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文档简介

1、做一位有爱心、有耐心的老师 韩海燕尊敬的各位老师大家好！我演讲的题目是做一位有爱心、有耐心的老师。自古以来，一提起老师人们就会联想到学富五车的渊博和满腹经纶的深厚，从而对教师职业产生敬佩和尊重。在座的各位，我们都听说过这样两句称赞我们的话：教师是人类灵魂的工程师。教师是太阳底下最光辉的职业。可是，随着时代的发展，我们都能体会到当今社会对教师的要求是越来越高，要求教师不但要有高水平的教学能力，还要有循循善诱的育人精神。育人是一项艰巨的工作，它要求教师不仅具有高尚的品质，还要有比常人更多的爱心和耐心。所谓的爱心，就是一颗奉献的心。将自己的青春、自己的才华、自己的一切都献给自己的岗位、自己的事业、自

2、己的学生。我从教的阅历算不上丰富，可短短的三年告诉我一个事实：如果你想成为一名合格的、优秀的老师，那么你就必须要有爱心和耐心。爱是一种情绪的激发，正是因为这种情绪的激发，才让我们在自己奋斗几十年的事业中不会感到疲倦，反而激情澎湃。比如我校王琳老师，从教三十多年，还能手把手的辅导学生；王存娥老师，从教二十多年，站在讲台上还能声如洪钟；李灵杰老师，经常带病上课。这些例子在我们学校不胜枚举。（借在座各位的双手为这些老师而鼓掌）成为一名好老师，不但要爱岗敬业，还要爱学生、尊重学生。在一个班集体中，不论学生是富有，还是贫穷；是权贵，还是平民；是品学兼优，还是顽皮捣蛋。作为老师我们应该一视同仁，给他们公平

3、、公正的爱。我带班也有三年多了，在这三年中，我也遇到过在座各位所说的智障儿，这些孩子在平日里就受到了太多的冷嘲与热讽，但是在每次活动或考试完之后，他们所受到这样的冷嘲与热讽会更为严重，甚至有的学生会这样对他们说：班里如果没有你们这号人，我集体会更好、更优秀。是啊，这个道理谁都明白。可我对我班其他的学生这样说：我没有权力要求他什么，但我有义务教他什么，你们和我一样没有权力对他要求什么。可像他这样的情况，我们给他的应该是更多的关心和爱护。这之后学生对这样的孩子多了一份理解和宽容，也使得这个学生在我们班里过着快乐的每一天。爱可以填平孩子之间的不平等，爱可以温暖孩子受伤的心，爱可以让孩子明白自己是被关注的，所以才要做更棒的自己。作为老师，光有满腔的爱，没有耐心，那就不是爱。这学期我从白湾子中学调到咱们学校，仅仅三个来月的时光，让我深刻的体会到一点，小学生比初中生更需要老师的耐心。一件事对于初中生来讲也许只需要强调一两遍可以了，可是对于小学生来讲这远远是不够的。耐心的教育可以改变一个孩子。记得我班曾今有一个学生经常与其他同学打架，对他我前前后后进行长达一个月的说服教育，最后变了，不再打架，反而为集体做了不少的好事，对我说的话也是一一照做。耐心是教师的就基本素养，只有有爱心的教师才会收到学生的爱戴。假如教师都能

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