江苏省六合高级中学2013届高考历史一轮复习 第13单元-世界资本主义经济政策的调整课件 新人教版

1、第十三单元世界资本主义经济政策的调整,第十三单元 单元线索特征,第十三单元 单元线索特征,第十三单元 复习指导策略,1复习本单元，应抓住一条线索：资本主义运行机制的调整。突出三个重点：经济危机的影响、罗斯福新政的措施及特点和当代资本主义新变化的表现。从生产力和生产关系角度分析理解20世纪世界经济大危机爆发的原因和罗斯福新政的实质；认识罗斯福新政的历史必然性，理解其新的特点及深远影响。,第十三单元 复习指导策略,2复习资本主义制度运行机制的调整时，以资本主义经济理论与政策不断调整变化为主题。要抓住资本主义发展的阶段性 ，注意其发展的新变化；同时理解资本主义运行机制自我调节的多方面的深远影响，分析

2、自由放任和国家干预经济思想形成和运用的背景，说明生产关系只有不断调整才能促进社会生产力发展的必要性。 3复习社会福利制度和“新经济”时，要抓住其概念、内涵和外延，注意其产生的影响，从而认识到评价社会现象要把握的标准和角度。,第十三单元 复习指导策略,4在复习本单元时注意知识间的联系和对比：一是将西方经济体制与苏联斯大林模式、中国的改革开放进行比较，从中分析资本主义经济体制的调整对中国经济政策提供的借鉴；二是将本单元内容与当今社会热点相联系进行考查，如罗斯福新政对农民实行补贴、对弱势群体的救助、“以工代赈”对当今构建和谐社会保障体系方面的作用、从西方福利国家中吸取哪些经验和教训等。,第23讲 空

3、前严重的资本主义世界经济危机与罗斯福新政,第23讲空前严重的资本主义世界经济危机与罗斯福新政,第23讲 学习目标导航,1空前严重的资本主义世界经济危机：20世纪30年代经济危机爆发的深刻社会背景及其表现；20世纪30年代经济危机的特点及影响；传统“自由放任”政策失败的原因及影响。 2罗斯福新政：罗斯福上台的背景及其新政措施；罗斯福新政的影响；国家垄断资本主义新模式的背景、实质及影响。,第23讲 主干考点梳理,考点 120世纪30年代世界经济危机 1危机背景 (1)贫富悬殊：劳动人民相对贫困，国民_扩大，限制了社会实际消费能力的增长。 (2)证券投机：人们醉心于_活动，股票上市量猛增，股价大幅度

4、提高。 (3)分期付款：毫无顾忌的分期付款和_，烘托出市场的虚假繁荣。,贫富差距,股票投机,银行贷款,第23讲 主干考点梳理,【特别提醒】 经济危机的三个具体因素是指广大劳动人民相对贫困、资本家盲目扩大生产、股票投机活动。其中广大劳动人民的相对贫困，使社会实际消费能力的增长低于社会生产的发展，生产和市场的矛盾扩大。而资本家盲目扩大生产，使生产和市场的矛盾日益尖锐。股票的投机活动则掩盖了这种矛盾，使矛盾最后激化到总爆发，经济危机发生。这三个因素层层递进，紧密相连。 2危机表现 (1)1929年10月下旬，华尔街股票市场形势急转直下，股价狂跌，_。,股市崩溃,第23讲 主干考点梳理,(2)大批_，

5、企业破产；农产品价格猛跌，失业人数激增，“大萧条”时代来临。 3危机特点 (1)范围广泛：大危机迅速席卷_，主要资本主义国家出现衰退或萧条。 (2)持续时间长：直到_年，美国等国才陆续走出危机阴影。 (3)破坏巨大：整个资本主义世界_下降了三分之一以上，失业工人超过3 000万。,银行倒闭,1933,工业产量,资本主义世界,第23讲 主干考点梳理,4危机影响 (1)加深了各国的社会危机，示威游行不断发生，法西斯分子趁机造势，扩大政治影响。 (2)各国纷纷加强对经济的_，加紧在国际市场的争夺，使彼此之间的矛盾更加尖锐。 (3)各国加紧对_的掠夺，世界局势变得动荡不安。 5胡佛的反危机措施 (1)

