新人教版小学一年级语文下册《识字(一)》2姓氏歌名师制作优质教案

1、名校名 推荐识字 2 姓氏歌教学目 ：1. 正确 本 “姓、氏、李、 、古、吴、 、 、 、周、王、官”等十二个生字，会写田字格里的“姓、什、么、双、国、王、方”等七个生字。2. 姓氏歌 ，了解中国人的姓氏文化。3. 培养学生 祖国文化的情感。教学重点： 字，写字。教学 点： 培养学生 祖国文化的情感。教学 ： 1 。教具准 ： 生 卡片、 件。教学 程：一、 激趣，引入新 。 ：同学 ， 你自豪地告 大家，你姓什么。( 抽多个学生回答。) ：在我 个小小的班 里，就有姓王的、姓李的、姓刘的同学 知道哪些姓呢？ ：我 的姓是从祖 下来的。中国人的姓有几千种。有些研究中国姓氏的 家把常 的姓氏列

2、了一个表，叫中 百家姓 ， 起来 口，便于 ，就像一首歌 。今天，我 就来学 其中改 的一小部分。 （教 板 ：姓氏歌 ）二、初 文，整体感知。1、 配 范 文，同学 听 思考你听到了哪些姓？2、自 文，学 生字。（ 1）用自己喜 的方法 文，同 用曲 在文中 出生字 。（ 2）同桌交流，再 文，借助拼音 除字 障碍。 （自 、小 、分段 ）三、 字形，指 写。1、 生字的自学情况（ 1）出示生字卡片， “姓、氏、李、 、古、吴、 、 、 、周、王、官”指名 。（ 2）开火 ，小 ， 出最佳 字小 。2、写字。（ 1）出示我会写的 7 个生字 : “姓、什、么、双、国、王、方”, 指名 、 。

3、（ 2）教 范写田字格中的生字，学生 空。（ 3）学生描 、 写，教 巡 、指 。四、 文 解。1、集体 百家姓 。赵钱孙李周吴郑王冯陈褚卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜哪位同学 可以 出更多的百家姓？2、交流姓氏故事。 ： 知道中国姓氏的来 呢？其 每一个姓氏背后都有一个 。 愿意告 大家，你知道哪一个姓氏的故事呢？（ 1、同桌商量、准 交流2、老 引入故事 ）教 氏背后的故事吧。1名校名 推荐在很久 的 去，皇帝的第五个儿子的儿子 很 明，喜好狩 ， 明了弓箭，被任命 弓正， 姓 ； 此外，晋国大夫解 ， 字 侯， 他的子 也称 氏。 姓氏的名人有：西 大臣 良； 科学家 衡、

4、法家 芝和著名医学家 仲景；著名的清明上河 就是北宋画家 端的 大作品； 有 代国民党 国将 学良等。由其他学生 述其他姓氏的故事。3、游 活 。（ 1）出示 件， 学生 一 （ 拍手 姓氏歌）（ 2）介 自己知道的姓氏，同学 一 ， 介 的好。（ 3）活 ：同学 ，中国的古代 文化，流 至今。希望同学 在以后的 外 中，学到更多的中国 文化知 。 大家一起来 ： 不管我 姓什么， 我 都是中国人！五、 全文。学了 一 ，你学会了什么？板 ： 字 2 姓氏歌 李百家姓 祖国 文化李、 、胡、徐、 后反思：姓氏歌 的教学内容和我 的生活息息相关，姓氏每个人都有，都不陌生，所以一开始介 百家姓， 孩子不陌生，但是 出大量的姓， 孩子来 可能一 不完整， 激 了学生的学 趣。通 百家姓的 ， 姓氏歌的学 ， 孩子 更多的了解了我国的 文化， 并且 生了 之情。本堂 自我感 不 ，我 主要是内容吸引孩子，孩子的 趣就被激起，有了 趣后孩子 会跟着你走，迫不及待想学 后面的。所以 ， 趣是最好的老 ，有了 趣就愿意学了，