黑龙江省鸡西市鸡东县小学六年级语文下册第五单元第29课森林中的绅士名师制作优质学案鲁教版五四制_第1页
黑龙江省鸡西市鸡东县小学六年级语文下册第五单元第29课森林中的绅士名师制作优质学案鲁教版五四制_第2页
黑龙江省鸡西市鸡东县小学六年级语文下册第五单元第29课森林中的绅士名师制作优质学案鲁教版五四制_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐第 28 课森林中的绅士【教学目标】1、 自读文本，整体感知，说出豪猪的“绅士”特点。2、 研读文本，展开讨论，说说文章的主旨和作者的写作意图。3、合作讨论，品味本文的语言特点。【教学目标】学习板块一：知人论世，常识积累。1、作者简介。茅盾 , 作家，政治活动家。原名沈德鸿，字雁冰。文学史界公认茅盾是中国社会剖析派小说的坛主。年月日生于浙江桐乡县乌镇。 这个太湖南部的鱼米之乡， 是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。茅盾主要作品：农村三部曲：春蚕秋收残冬蚀三部曲： 幻灭、动摇、追求长篇

2、：子夜、腐蚀、虹、霜叶红似二月花短篇小说 :创造、林家铺子散文：白杨礼赞、风景谈、森林中的绅士（他的散文爱用象征手法表达自己复杂的情感。）2、基础知识。 （字音积累）似的（） 钦佩（） 几乎（） 暴露（） 尽管（）挨打（）顷刻（） 笨拙（） 摇曳（）学习板块二：自读课文，研读文本。1、 豪猪作为“森林中的绅士”有哪些表现?“得天独厚”又颇具“绅士风度”的豪猪现在却面临“绝种之忧”，作者对这种状况给出了几种可能的原因？作者虽没有下结论，但他倾向的结论是什么？2、作者写本文仅仅是介绍森林中的绅士是一种动物吗？有何深意？1名校名 推荐学习板块三：合作讨论，品味语言请同学们细细品味文中的语言，找一两句有代表性的句子或者词语来说说你对本文的语言有什么看法，与同桌交流、探讨，并总结本文在语言上有哪些特点。学习板块四：展开联象，拓展延伸：1、茅盾先生的这篇散文写得很机智，他让我们透过形象幽默的语言明白了一个深刻的人生道理。你能不能也通过描述一种动物或植物而寄寓你对人生的认识？2、（“豪猪哲学” ）一群豪猪在寒冷的冬天相聚取暖，靠的太近了猪刺扎猪，靠的太远了，又不能达到相互驭寒的目的。 只 有在彼此保持一定的距离，相互不伤害的前提下，才能共同保持豪猪群体的温暖。这种“豪猪哲学” 给我们的启示是什么呢？请同学们以“豪猪

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论