6、措施：实行由联邦政府和私人企业合作、扶持私人企业以摆脱危机的政策。,干预,殖民地和半殖民地,(2)结果：经济危机非但没有克服，反而更加恶化，社会矛盾更加尖锐。 【特别提醒】 自由主义是西方传统的经济思想，是由英国的古典政治经济学派首先提出的，其代表是被誉为“经济学之父”的亚当斯密。主要主张一是认为资本主义的经济秩序能够通过市场机制自行调节，政府对于经济领域中的问题应当实行自由放任的原则，用不着干预经济生活，也不必直接参与再生产过程。资产阶级政府应尽量减少财政开支，做个廉价的资本主义经济的“守夜人”。,第23讲 主干考点梳理,第23讲 主干考点梳理,考点 2罗斯福新政 1背景：20世纪30年代的

7、经济危机、社会危机及胡佛反危机措施的失败。 2.特点：国家大力加强对经济的干预，使_承担起保障经济稳定发展的责任。 3措施 (1)金融：命令银行暂时休业整顿，恢复_；实行美元贬值；扩大联邦储备委员会的权力；管制证券业。 (2)工业：通过_，加强对工业的计划指导，防止盲目竞争引起生产过剩。,美国政府,全国工业复兴法,银行信用,(3)农业：成立农业调整署；为减耕减产农民提供补贴，以调整农产品结构，稳定农产品价格。 (4)社会福利：建立联邦紧急救济署；加强社会保障措施；推行“_”，兴办公共工程。 (5)社会立法：通过_；成立全国劳工关系委员会，保障工人的基本权利。 【归纳总结】 罗斯福新政的特点：在

8、保持资本主义自由企业制度的前提下，通过政府加强对经济的全面干预的办法，对垄断资本主义的某些方面进行抑制或扶植，又对劳动人民作出了一定让步，以缓和劳资矛盾，换取人民对政府的支持，最终保证了垄断资产阶级的根本利益。,第23讲 主干考点梳理,全国劳工关系法,以工代赈,第23讲 主干考点梳理,4新政影响 (1)经济：_创历史新高，农业生产稳定，对外贸易趋向活跃，人民生活得到恢复。 (2)政治：缓和了美国的_；遏制了美国的法西斯势力，使美国避免了走上_。 (3)机制：开创了国家垄断资本主义的新模式。 原因：“_”政策已无法适应资本主义生产力的飞速发展。 实质：将垄断组织与_相结合，国家垄断资本主义开始出

9、现。,工业生产,社会矛盾,法西斯道路,自由放任,国家政权,第23讲 主干考点梳理,影响：资本主义告别“自由放任”政策占统治地位的时代，迎来_时期。 【特别提醒】 罗斯福新政在不触动资本主义制度的前提下，以立法的形式加强国家对经济生活与社会生活的干预，是资本主义生产关系的自我调节。正如罗斯福自己所说的那样：“我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”,国家垄断资本主义,第23讲 重点要点探究,探究点一罗斯福新政“新”的含义 1新的理论和政策：凯恩斯主义，罗斯福新政是对凯恩斯主义进行的大规模实践。凯恩斯主张抛弃西方传统经济理论，改用货币

10、调节的手段来维持经济稳定，同时用政府行政干预的方式来影响经济发展，解决失业问题。由于凯恩斯主义切实有效地解决了20世纪30年代的经济危机难题，凯恩斯被称为经济领域里的哥白尼和达尔文、资本主义制度的拯救者和“战后繁荣之父”。,第23讲 重点要点探究,2新的特点：尽量避免采用国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度，同时也采取了一些有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内阶级矛盾。罗斯福新政的实质是在不触动资本主义私有制的前提下，运用国家机器干预社会再生产，对国民收入进行再分配，对发展国民经济的重要环节予以促进，并对不利于总体经济发展的明显弊病进行改革。,第23讲 重点要点探究,3新的起点：罗斯福

11、新政实际上是对生产关系进行的局部调整，把美国的私人垄断资本主义迅速推向非法西斯式的国家垄断资本主义。它不仅成为现代美国国家垄断资本主义制度的开端，而且对其他许多资本主义国家经济政策发展产生了重要影响。它开创了资本主义国家发展现代化的新模式，对第二次世界大战后的资本主义制度产生了深远的影响。,第23讲 重点要点探究,例1 2011江苏卷 富兰克林罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。在“新政”期间，罗斯福“炉边谈话”的内容最有可能的是() A主张推行计划经济模式 B阐释福利国家所带来的弊端 C解读全国劳工关系法 D展望“新经济”时代的奇迹 答案 ,解析 解答本题应结

