优势学科上海第二工业大学.ppt

1、上海第二工业大学材料化学专业宣传片,一、专业基本概况专业产生背景,专业名称：材料化学,一、专业基本概况专业特色与成果,学生材料与化学理论基础扎实，系统掌握材料制备、表征、性能、分析等方面的基本知识和技能 毕业学生工作在以电子信息功能材料为代表的国家战略性新兴产业领域,专业定位明确,专业背靠我校五大重点学科,上海高校类高原学科（入库） 上海大学、上海交大牵头的类高峰学科 上海高校一流学科（B类）培育学科-材料科学与工程 上海市重点学科-电子废弃物资源化及环境功能材料 “材料科学与工程”校级优势学科,优势学科引领专业发展，科研反哺教学,“全过程人才培养模式”,二、专业发展现状培养目标与培养方案,专

2、业定位和服务面向,专业定位与人才培养目标,上海第二工业大学办学定位：“职业导向的应用型高等教育”,市场需求和就业导向,应用能力培养为主,“三位一体”的培养体系：知识传授、技能训练、实践环节,主要面向以电子信息功能材料为代表的国家战略性新兴产业领域,专业培养目标,本专业培养适应国家战略性新兴产业需求，德智体美综合素质全面发展，具有扎实的材料与化学理论基础，系统掌握在环境友好功能材料、智能传感材料以及微电子材料领域的制备、表征、性能、分析等方面的基本知识和技能的工程技术人才。本专业主要培养电子信息功能材料为代表的国家战略性新兴产业领域，从事新产品、新工艺、新技术的研究、开发、生产等方面一线应用型技

3、术及管理岗位工作的人才，部分学生能够继续攻读相关专业的研究生学位。,二、专业发展现状教师队伍,数量与结构,以中青年教师为主，87%具有博士学位,专任教师总体情况,东方学者：1人 （朱志刚） 曙光学者：3人 （王利军、朱志刚、于伟） 上海市人才发展基金：1人 （朱志刚） 晨光学者：3人 （解丽丽、汪玲玲、 陈诚） 扬帆学者：3人 （陈诚、赵雪伶、 刘小瑜）,二、专业发展现状教师队伍,数量与结构,兼任教师情况,二、专业发展现状教师队伍,教学工作,师德修养和敬业精神,遵守职业道德，爱岗敬业，治学严谨，为人师表。他们积极参与学科专业建设、重点课程建设、学生竞赛辅导等工作，不计报酬，吃苦耐劳，为教育事业

4、辛勤工作。,主要教学环节的执行情况,专业班除配备专任辅导员外，还从专任教师中选拔优秀教师担任学业导师，他们经常深入班级，热心与学生交流，为学生答疑解惑，在专业学习上给予帮助和关心，指导学生学业成长。,按照教学大纲的要求，认真备课，组织课堂教学。本专业教师成立课程教学团队，开展研讨教学大纲、教学计划，互相听课、评课等教研活动，并结合教学实践进行教学改革、教学研究以提高教学质量。,严格规范教学行为，教师上课要备齐5种材料：教学大纲、教材、教学进程表、教案和点名册。除课上讲解外，还在学生晚自习时间进行课外辅导。期末考试试卷要求有同质同量的A、B试卷各一套。,二、专业发展现状教师队伍,科研情况,纵向或

5、横向科研课题近40项，到账经费超过千万。发表学术论文近100篇、半数被SCI收录，包含ESI高被引论文2篇。,努力实现以科研促教学，鼓励学生参与教师科研活动，指导并完成了各类各级大学生创新项目21项,大学生创新项目一览表,国家级科研项目 1. 国家自然科学基金重大项目课题（No.51590902，500万），谢华清，太阳能能量传输、转换特性与调控方法，2016.01-2020.12 2. 国家863计划项目（No.2006AA05Z232），谢华清，发动机用强化传热冷却液纳米流体的研究与开发，2006.12-2009.06,国家基金面上项目 谢华清，含碳纳米管复合储能材料的热物理性能研究，20

6、09.01-2011.12. ，(No.50876058) 2. 谢华清，自由悬架石墨烯纳米带热量输运性质研究，2012.01-2015.12， (No.51176106) 3. 王利军，添加纳米Fe/CNx对改进煤直接液化铁系催化剂性能研究，2012.01-2014.12，(No.51174274) 4. 王金敏，氧化钨超细纳米线/类普鲁士蓝空心纳米结构互补型电致变色器件的制备与性能研究，2014.01-2017.12，(No.61376009) 5. 谢华清，汽车尾气热电发电系统热量存储与传递过程优化研究，2015.01-2018.12，(No.51476095)6. 朱志刚，连续血糖监测

7、用微纳传感器的构建及其失效机理研究，2015.01-2018.12，(No.61471233) 7. 于伟，低维纳米结构形貌演变对复合界面材料热量输运特性的影响，2015.01-2018.12，(No.51476094) 8. 吴子华，纳米化对热电材料优值以及器件产热和传热过程影响的机制研究，2017.01-2020.12，(No. 51676117),国家自然科学基金-青年项目：10余项,上海市科委基础研究重点项目：4项,二、专业发展现状科研项目,二、专业发展现状基本教学条件及利用,实验室与实习基地,实验室建设及实验管理人员配置,基础化学实验室环境楼313，120m2，设备200套,材料化学

