里

4、而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至趣同“趋”，疾走，追逐 利：有利成语：一蹶不振。 蹶，倒下引申：损失例2：王贤其母，说其义，即舍田子罪舍：赦免；（4）小结检查方法：代入文中“验证”，是否合情合理。4训练：阅读训练（一）1；（三）虚词用法：1“而”字的用法；（1）概括“而”的用法及例句。n 表并列关系例句：泉香而酒洌；n 表承接关系，表示动作的一前一后，有逻辑关系例句：夺而杀尉；n 表修饰关系例句：时时而间进；n 表转折关系例句：出淤泥而不染；n 表递进关系例句：饮少辄醉，而年又最高；n 表假设关系例句：而或长烟一空。（2） 训练：阅读训练（二）2；2“之”字的用法；（1）概括“之”的用法及

5、例句。n 代词：代人；代事；代物；例句：公与之乘（之：代曹刿）； 例句：肉食者谋之（之：代这件事）；n 助词，的；例句：小大之狱；n 动词，去，往，到；例句：辍耕之垄上；n 放在主谓间，取消句子独立性（舒缓语气）例句：吾妻之美我者；n 宾语或定语前置的标志（表倒装）例句：何陋之有？n 语气词，调整音节（语末助词）例句：怅恨久之；（2） 训练：阅读训练（三）2；3“其”字的用法；（1）概括“其”的用法及例句。n 1、代词：名词性物主代词：他她它（们）；形容词性物主代词：他她它（们）的例句：食马者不知其能千里而食也（其：代千里马）； 食之不能尽其材（其：代它的（千里马的）n 2、代词：这，那例句：

6、欲穷其林；n 3、语气词，表揣测、反问、期望或命令等语气，可译为“大概”“或许”“恐怕”、 “难道”“可要”等，或省去。 例句：其真无马邪？（其：难道，表反问语气） 其真不知马也！（大概，表猜测语气） 安陵君其许寡人！（可要，表肯定语气） 其如土石何？（放在“如何”前，加强反问语气）（2）训练：阅读训练（一）2；4“于”字的用法；（1）概括“于”的用法及例句。n 1、在例句：战于长勺；n 2、自、从例句：起于鲁；n 3、向例句：皆朝于齐；n 4、对，对于例句：万钟于我何加焉；n 5、因为例句：生于忧患，死于安乐；n 6、比例句：皆以美于徐公；n 7、被例句：受制于人；（2）判断下列句子中“于”

7、字的用法：于厅事之东北角；韩告急于齐；是故所欲有甚于生；5“以”字的用法；（1）概括“以”的用法及例句。n 1、用，拿，凭例句：何以战？n 2、因为例句：不以物喜，不以己悲；n 3、来例句：属予作文以记之；n 4、以致例句：以塞忠谏之路也；n 5、认为，动词例句：臣以王吏之攻宋；n 6、同“已”例句：固以怪之矣；n 7、相当于“而”例句：卷石底以出；n 8、按照例句：策之不以其道；（2）训练：阅读训练（四）2；5 翻译句子（1） 翻译句子的方法：直译法：如：世有伯乐，然后有千里马。 嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！方法1：保留。年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。

8、如：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 陈胜者，阳城人也。 亮躬耕陇亩，好为梁父吟。方法2：调换.特殊句式（宾语前置，定语后置，介宾结构后置等）翻译时要做适当的调整 . 如：孔子云：何陋之有？ 尝贻余核舟一。 苟全性命于乱世。1句子翻译的注意事项：方法3：补充.省略句，翻译时应把省略的成分补充完整。 如：身长八尺，每自比于管仲、乐毅。译：（诸葛亮）身高八尺，（他）常常把自己比作管仲和乐毅。 君与俱来。译：你和他（诸葛亮）一起来。方法4：删除.无实在意义的虚词不用翻译。 如：夫专诸之刺王僚也，彗星袭月。 孤之有孔明，犹鱼之有水也。 辍耕之垄上，怅恨久之。（二）小结：做题顺序：6 堂上检测：完成阅读训练（一）（二）（三）（四）3、4题。七布置作业：完成