12、合罗斯福新政的内容进行分析判断。罗斯福“炉边谈话”的内容一定与新政内容有关，据此逐一分析备选项。新政加强国家对经济的干预，并不是推行计划经济模式，A项不正确。福利国家是战后资本主义的新变化，B项不符合题意。20世纪90年代美国经济进入“新经济”时代，故D项排除。全国劳工关系法是新政颁布的法案之一，故答案为C。,第23讲 重点要点探究,命题分析 鉴于本考点内容在资本主义发展史上的重要性，几乎每年的高考题都有涉及。复习本考点时，既要从微观角度深入分析罗斯福新政的内容、特点、本质及影响等问题，也要从综合、宏观角度将其与20世纪世界不同政治制度国家经济发展不同模式的探索联系起来进行综合分析。,第23讲

13、 重点要点探究,变式题2011胶州模拟斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“(苏联的)五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”当时的“模仿”主要是指() A罗斯福新政的实施B人民资本主义的推行 C社会福利制度的建立 D中国的经济体制改革 答案 ,第23讲 重点要点探究,解析计划经济是以国家完全控制为主的经济手段，19291933年经济危机过程中，美国罗斯福新政采取国家干预经济的方式，以摆脱经济危机，加强国家宏观调控，借用了计划经济的某些手段，故答案为A项。,第23讲 重点要点探究,第23讲 重点要点探究,探究点二罗斯福新政

14、的深远影响 拓展探究 题示(1)一定程度上减轻了经济危机对美国的经济破坏，促进了社会生产力的恢复。 (2)保存了美国资本主义的民主制度，缓和了社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，巩固了资产阶级统治。 (3)国家加强对经济干预的政策，成为资本主义特别是垄断资本主义发展史上的里程碑。 (4)新政仅仅是在解决引起经济危机的生产和销售之间的矛盾上初见成效，并没有消除导致经济危机产生的根源，,第23讲 重点要点探究,即生产的社会化与生产资料私人占有制之间的矛盾。因此，新政不能从根本上消除经济危机。 问题二罗斯福新政对我们的社会主义现代化建设有何启示？ 提示(1)要大胆吸收资本主义的先进文明成果，将市场机制

15、和政府干预有机统一起来，防患于未然。 (2)强化金融监管力度，实施正确的货币政策，防止金融风险；重视农业，强本固基；健全法律法规，保证各项改革的顺利进行。,第23讲 重点要点探究,(3)要关注弱势群体利益，建立健全社会保障体系；以工代赈，启动市场；注重保护和发展民族工业。 (4)注意化解社会矛盾，努力建设和谐社会；充分利用人才资源，大力促进再就业工程；建立下岗职工的基本生活保障制度。,第23讲 重点要点探究,例22011安徽卷 下图改编自保罗肯尼迪大国的兴衰。据此判断，下列说法正确的是() A德国开始步入欧洲强国之列 B经济危机使英国丧失了世界霸主地位 C苏联成功度过经济危机，实现了工业化 D

16、美国在世界经济中仍占据着关键地位,答案 解析 本题解题关键是掌握20世纪30年代主要资本主义国家及苏联的经济发展状况。A项当时是苏联步入欧洲强国之列，特别是第二个五年计划的完成，工业产值居于世界第二位、欧洲第一位；B 项一战后英国就丧失了世界霸主的地位，而不是30年代；C项当时经济危机主要发生在资本主义世界，苏联没有发生经济危机；D项从制造业的比重来看，美国占的比重最大，可以判断在世界经济中仍占据着关键地位。故判断D项正确。,第23讲 重点要点探究,命题分析 对罗斯福新政影响的复习，既要注重其对二战后资本主义经济政策调整的辐射影响，也要注意结合同一时期的苏俄的新经济政策及新时期我国的社会主义市

17、场经济体制，分析各自的经济模式特点及其相互借鉴之处，理解立足国情，与时俱进调整经济政策的必要性。,第23讲 重点要点探究,变式题2011安阳模拟1998年4月13日，美国时代周刊把20世纪的17位总统按政绩优劣进行排序，富兰克林罗斯福(任期1933年1945年)名列第一，历史学家对他的评语是“改变了美国生活的全貌”他主要改变了美国() 传统的经济政策民众的生产生活处境三权分立的政治体制对苏政策的基本原则 A B C D 答案 ,第23讲 重点要点探究,解析本题主要考查罗斯福新政相关内容。“新政”使美国经济逐渐走出低谷，失业人数减少，人民生活水平得到恢复和改善等。在一定程度上缓和了美国的社会矛盾

