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1、琅琊初中调解委员会工作机构设置及工作职责 琅琊初中调解委员会工作机构设置及工作职责 一、调解委员会机构设置：领导小组组长：赵风富副组长：张福清 倪 旦组员：金国珍李美仙盛增富周建军二、调解委员会工作职责：(一)调解委员会的认识和意义为创建和谐校园，在新的形势下，学校基层工会中，成立“调解委员会”这样一个组织，是十分必要的。“调解委员会”隶属于学校基层工会的下属组织，在学校基层工会的领导下开展日常调解工作，为学校的发展，为进一步分担学校基层工会工作任务，把我校基层工会办成真正的教工之家而出谋献策。基层工会是由广大教职工所组成的群众团体。那么调解委员会也不例外，要求选出在教工群众享有威望的干部和教

2、工所组成，代表学校基层工会出面调解教工各种矛盾纠纷、协调各方面的利益和关系，使广大教工更加全心全意地做教育、教学工作，心情舒畅地为学校的发展而贡献自己的力量，为创建和谐校园而努力奋斗，所以调解委员会在整个学校工会工作中有着重要的意义。(二)调解委员会的工作职责调解委员会在学校党委和学校基层工会主席的领导开展工作。根据调解委员会的工作性质，其工作职责可以概述为“协调关系、解决矛盾、化解怨气、创新环境、和谐发展，提高效率”，具体职责表现为：1、协调关系。在学校的发展过程中，以及各种利益的分配等工作中，学校的工作涉及方方面面，难免会出现各种各样意见分歧摩擦，甚至是矛盾和纠纷。此时调解委员应当代表组织

3、出面调解，做好双方当事人的思想工作，坚持相互谦让，相互理解，以和为贵的原则，化矛盾为动力，平息双方的矛盾纠纷。协调就是平衡，就是和谐。2、解决矛盾。面对来自教职工队伍中已发生的矛盾。调解委员会要及时出面解决。首先，要认识矛盾的性质，确定事态发展中的主要矛盾，然后寻找策略，把来自社会的、家庭的和学校工作中的各种矛盾化解，使矛盾双方当事人轻装上阵，做好教育、教学工作。3、化解怨气。在教工生活与工作中，难免发生一些不愉快的事情，但随着时间的推移，双方当事人的情结上升为怒气或者产生怨恨，这样不利于开展工作，调解委员会应主动出来，找他们谈心，倾听他们各自的心声，同时引导他们各自多做自我批评换位思考和睦相

4、处。4、创新环境。指的是创造出新的人际环境氛围、人文环境。在学校人与人相处的本质是一种工作上的缘份和友情，决不是那种以金钱礼品来维系腐朽的人文关系。所以调解委员会的成员要以身作则，为全体教工树立榜样，才能胜任此项工作，各种调解矛盾方能迎刃而解。5、和谐发展。社会要和谐发展，学校也要和谐发展。做好学校工会工作，是促进学校和谐发展的主要前提，是调解委员会工作职责的核心。因此，不可掉以轻心。“和谐”是政治，是文化，是一种潜在的工作职责，需要系统协作，共同推进学校和谐文化的建设。6、提高效率。调解委员会，每学期要有整体工作安排，要明确主要工作目标，期末要总结经验，写出工作总结，扬长避短，提高工作品位和效率。总之，学校工会调解委员会是学校基层工会的左膀右臂，是整个工会工作的重要组成部

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