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文档简介
1、 小班年级组教育教学计划20172018学年度第一学期 一、基本情况分析: 本学期,小班组共有2个班级,6名教师。其中专任教师4人、保育员2人,达到两教一保的人员配置。我们小班组的老师一定会齐心合力,保证各项工作圆满完成。 具体计划如下:二、指导思想: 本学期,面对社会、家长、园领导的高度期望和信任,小班组全体教师自加压力,将在园长室的领导下,以幼儿园工作规程纲要和3-6岁儿童学习与发展指南精神为指导,根据幼儿身心发展特点和实际发展水平,以正确的教育观、儿童观为指导,创造性地开展各项工作,促进幼儿健康、和谐、全面发展。让孩子喜欢上幼儿园,让家长满意。根据教研组的指导,大胆进行区域游戏改革,重视
2、保育工作,提高保教质量,促进教师的专业成长。同时,严格执行和完成各科室下发的各项任务,遵守工作纪律,形成健康、团结、向上的小班组教学团队。 三、工作目标: 1、 教师以满腔的热情,投入工作,热爱幼儿,服务家长,孩子高兴,家长满意。 2、 以正确的教育理念,管理、教育幼儿,养成良好的学习习惯和生活习惯,促进幼儿健康全面的发展。 四、主要措施: (一)以身示范,吃苦在前,做好领导和教师的助手。 作为刚担任年纪主任的我,要拜领导为师,勤学好问,认真对待各项工作,腿脚快、口眼勤,发现问题,及时督查纠正,做到有布置、有检查,第一时间传达处理上级任务,以最快速度完成各项工作。而且要经常深入年级,了解教师所
3、需,及时提供帮助,反映给领导,以致更好地完成教育教学工作。 (二)加强老教师的引领作用与责任,创建良好的班集体。 1、要充分发挥资深教师的引领作用,从帮带的目标、重点、计划着手,具体在教学业务能力、工作实践能力、班级管理能力等方面对新教师进行互帮互助。 2、作为老教师要虚心好学,不耻下问,不断加强理论学习,逐渐提高自己的理论与实践能力,不能有职业的倦怠。 (三)重视新生入园工作,爱心、细心关注每位幼儿。 六位教师从接触新生第一天起,对每一位小朋友进行正面和侧面的了解。不仅要全面、深入、细致地了解每一位幼儿生活习惯、兴趣爱好、个性特点,更要的了解幼儿的家庭情况,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题
4、上所持的观点等。同时,还要向家长介绍幼儿园的基本情况,孩子入园的一些准备工作,取得家长的积极配合,让孩子喜欢上幼儿园。 (四)重视常规检查,养成良好的工作作风。 一日活动的高效开展是幼儿园保教工作质量的重要保障,加强班组内部管理,组织教师认真学习出勤,请假制度等考核细则,分清任务,明确要求,强化一日常规管理。常规检查一周一次,督促老师按计划、周计划表组织每次活动;按计划进行业务大检查,检查备课、环境创设、区域游戏活动的正常开展情况等。每周召开一次班组会,进行园本教研讨论、回顾总结布置近期工作等,听取大家合理化建议。鼓励教师个性发挥,创造性的开展工作。 五、以研促教,提升教育教学水平。 1、组织
5、教师参加业务学习,深化主题教学研究。 每个月,都要组织教师参加业务学习,提升教师业务素质。根据本班幼儿情况,灵活使用多元整合主题课程,重视主题墙,区域活动的创设,以年级组为单位,围绕同一主题游戏和同一个活动,进行施教和研讨,以提升教师理论水平和组织能力。 2、注意听课、侧重评课。在听课、评课研讨活动中,找差距、寻不足,在教研周研讨中收获专业知识,促进专业成长。 六、注重家园联系,开展家长工作,办家长满意的班级。 家长工作至关重要,家庭与幼儿园好比一车两轮,缺一不可。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如:重视入园、离园接待工作、认真填写家长园地,合理利用班级家长微信群、召开家长会、认真填写家园联系手册,利用幼儿园网站等,让家长了解孩
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