18、，为普通百姓提供了最低限度的经济安全保障，改善了公众的生活状况，缓解了经济危机引发的社会危机。“新政”也开创了国家干预经济发展的新模式，选项中与罗斯福无直接联系。,第23讲 重点要点探究,史料链接 阅读以下材料，探究问题。 材料一“新政”与以前的改良主义相比，有两点主要的区别：一是在范围和程度上要远远宏大和深刻得多，并且制度化、系统化；二是摆脱理想主义，高度实用主义。“新政”倡导者的着眼点是改造体制，而不是改造人。 材料二“20世纪在世界现代化发展道路上有三次重要改革、调整机遇。一次是在20年代初的俄国，一次是在30年代西方危机时期的美国，还有一次是在70年代末期以来的中国。” 走向21世纪的

19、中国和世界,第23讲 重点要点探究,解读史料 材料一主要论述了罗斯福新政的特点：范围广、力度大；注重解决实际问题；以改革经济体制为主；遵从经济规律，通过提高消费力来拉动经济发展。 材料二论述了20世纪现代化道路上的三次改革。三国改革的前提条件及其实质不同：罗斯福新政是在坚持资本主义制度的前提下进行改革；新经济政策是在无产阶级专政条件下的改革；中国的改革开放是在坚持社会主义制度的前提下进行的。但三者都体现了立足国情，与时俱进，将计划经济与市场经济相结合，灵活调整自身的经济政策。,第23讲 重点要点探究,第23讲 教师备用习题,12011福建卷 图(a)、(b)、(c)是有关美国19291933年

20、经济大危机的漫画，对此解读不符合当时社会状况的是(),A生产严重过剩 B通货膨胀严重，百姓无力购买商品 C失业加剧贫困，社会购买力下降 D体现了资本主义社会的基本矛盾 答案 B,第23讲 教师备用习题,解析 本题以漫画作为命题素材，通过19291933年经济大危机考查考生调动和运用历史知识，分析解决历史问题的能力。从图(c)可以明显看出生产严重过剩；从图(b)可以反映出失业加剧贫困，社会购买力下降；从图(a)可体现出资本主义社会的基本矛盾；在经济危机的冲击下，物价下跌，百姓因购买力有限，无力购买商品，而通货膨胀严重的具体表现是货币贬值、物价上涨，这与当时的实际情况不符；故选B项。,第23讲 教

21、师备用习题,22011上海卷 罗斯福就任美国总统后，采取了一系列措施，其结果是() A国家开支显著上升 B农产品数量明显增加 C银行数量不断增多 D美元逐渐升值 答案 ,第23讲 教师备用习题,解析本题以罗斯福新政的措施为切入点，考查考生分析理解问题的能力。罗斯福行政的核心内容是通过国家力量平衡供需，而国家干预经济的最终后果是增加国家的财政支出，故选A项。农产品数量明显减少，而非增多；银行数量只是恢复，而非增多；美元应当是贬值，才能刺激出口。,第23讲 教师备用习题,32010江苏卷 1933年，美国成立农业调整署，购买并屠宰了大量牲畜。这一措施的主要目的是() A增加肉类储备应急救济 B减少

22、农业津贴开支 C提高并稳定农副产品价格 D缓和农场主间的竞争 答案,第23讲 教师备用习题,解析本题考查考生对罗斯福新政期间关于农业改革的发散思维能力，考查了考生多角度分析历史问题的能力。根据题干提供的信息和所学知识：关于农业政策的目的是由政府收购剩余农产品以控制市场价格，提高农产品价格和农民购买力。,第23讲 教师备用习题,42010天津卷 1933年罗斯福实行新政后，美国商品获得了更大的海外市场，国内商品价格也有一定提高，债务人特别是农民的债务负担减轻了将近一半。对这些变化起直接作用的新政措施是() A整顿财政金融 B调整农业结构 C复兴工业生产 D实行社会救济 答案 解析 联系罗斯福新政

23、中改革金融措施，放弃金本位制，实行美元贬值，其目的是刺激出口，联系题干，可以判断答案为A项。,第23讲 教师备用习题,52010上海卷 下图所示的曲线反映罗斯福新政前后的() A农产品价格的波动 B社会失业率的起伏 C银行倒闭数量的变化 D公共工程投资额的增减 答案 解析 A、D两项只要从罗斯福新政的内容去分析，即可排除。失业率在新政后迅速降到0，因此B项与史实不符。联系新政中整顿金融的措施，C项是合理的选择。,第23讲 教师备用习题,第24讲 战后资本主义的新变化,第24讲战后资本主义的新变化,第24讲 学习目标导航,战后资本主义的新变化：二战后由国家垄断资本主义到“混合经济”的演变；“福利

