2015届高考语文复习诗歌鉴赏汪嫦

1、古代诗歌鉴赏,2015届高考语文复习专题之,洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？,比喻主考官,比喻好友张水部,1、请说说这首诗的主旨是什么？,既而将诉于舅姑 柳毅传,【解读】 此为干谒诗。诗人以“新妇”自比，以“舅姑”比主考官，以“画眉”比自己的诗文。以“夫婿”喻指当时在诗文上颇有名气而且又乐于提拔后进的水部郎中张籍。含蓄表达考前担心作品不一定合主考心意，求张指点。 通过优美的诗韵，巧妙地表达了一名应试举子，在面临关系到自己仕途的一场考试前，那种特有的不安和期待心情。,征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 (1)、

2、为什么这是一首边塞诗，请结合诗句具体说明。 (2)、请分析这首诗的思想感情。 （1）边塞诗描绘边塞风光，反映戍边将士的战斗生活与思想感情。 （2）抓住题眼，结合诗句，逐句分析“怨情”。,2、阅读下面一首宋诗，然后回答问题,本题围绕一个怨字来写，前两句“岁岁”“朝朝”相对，“金河”“玉关”“马策”“刀环”并举，又加以“复”字“与”字，给人以单调痛苦、不尽无穷之感，怨情自然透出。最后两句写景，“青冢”“黑山”都处边塞，让我们不仅看到征戍之地的寒苦与荒凉，也可以感受到征人转战跋涉的苦辛。整首诗寓情于景，借景抒情，表达了征人对年年岁岁频繁调动、怨时时刻刻练兵备战怨情，也表达了对气候酷寒、景色单调的愁怨

3、。,3、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。06辽宁 东坡苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 注此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。 荦确：山多大石。 (1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。(3分) (2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(5分),参考答案： (1)第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。(3分) (2)“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比；(3分)联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守

4、信念、乐观旷达的情怀。(2分),4、 阅读下面的诗歌，回答问题。,溪桥晚兴 郑协 寂寞亭基野渡边， 春流平岸草芊芊。 一川晚照人闲立， 满袖杨花听杜鹃。 注郑协：南宋遗民。 芊芊：草木茂盛。,作者：南宋遗民,意象：亭基、野渡、春水、草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣,题目：地点时间缘由 即景抒情诗,注释：作者身份,问题： 有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。（4分）,感情：寂寞、闲？,答案提示：不同意。（1分） 诗人通过亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鹃啼血这些悲凉的景物，（1分）再加上诗人特殊的身份南宋遗民， （1分）表达故国之思、亡国之痛带来的凄凉、孤

5、独、怅惘之情。（1分）,5、全国卷03 鹧鸪天 晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。 思考：在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?表达了诗人怎样的思想情感。 【解读】古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去!不如归去!”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。,用“空”字增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。宿鸟归飞急意在反衬行人滞留他乡，未免恋恋不返。 “更”字加强了连续不断的以至无穷无尽的愁思印象。 这首诗表达了抒情主人公（思妇）盼望远方行人、久候而不归的孤寂、惆怅的感情

6、。,6、阅读下面这首词，然后回答问题。(6分) 菩萨蛮李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。 暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。 何处是归程？长亭更短亭。 （1）试分析抒情主人公的情感?,7、思考：请分析这首诗的妙处。 庆庵寺桃花 南宋谢枋得 寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 注 谢枋得，南宋人，宋亡后，仍以江东提刑、江西招谕使知信州的身份抗击元兵，兵败后潜入山中，隐居达十二年之久，拒不出仕。后被强迫北行，至元都燕京，绝食而死。此诗即写于隐居期间。 【解读】诗人巧用典故，借桃花引出桃源故事，用庆庵寺代桃花源；用“避秦”来写“避元”；用“怕有渔郎

7、来问津”来曲折地表达自己的决意绝世之志；在短短的四句诗中，融入了丰富的内涵。全诗读来含蓄蕴藉，耐人品味，一个绝不与元统治者合作的隐士形象跃然纸上。,课堂小结,快速把握诗歌思想感情的方法：,（一）品标题，抓题眼；,（二）知作者，知人论世；,（三）读注释，抓暗示信息；,（五）析意象，把握特定含意；,（四）看字词，把握“情感关键字”；,（六）明典故，取用原来意义；,（七）看题材分类，体会作者思想情感。 第七点参考复习资料,小结诗歌鉴赏的步骤 、看题目、作者、注释。 、默读两遍诗歌，整体感知； 、抓情语（表达情感的词语或句子） 、品意象、析形象【人的典型动作、副词】 、整体把握诗的情感、主旨 6、仔细

8、审读题干，规范答题,注意：运用想像、联想，注意景、情、事间的逻辑关系，多积累意象。,明常识（结构、语序、文言词语、修辞）,1 阅读下面一首宋词，然后回答问题。 柳梢青送卢梅坡 刘过 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。 注：泛菊：饮菊花酒。吹梅：吹奏梅花落。 这首词表现了作者怎样的感情？主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。（5分）,巩固训练：,柳梢青送卢梅坡 （刘过） 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。,注释泛

9、菊：饮菊花酒。吹梅:吹奏梅花落,题目送别词，别情,意象孤雁、浮萍 尘、马、月、舟,情感语伤情 相思 聚散匆匆,主旨离别后的孤苦， 别后的思念,答案：离别之苦，别后之思。（2分）主要运用了比喻手法。（1分）上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦， （1分）下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。 （1分）,1、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分)【2010全国II卷】 梦中作 欧阳修 夜凉吹笛千山月， 路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世， 酒阑无奈客思家。 【注】本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，

10、于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽 (1)这首诗表现了作者什么样的心情?请结合诗简要分析（4分）,挑战高考,阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分)【2010全国II卷】 梦中作 欧阳修 夜凉吹笛千山月， 路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世， 酒阑无奈客思家。 【注】本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽 (1)这首诗表现了作者什么样的心情?请结合诗简要分析（4分）,表现了诗人因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；希望脱离官场返回家乡的心情。（2分）结合注释因为诗人仕途失意，所以“路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，（1分） “无奈”“思家”