8、实验室环境楼111，80m2，设备100套,大学生创新实验室环境楼127，80m2,学院拥有仪器设备超过4千万元，其中材料表征大型设备接近1千万元，包括：SEM、XRD、ICP、SPM、FTIR,本专业年实验实训经费30万左右,二、专业发展现状基本教学条件及利用,实验室与实习基地,实习基地建设情况,上海航天电源技术有限责任公司,上海长园维安电子线路保护股份有限公司,上海松下等离子显示器有限公司,上海杉杉科技有限公司（锂离子电池）,上海桑吴太阳能科技发展有限公司,上海夏普电器有限公司,上海克拉电子有限公司,上海亿人通信终端有限公司,二、专业发展现状实验设备,大型分析、测试仪器价值超过4000万,

9、二、专业发展现状实验设备,大型分析、测试仪器价值超过4000万,二、专业发展现状基本教学条件及利用,图书资料,专业图书资料的配置,上海第二工业大学图文信息中心有中外藏书212余万册，中外期刊6000余种，中外文电子期刊近10000种，报纸165种，多媒体光盘1809盘，博、硕论文6000余篇。其中有材料化学方面的图书近5余万册，中外期刊60多种，报纸20余种。以材料物理、材料化学、材料科学导论、纳米材料学、材料工艺学等专业课为例，拥有参考书超过200余册，借阅次数超过500余次。图书馆还拥有丰富的网络资源，购买了中国全文期刊数据库，维普中文科技期刊、万方数据库、Springer，EBSCO等大

10、型数据库，为教学、科研提供国内外一流的材料方面的期刊文章。,二、专业发展现状基本教学条件及利用,图书资料,图书馆、阅览室提供的服务,上海第二工业大学图书馆建筑面积近2万平方米，阅览座位1423座，为师生的图书资料等方面的需求提供服务。定期举办“知识一小时”讲座以及在本科生中开设“科技文献检索与利用”选修课，48学时。,教学经费,“085”重点学科经费、校重点学科经费、课程建设经费、教材建设经费、实验室建设专项经费,年教学经费投入量在60万元，其中实验实训经费30万元左右。2016年生均日常教学经费5000元左右，其中实践环节生均费用约2500元（包括实习实践经费、毕设经费、实验教学维持费）、课

11、时费约1400元、教材费及试卷复印等约350元。,选题,完成,二、专业发展现状毕业设计,毕业设计（论文）,指导,基于学生参与科研导入毕设课题：全过程育人引入到学生培养和管理，基于学生参与教师科研项目建立毕设预备课题选拔机制，建立管理监督评估三位一体的管理模式，培养学生毕业设计（论文）水平从过程到结果的全面提升。如，钱超同学因毕设研究背景而进入上海悦达墨特瑞新材料科技有限公司从事相关的研究工作。,每位教师指导的学生为1-4名，须有实验指导记录表，记录、签字并备案。,近三年的毕业设计（论文）全部为研究性论文。毕业答辩采取规范化管理，论文答辩包括：一次答辩、二次答辩、缓答辩、优答辩等各个环节。指导老

12、师对毕设论文审阅，其他专业教师评阅并打分。近三年所有毕业学生的毕业设计（论文）全部合格。,学生服务,1,2,3,学生专业学习指导： 答疑辅导； 选课指导； 学生科技活动与实践指导； 毕业设计指导。,二、专业发展现状学生服务,学生服务,学生的职业规划与就业指导： 从制度入手，点面结合开展生涯指导； 采取个性化指导发挥优秀学生典型辐射作用。,切实做好学生就业创业推荐工作： 在不同的年级有重点地开展指导，学业导师、任课教师、辅导员多方携手，整合资源，邀请校内外就业指导老师、企业HR等专业人士开展各类职业指导讲座；本专业老师通过多方联系，积极推荐学生就业。,学校已建立了较为完备的教学质量监控体系,二、

13、专业发展现状质量监控,已构建完善的教学质量保障组织体系,教学质量保障体系,抓好教学质量 常态监测,推动学校内涵建设,完善教学督导制度,实施学生教学 信息员制度,二、专业发展现状教学效果,学风,遵守校纪校规、认真学习，上课高出勤率、低迟到率,要求学生必须参加答疑，并安排专业任课老师答疑；每个班都配备高年级优秀学生担任班导生,除认真学习专业知识之外，还积极参与学术讲座、大学生创新项目等其他学习项目,二、专业发展现状教学效果,人才培养目标实现情况,学生思想道德素养：,学生的基本理论与基本技能：,学生的创新精神和实践能力：,学生除了要掌握扎实的专业基础外，普遍具有较好的思想道德素质，绝大部分学生都志愿参加献血、为敬老院服务、参加世博会志愿者、参加“阿拉”环保志愿者队伍等公益活动,