24、国家”发展的背景、表现及其利弊；第三产业兴起的背景、特点及其影响；“新经济”的出现及其特点。,第24讲 主干考点梳理,考点 1国家垄断资本主义的发展,凯恩斯主义,宏观调控,滞胀,混合经济,黄金时期,第24讲 主干考点梳理,【特别提醒】 国家垄断资本主义是国家政权和私人垄断资本主义相结合的资本主义。其实质是资本主义生产关系的局部调整。它产生于19世纪末20世纪初，初步发展于罗斯福新政，广泛发展于第二次世界大战后。主要形式是国家直接掌握资本，建立国有企业和国有经济；国有资本和私人资本在企业内部结合；通过财政税收等政策对私人资本主义企业进行管理和调节。,第24讲 主干考点梳理,考点2建立“福利国家”

25、 1背景：为了缩小_，减少因贫困而带来的社会问题。 2实质：国家运用_政策和社会服务开支，保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全。 3历程：20世纪六七十年代日渐完备；70年代后受挫但是继续发展；80年代，缩小“福利国家”的规模。 4评价 (1)一定程度上保障了人民的利益，有效地缓解社会矛盾，稳定了_。,贫富差距,社会保障,资本主义制度,第24讲 主干考点梳理,(2)助长了部分人的惰性，降低了人们的工作积极性。增加了_，造成财政赤字。 【走出误区】 二战结束后，有人把“福利国家”看做是“社会主义”的同义语。这种看法是片面的。福利制度是垄断资本家为缓和国内矛盾、维护资本主义制度而不得不支付的一

26、种代价，并不能改变资本主义国家“按资分配”的制度，也不能彻底消灭贫困和两极分化，所以不能同社会主义相提并论。,财政支出,第24讲 主干考点梳理,考点3第三产业的兴起 1原因：科学技术的进步，社会生产力的发展；公众生活水平的提高以及_的多样化。 2表现：成为国民经济中增长速度最快的部门，其产值和_超过物质生产部门。 3作用 (1)拓展了经济_，增加了就业，扩大了市场，改善了资源配置。 (2)缓和了经济的_，使经济发展产生了质的变化。,消费需求,周期性波动,就业人数,活动领域,第24讲 主干考点梳理,考点4“新经济”的出现 1背景：二战后，美国发展新兴工业；_和信息技术革命的推动。 2形成：20世

27、纪90年代开始，美国经济出现了10年的经济增长，“_”问世。 3特点：以_为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式。,经济全球化,知识经济,新经济,第24讲 重点要点探究,探究点一二战后资本主义新变化的表现及认识 拓展探究 问题一结合材料一分析，从二战结束后到20世纪70年代初(20世纪五六十年代)，资本主义国家为什么会出现经济发展的“黄金时期”？ 提示(1)国家垄断资本主义：政府通过各种手段对国民经济进行宏观管理；不断调整财政、税收、金融政策；在一些基础工业和公用事业中推行国有化政策；推行比较广泛的社会福利制度，以保障社会的安定。,第24讲 重点要点探究,(2)第三次科技革命的推动：利用第

28、三次科技革命的先进成果，提高劳动生产率，发展新兴产业。如：原子能、电子计算机、半导体、宇航以及激光等工业应运而生，极大地推动了经济发展。 问题二“新经济”是不同于传统经济工业经济的一种新型经济，结合材料二分析你对“新经济”的认识。 提示“新经济”包括了三个要素：经济全球化为背景，知识经济为基础，信息技术为主导。“新经济”的实质，就是信息化与全球化。“新经济”的核心是高科技创新及由此带动的一系列其他领域的创新。促成“新经济”出现的现实环境是全球经济一体化。信息技术革命的推进，新经济的发展，,第24讲 重点要点探究,必然导致全球一体化进程的加快。 问题三战后资本主义的新变化对我国的社会主义发展有何

29、启示？ 提示(1)局部调整有利于生产力发展改革要不断深化。 (2)国家垄断资本主义国家干预要和市场相结合。 (3)福利国家加强社会保障体系。 (4)第三产业大力发展第三产业。 (5)新经济重视科技、教育；融入全球化。,第24讲 重点要点探究,例12011浙江卷 20世纪70年代，美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境，一个重要原因是() A美国无法保持和苏联竞争的势头 B世界经济朝着区域集团化方向发展 C阿拉伯国家采取有效措施联合斗争 D美国实行了供给学派和货币学派的主张 答案 ,解析20世纪70年代，美国经济陷入“滞胀”困境重要原因是受石油危机的影响。在第四次中东战争中，中东国家团结一致，

