力的合成(已用)

1、,1+1在什么情况下不等于2？,在算错的情况下不等于2,通过这节课学习我们可以知道：,即使在算正确的情况下也不等于2,引入新课,一、基本概念,1.共点力 几个力都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力。,细绳拉着风中的气球,钻井平台上的起重机,等效替代的方法,= 老师+两位同学,2. 合力与分力一个力作用在物体上产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同，这个力叫做那几个力的合力，那几个力叫做这个力的分力。,一、基本概念,3. 力的合成求几个已知力的合力叫做力的合成。,一桶水可以一个人提，也可以由两个人提。 一个力的作用效果与两个或更多力的作用效果相同。,生

2、活中常见到这样的事例：,F,感受合力,索塔两侧对称的拉索对索塔的拉力大小有什么关系？ 索塔两侧对称的拉索对索塔的合力的方向指向何处？,根据所给器材讨论并设计实验方案,方案一：两个弹簧秤、橡皮条、细绳,方案二：钩码、两个弹簧秤、细绳,互成角度的共点力的合成遵循什么规律？,【实验目的】 探究求互成角度共点力合力的方法 。 【实验器材】 方木板、白纸、弹簧秤（两个）、橡皮条、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉（几个）。,【实验方法】 1、用两个弹簧秤分别拉住两个细绳套到某一位置，用力的图示表示F1、F2； 2、用一个弹簧秤使用等效替换的方法求得F1、F2 的合力F，用力的图示表示F。,1、为了减小实验

3、误差，弹簧秤的使用要注意哪些问题？,2、怎样确定两个分力F1、F2的大小、方向？,3、怎样使F单独作用效果与F1、F2共同作用效果相同？,2、怎样确定两个分力F1、F2的大小、方向？,O,O,F,3、怎样使F单独作用效果与F1、F2共同作用效果相同？,【实验实施】 1、用两个弹簧秤分别拉住两个细绳套到某一位置，用力的图示表示F1、F2； 2、用一个弹簧秤使用等效替换的方法求得F1、F2 的合力F，用力的图示表示F（注意选择恰当的标度）；,实验二,（1）器材： 橡皮条、细绳套、钩码、滑轮 （2）步骤： 用两个力 F1、F2将橡皮条GE沿直线EC拉长到O点，橡皮条伸长了EO这样的长度，记下O点的位

4、置和F1、F2的大小和方向。（图甲） 撤去F1、F2，用一个力F拉橡皮条使它沿同一直线伸长同样的长度EO，记下F的大小和方向（图乙）。 选定标度，分别作出F1、F2、F的图示（图丙）,力F对橡皮条作用与F1、F2对橡皮条作用的效果相同，所以F等于F1、F2的合力。,效果相同,【例题】力F145N，方向水平向右。力F260N,方向竖直向上。求这两个力的合力F的大小和方向。,解： 方法一：（作图法） 取6mm长的线段表示15N的力 作出力的平行四边形定则如图所示 合力大小F15 N (30/6)=75N 合力方向：与F1的夹角为53 或与水平方向成53 方法二： （计算法） 还可作出力的示意图，进

5、行计算求解,思考：合力是否一定比分力大？,4、合力与分力间夹角关系：,0时，即F1、F2共线同方向： F合F1F2 合力方向与两个力的方向相同,180时，即F1、F2共线反方向： F合F1F2 合力方向与分力F1、F2中较大的方向相同。,合力的取值范围：F1F2 F合 F1F2,夹角越大，合力就越小： F合随F1和F2的夹角增大而减小, F合可能大于、等于、小于 F1、F2,5、多力合成的方法：,F12,F123,F1234,先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力,把两个矢量首尾相接从而求出合矢量，这个方法叫做三角形定则

6、。,6、三角形定则,三、矢量和标量,2标量：在物理学中，只有大小、没有方向的物理量叫做标量。标量在计算时遵循代数运算法则。 如：时间、质量、长度等。,1矢量：在物理学中，像力一样即有大小，又有方向的物理量叫做矢量。矢量在合成时遵守平行四边形定则。 如：力、速度等。,知识点小结,BD,1、关于两个力与它们合力的说法正确的是( ) A.这两个力与它们的合力同时作用在物体上 B.这两个力同时作用于物体时产生的效果与合力单独作用于物体时产生的效果相同 C.合力总是大于这两力 D.两个力夹角在0到180之间时，夹角越大，合力越小,课堂练习,AB,2、作用在物体上的两个力，F1=10N，F2=2N。若它们之间的夹角可任意，那么它们的合力可能是（ ） A.8N B.11N C.0N D.1N