1论语十则复习.ppt

1、论语十则,文言朗读 子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎 ？ 曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 子曰：温故而知新，可以为师矣 。 子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。 子曰：由诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。 子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为，己任不亦重乎？死而后已不亦远乎？ 子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。 子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？子曰：其恕乎？己所不欲，勿施于人。,文言词语归纳1通假字,1

2、、不亦说乎 （通“悦”，愉快，高兴） 2、诲女知之乎 （通“汝”，你） 3、是知也 （通“智”，聪明）,文言词语归纳2古今异义,1、与朋友交而不信乎 古为“真诚、诚实”； 今为“书信”，“相信，信任”等,文言词语归纳3词类活用,1、温故而知新 （指旧的知识。形容词用作名词） 2、传不习乎 （老师传授的知识。动词用作名词）,文言词语归纳4补充,1、学而时习之 2、人不知而不愠 3、吾日三省吾身 4、学而不思则罔，思而不学则殆。 5、士不可以不弘毅 6、然后知松柏之后凋也 7、其恕乎,按一定的时间复习,反省,迷惑,有害,凋谢,强毅,也许,指儒家的推己及人、仁爱待人,生气，发怒,每天,然后，表顺接,

3、却，表转折,文言翻译 1、子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎 孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它，不也高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?” 2、曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎 曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?”,文言翻译 3、子曰温故而知新可以为师矣 孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。” 4、子曰学而不思则罔思而不学则殆 孔子说：“只读书却不思考，

4、就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有(陷入邪说的)危险。”,文言翻译 5、子曰由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也 孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道这就是聪明智慧。” 6、子曰见贤思齐焉见不贤而内自省也 孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”,文言翻译 7、子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之 孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，(看到自己也有)他们那些短处就要改正。” 8、曾子曰士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎 曾子说：“士人不可以

5、不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现仁的理想看作自己的使命，不也很重大吗?到死为止，不也很遥远吗?”,文言翻译 9子曰岁寒然后知松柏之后凋也 孔子说：“(碰上)寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。” 10子贡问曰有一言而可以终身行之者乎子曰其恕乎己所不欲勿施于人 子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话?”孔子说：“那大概是恕(道)吧!自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”,文章评价,(1)关于学习的态度和方法。 如：第1、2、3、4、5章。 (2)关于思想品德修养。 如：第1、4、5、6、7、8、9、10章。 (3)关于孔子思想体系的核心：“仁”的概念。 如：

6、第8、10两章。,练习,1. 本文选自 ，该书是一部_的儒家经典著作。孔子是我国_时期伟大的思想家、_。 （论语 记录孔子及其弟子言行 春秋 教育家） 2. 加点词的意义不同的一项是（ ） A. 学而时习之 传而不习乎 B. 学而时习之，不亦说乎 诣太守，说如此 C. 吾日三省吾身 见不贤而内自省也 D. 知之为知之，不知为不知，是知也 （B）,练习,3. 加点词的意义相同的一项是（ ） A. 温故而知新故时有物外之趣 B. 吾日三省吾身日初出沧沧凉凉 C. 任重而道远天即将降大任于是人也 D. 传不习乎空谷传响 4. 解释下列语句中加点词语的意义。 然后知松柏之后凋也 凋_ 与朋友交而不信乎 信_,诚实,凋谢,C,练习,5. 把下列句子译成现代汉语。 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？ 答：_ 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 答：_.,练习,6、写出选文中的成语（要求三个以上）。 答：成语：_ （温故知新、见贤思