30、以石油为武器，对支持以色列的美国等国家实施禁运，引发了一场经济危机。此时美苏争锋中美国处于劣势，但并不是美国无法保持与苏联竞争的势头，A项错误；二战后，世界经济就开始朝着区域集团化方向发展，促进了经济全球化的发展，与美国“滞胀”的出现无关，B项排除；美国实行了供给学派和货币学派的主张是医治“滞胀”的思路，而不是导致“滞胀”的原因，D项也不选。,第24讲 重点要点探究,命题分析 本考点内容与当今的社会时政热点问题联系较为密切，复习时，既要注意关注基本的微观知识，也要从经济体制改革、经济发展模式的调整及创建和谐社会的角度加强与其他知识点的联系。,第24讲 重点要点探究,变式题 2011济南模拟“在

31、现有条件下，国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则。在这个意义上，国家的主动性就是而且应该是无可辩驳的。”这反映了当代资本主义经济发展的重要特征是() A运用国家政权的力量宏观调控经济 B借鉴实行社会主义计划经济 C充分发挥市场的自我调节作用 D实行法西斯主义的垄断经济 答案 ,第24讲 重点要点探究,解析 题干的含义就是强调国家对经济应该要进行大力干预，因此A项符合题意。B项从题干中体现不出来，C、D两项的说法不符合题意。,第24讲 重点要点探究,史料链接 阅读下列材料，思考探究。 材料一煤是我们发展工业的基础，它是我们全国人民最大的财产之一煤炭工业的组织将由专局

32、掌握，而这项组织将与煤气和电力供应工业相关联，而这两种工业都已达到国有化的时机社会主义者所能接受的任何简短纲领必须包括要使国家走一段漫长的道路以达到所希望的目标的措施。 英国首相艾德礼工党的展望 材料二直到2000年12月克林顿任期结束时，美国经济连续增长了112个月，超过了美国历史上任何一次增长期。特别是1996年起，年实际增长率达到4%，而且与此同时，美国,第24讲 重点要点探究,经济保持着较低的失业率和通货膨胀率，1999年这两项指标分别为4.2%和1.9%，基本上实现了传统经济学教科书中宏观经济四大目标不能同时实现的论点和菲利普斯曲线的假定，也否定了潜在的经济增长率和自然增长率，这种经

33、济就是新经济。 刘绪贻我看美国新经济 解读史料 材料一主要说明，在第二次世界大战后，受凯恩斯主义的影响，各国政府为了复兴经济，推动科技进步和应对经济危机，同时也是为了应对压力，纷纷采取了国有化措施。英国工党执政后，通过一系列国有化法令，把一批煤炭、电力、煤气、铁路、航空、电信、航运企业收归国有。英国实行国有化的部,第24讲 重点要点探究,门都是像能源、资源、钢铁和银行等关系到国计民生的基础行业。国有化的动机是为了大规模的开发新资源，兴建公共工程，推进科技进步。政府要在经济发展中承担领导作用。 材料二说明，从20世纪90年代初开始，美国经济持续增长近十年，表现为“两高两低”现象(即经济高速增长和

34、高劳动生产率，低失业率和低通货膨胀率)，人们把这段时期的美国经济称为新经济。,第24讲 重点要点探究,第24讲 重点要点探究,探究点二西方福利国家的含义及影响 1含义：二战以后，福利措施从零星的、局部的社会保障发展成为一个庞大的体系，从单个的社会救济发展成了一种公民的“权利”。资本主义国家的福利政策包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险、教育等。20世纪六七十年代，福利国家制度逐渐完备，范围已涉及生、老、病、死、伤、残、孤、寡、失业和教育等各个方面，政府的社会福利开支及其在政府总开支中所占的比重越来越大。 2影响：福利制度确实为各国社会成员谋得许多福祉，它在一定程度上促进了社会平等，缩短贫富差

35、距，杜绝了因贫困引发的许多社会问题。,第24讲 重点要点探究,福利国家的弊病一方面集中在政府财政支出过大，政府负担过重，另一方面福利国家会带来社会道德危机，被认为不鼓励工作，破坏家庭责任，自杀率高，性行为泛滥，简单地说就是“穷人因懒惰而贫穷，富人因努力而致富”，国家不该用福利来鼓励这些穷人继续懒惰，甚至酗酒、婚前性行为、离婚、单亲、犯罪等。,第24讲 重点要点探究,例22010上海卷1945年英国工党上台执政后，大力推行社会福利等政策，目的是为了() A强化自由放任主义 B加强政府对经济的干预 C减轻政府财政负担 D改变资本主义性质 答案 ,解析 本题以二战后英国推行福利制度的目的为主题，通过

