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文档简介
1、语文园地六,人教版小学语文四年级上册,我的发现,理解词语的方法:,查字典并联系上下文。,解释词语的方法:,1.同义词。,2.拆字法。,日积月累,过故人庄 (唐)孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。,故人具鸡黍:,黄米,青山郭外斜:,开轩面场圃:,把酒话桑麻:,城墙,窗户,菜园,谈论,明诗意、悟情感,好友准备了丰盛的饭菜,邀我到他的田舍作客。幽美的村庄,四周绿树环抱,一脉青山在城郭外隐隐横斜。推开窗子,面对着打谷场和菜圃,共饮美酒,闲谈农务。告别时就又盼望着快到重阳佳节,那时我还要来品尝美酒,观赏菊花。,表现了世人恬淡闲适
2、的心境和在农村生活的情趣。,第六单元习作指导,人教版第七册语文,得了白血病的小钱生命垂危,是台湾的一位青年献出了骨髓,挽救了他。,卡罗纳失去了母亲,却得到很多人的关心,保罗让穷兄弟俩乘坐自己的新车,分享快乐。,胜似亲人说课,2011年11月,这一幅幅图画,谱写了一首首爱 的赞歌,让我们体会到人与人之 间的相互关爱,认识到只有做到“人人为我,我为人人”,那生命才更有意义,人生才更加美好。,第六单元习作要求: 观察胜似亲人这幅图,注意图中人物的服饰,想一想她们可能是 谁,她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来,内容要具体,语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目,也可以根据习作的具体内容自拟题目
3、。作文内容不少于400字,想象合理,语句通顺。,看图的技巧: 1.仔细看 (人物的神态、体态、服饰;事物的形状、大小、色彩) 2.从主到次 (先中间,再周围;或从远到近,或从下到上) 3.注意细节 4.大胆想象,1仔细观察图画,你看到了什么?按从人到物说说。 2你能猜出图中人物的关系吗?说说你的理由。 你注意到图中有哪些细节?这些细节说明了什么?,图上画着一位苗族老奶奶怀里搂着一位小姑娘,用手抚摸着小姑娘的脸,似乎在说着什么;小姑娘的样子有些害羞;旁边有一只木盆,周围挂着已经晾好的衣服;墙角靠着一根拐杖。,1、推测起因: 小姑娘为什么要给老奶奶洗衣服? 2、想像经过: (1)小姑娘是怎样帮助老
4、奶奶洗衣服的呢? 抓住人物的动作来具体阐述。 (2)老奶奶感激小姑娘,又说了什么?小姑娘怎么回答的呢?结合人物动作、神态进行想象 3、敲定结局: 故事的结尾如何呢?同学们大胆想象,合情合理即可。,理清写作思路,胜似亲人,小姑娘 (汉),老奶奶 (苗),洗 衣 服,为什么帮,怎么帮?,如何感谢?,孤寡老人 、亲人不在身边,行动很缓慢、做家务时很辛苦,(浸、抹、搓、荡、拧、晾 ),搂着、抚摸、脸贴着脸,表扬、感激小姑娘,小姑娘得到夸奖、害羞、笑,合理想象,补充参考题目,温暖的爱 人间真情 爱心无价 亲人 爱满人间 苗汉一家亲,范文:,在一个小村庄里,住着一位苗族的老奶奶。她白发苍苍,满脸的皱纹。她
5、还有一个儿子,因为外出打工,所以常年不在家里。老奶奶一个人过着无依无靠的日子。 老奶奶隔壁是一家汉族。这个汉族家庭里有一位可爱的小姑娘,名叫冉冉。在老奶奶有困难的时候,冉冉就过去帮助她。还经常陪老奶奶聊天,帮老奶奶排除孤独。,范文:,在一个阳光普照、春光明媚日子里,冉冉又去看望老奶奶了。她一进门,发现屋里没有人,想老奶奶应该是出去散步了。这时,她忽然看见了一个大桶子。走进一看,桶子里装满了脏兮兮的衣物。她便穿起围裙,找了一把椅子坐下。然后拎起衣服,不停地搓洗着。不多一会儿,衣服就洗完了。她又把湿润的衣服一件一件地晾起来。这时,老奶奶回来了。她看见冉冉正吃力地晾着衣服,满头大汗,把她自己的衣服都给弄湿了,就急忙走过去对冉冉说:“孩子,你别晾了,让我来晾吧!”,范文:,冉冉回头一看,原来是老奶奶回来了。她微笑着对老奶奶说道:“奶奶,我帮您晾就行了。您赶紧坐下吧。”说完,冉冉拿了一把椅子给老奶奶坐下,又继续晾起衣服来了。很快,衣服就晾作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分完了。老奶奶站了起来,心疼地对她说:“辛苦你了,孩子。
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