34.化学专题六.ppt

1、化 学,第七部分 专题复习,专题六 图象题,知识整理 从题型上来说，图象题在中考中常出现在选择题、填空题、计算题里；从内容上来说，出现在质量守恒、金属与酸盐的反应、溶液的性质、酸碱盐之间的反应、微粒间的变化等。给出的题目一般有坐标、图表、分子原子模型等，知识面广，知识的联系强。 2.解图象题的一般方法：分析已知条件，读懂题目中有限的文字信息，对整个函数图象进行多角度认真分析，分析图象的重要点位置，包括起点、转折点、交点、终点。 例题分析 例1: 等质量相同质量分数的稀盐酸分别与足量的锌和铁反应，生成氢气的质量和反应时间的关系正确的是（） 【解析】：因为“等质量相同质量分数的稀盐酸”，则含有氢元

2、素的质量相等，故“分别与足量的锌和铁反应”，则生成的氢气质量相等，可排除选项A、B,专题六 图象题,根据金属活动性强弱关系：锌铁，可判断锌与稀盐酸反应快，铁与稀盐酸反应慢，即金属与锌的反应时间最短最先完成、铁完成的反应消耗时间长对于图象又可排除选项D故选：C 【答案】:C 例2（2009广东）下列图象对应叙述关系合理的是（ ）,【思路点拨】A图中往呈碱性的NaOH溶液中不断加水，碱性会越来越弱，但不管加多少水，溶液仍然呈碱性，所以A不正确；B图久置的NaOH溶液会含有Na2CO3，所以加入的盐酸先NaOH与反应，再与碳酸钠反应，图像符合分析，所以B正确；C图中Fe和Mg的相对原子质量是FeMg

3、，所以往稀盐酸中加入等质量的两种金属，Mg生成的氢气质量更多，所以C不正确；D图中往饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体，晶体不再溶解，所以溶质的质量分数不变，故D不正确。,专题六 图象题,例3： 用“ ”表示氢原子，“ ”表示氧原子，则右图所示的化学反应方程式为： 。 思路点拨本题关键是看懂反应物是什么，生成物又是什么。 解答,强化训练: A组 1(2014年广东)下列图像能正确反映对应的实验操作的是( ) A向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 B加热一定量高锰酸钾固体产生氧气 C用一定量的双氧水制取氧气 D向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝,D,专题六 图象题,2、（2013湛江）（有2个选项）

4、下列图象正确的是（） A将水通电电解一段时间 B在一定条件下，氧气的溶解度随温度的变化 C向氢氧化钡溶液中加入过量的稀硫酸 D向pH=13的氢氧化钠溶液中加水,3（2012广东）下列选项的操作或反应所对应的曲线图正确的是（ ） A将饱和石灰水升温 B等体积、等质量分数的双氧水溶液分解 C一定量的锌粉与稀盐酸反应 D相同质量分数的稀盐酸滴入等体积不同质量分数的KOH溶液,AC,D,专题六 图象题,4.（2013揭阳）如右图是X、Y两种固体物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是( ) A将20的饱和溶液X降温到10，溶液X仍然是饱和溶液 Ba点表示30时，X的溶解度为60g Cb点表示20时X、Y的

5、溶解度相等 D同质量的X、Y饱和溶液从30降到10时，析出的Y 大于X 5.（2013.盐城市）下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是 （ ）,D,D,专题六 图象题,6. （2013揭阳）下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是( ),A分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸 B加热一定质量的高锰酸钾 C某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体 D向一定质量的NaOH溶液中滴加水 7（2012烟台）下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是( ) A. 该反应属于置换反应 B. 1个X分子中有3个原子 C. 反应物分子的个数比为1：3

6、D. 黑球表示的元素化合价在反应前后未改变,B,A,专题六 图象题,B组 8. （2013.河南省）下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是( ） A向一定量稀硫酸中滴入水 B向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸 C一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙 D向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液 9.可用于制取氧气等。下列有关叙述中错误的是（ ） A过氧化氢是纯净物 B过氧化氢的微观模型可表示为 C过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的 D过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1：16,B,C,专题六 图象题,10、(2012徐州)甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示，下列说法中正确的是( ) A30时，50 g水可以溶解25 g甲物质 B升温能使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液 C20时，甲、乙两种物质的溶解度相同 D30时,乙物质的溶解度比甲物质的溶解度大 11、从下图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是( ) A水是由氢元素和氧元素组成 B化学反应前后元素的种类不变 C在化学变化中，分子可分原子也可分 D1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,C,C,专题六 图象题,12、(2013湛江）如图是某化学反应的微观示意图“ ”和“ ”分别表示不同的原子 （1）反应前的原子数 （