36、分析福利制度与国家垄断资本主义的内在联系，考查考生辩证分析历史问题的能力。社会福利政策是国家调控资本主义的重要手段，本质上仍然是国家对经济的干预。同时福利政策也意味着政府要承担更多的责任。 命题分析 高考关注考查二战后西方国家福利制度政策的出发点、具体表现及利弊影响。复习时，除了要深刻探究福利制度的具体内涵和多方面的影响外，还要注意运用社会史观分析福利制度对民众生活的具体影响，同时分析我国建立和健全社会保障体系可以从西方福利国家中吸取哪些经验教训等。,第24讲 重点要点探究,变式题有人以“从摇篮到坟墓的全面照顾”来形容1948年以来的英国国民所享有的福利政策。二战后，西方发达国家在生产力发展的

37、基础上确立并完善了社会福利制度。以下对“福利国家”的认识，不正确的是() A缓和社会矛盾，改善了低收入阶层的生活 B扩大社会消费，从根本上激发了工人积极性 C造成财政赤字，加剧了国家财政负担 D调整生产关系，反映了资本主义的新变化 答案 ,第24讲 重点要点探究,解析福利制度缓和了社会矛盾，扩大了消费市场。但福利制度不能改变资本主义国家“按资分配”的制度，也不能彻底消灭贫困和两极分化；同时给国家带来财政的沉重负担，也降低了人们的工作积极性。A、C、D三项说法正确，答案为B项。,第24讲 重点要点探究,2008山东卷 某西方大国曾采取以下措施处理经济问题：把40%的国有企业出售给私人，削减住房、

38、医疗、失业等各种福利开支，减少税收，提高利率。这是为了() A促进工业革命后经济的发展 B克服20世纪30年代的经济危机 C解决二战后初期的经济困难 D缓解20世纪70年代的经济滞胀 答案 ,第24讲 教师备用习题,解析 “出售部分国有企业给私人”“削减社会福利开支”实际上是减少国家对经济的干预，其目的是缓解发达国家出现的经济“滞胀”现象。,第24讲 教师备用习题,单元总结提升,单元总结提升,单元总结提升 单元时空定位,单元总结提升 单元时空定位,单元总结提升 单元要点归纳,一、近代以来资本主义经济运行机制的演变过程 工业革命以来，资本主义经济的运行模式经历了自由资本主义、私人垄断资本主义、国

39、家垄断资本主义三个阶段。 1第一次工业革命后，采用机器生产的工厂取代了以手工技术为基础的手工工场。资本家占有所有生产资料，控制整个生产过程，工人被严格地组织在工厂里，成为依附于机器的雇佣劳动者。资产阶级要求自由经营、自由竞争和自由贸易，自由资本主义在西欧和北美发展起来。,单元总结提升 单元要点归纳,2随着第二次工业革命的开展，企业组织形式逐渐向股份公司转变，激烈竞争促进了企业的合并，私人垄断组织成为资本主义国家经济生活的基础。 3面对1929年1933年的经济大危机，美国政府推行罗斯福新政，开创了国家干预经济的先河。 4二战以后，在资本主义发达国家，各国政府纷纷大力干预经济，国家垄断资本主义获

40、得长足的发展。国营企业的产生与发展、社会福利政策的普遍实施、财政与金融政策的宏观调控等等，使当代资本主义的运行机制出现了许多新的变化。,单元总结提升 单元要点归纳,二、战后西欧各国经济发展的阶段性特征及原因 11945年到20世纪50年代初：恢复时期。原因：西欧各国凭借原有的经济技术基础，借助马歇尔计划的援助，工业生产到50年代初逐渐恢复到战前水平。 220世纪50年代初到1973年：持续高速发展时期。原因：一是各国在凯恩斯主义的指导下，普遍采用国家垄断资本主义，通过实行企业国有化、制定经济发展计划、建立“福利国家”制度等多种途径，加强国家对经济的干预。二是战后以原子能、电子计算机、空间技术为

41、主要标志的第三次科技革命兴起，改变了传统的工业结构和工业布局， 建立一系列新兴的工业部门， 大大提高了生产的技术密集程度和劳动生产率，,单元总结提升 单元要点归纳,有力地促进了国民经济的发展。三是固定资本投资大大增加，提高了整个国民经济的物质技术基础。这一时期欧洲共同体的成立，其推动作用也是不可忽视的。 31974年到1982年：经济“滞胀”时期。直接原因是20世纪70年代的两次石油危机。在“滞胀”的背后还有更深层的原因，即资本主义的基本矛盾。前一时期，各国根据凯恩斯主义加强国家对经济的干预和调节，暂时缓解了矛盾，促进了经济的发展。经济的大发展使生产急剧扩大，大大超过了市场支付能力，严重的相对

42、过剩，在70年代爆发出来。另外从60年代末开始，科学技术创新进入低潮，生产技术的革新停滞，使固定资本更新减缓，投资不振。,单元总结提升 单元要点归纳,41982年到20世纪90年代初：进入低速增长时期。从90年代初至今：进入温和衰退和缓慢回升的时期。,单元总结提升 学科方法素养,方法十三材料解析题(背景原因类) 【题型特点】 背景、原因型问答题，是从设问角度来划分的试题类型，指的是考查历史事件发生原因(条件)的问答题。常见的提示语有“请分析该历史事件发生的原因(历史条件、历史背景、历史依据、历史/社会/经济/政治/文化根源)”等。从能力考查角度看，这种题型的试题，注重考查考生对历史知识内在联系

43、的把握与认识，具有综合性比较强的特点。设问类型一般有两种角度：,单元总结提升 学科方法素养,(1)限定性的设问，如这一现象出现的有利(或不利)条件是什么，产生的历史/社会/经济/政治/文化根源(原因、国际国内)如何，根本/主要/客观/主观/直接原因是什么等。 (2)宽泛性的设问，如该事件发生的历史背景如何，历史条件如何，历史因素有哪些，其历史依据是什么，产生的原因是什么，为什么，等。对于这类问题需要依据问题设问的限定全面地分析。,单元总结提升 学科方法素养,例 2011广东卷在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了以下材料。请根

44、据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行深入探究。 材料：许多人“对苏俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏俄成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的。” 据东方杂志(1933年),单元总结提升 学科方法素养,“在内外层层叠叠的高压状态底下的中国”，最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济(计划经济)和集体生产”。 据申报月报(1933年) “左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了。” 据独立评论(1934年) (1)从国际和国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。 (2)分析20世纪50年代中国选择计划经济体制的原因，

45、并简述这一体制对经济建设的影响。,单元总结提升 学科方法素养,答案 (1)资本主义世界经济危机，自由放任经济破产；苏联计划经济体制取得巨大成就；中国内忧外患。 (2)原因：美国为首的资本主义国家孤立和包围新中国，“一边倒”，学习苏联；底子薄。 影响：初期产生积极影响，初步形成了独立的工业体系；后期束缚生产力的发展。,单元总结提升 学科方法素养,解析 本题以研究性学习引入，以“经济政策(制度)的选择与探索”为主题，综合考查中外经济建设，考查了考生对主干知识的理解和综合分析能力。解答本题关键一是据设问，提取材料信息，迁移所学知识分析思考；二是注意求答项的解答方式，如背景、原因等方面的思考角度。第(

46、1)问解读材料信息：20世纪30年代中国对当时苏联的计划经济体制的肯定；,单元总结提升 学科方法素养,第二段材料“内外层层叠叠的高压状态”指的是外受资本主义经济危机的冲击、内受工农武装割据的威胁；注意“20世纪30年代”的时间限制，从该时期国内中国内战、国际上美国经济危机、苏联的社会主义建设角度进行分析计划经济思潮在中国兴起的原因。 第(2)问选择计划经济体制的原因要从国内面临任务和国际环境分析；其影响要注意从积极与消极、现实与长远角度分析。,单元总结提升 学科方法素养,方法总结1方法 (1)第一种方法：主要根据限定词分析历史事物的()条件、()原因、()根源、()因素等。 有利条件和不利条件一般是从对历史事物发展起积极促进作用还是起阻碍作用的角度来划分，主要从历史事物自身发展程度、客观存在的条件角度分析，格式如下：政治经济思想文化社会环境(或国际格局)。 根源是指影响历史事物发展的根本原因。历史根源与社会根源基本相同：政治经济科技思想文化社会矛盾。,单元总结提升 学科方法素养,经济根源：生产力生产关系经济结构经济格局。 政治根源：政治制度变化格局演变(政权更替)政策调整阶级关系。 文化根源：文化政策或方针思想科技教育文学艺术。 根本