浙江地区人教版高中政治必修四8.2用发展的观点看问题名师制作优质教案

1、名校名 推荐教学目标1、知识目标 :识记发展的两种状态, 量变和质变及其基本含义。理解量变和质变的辩证关系。事物发展的道路和方向。运用相关的原理, 理解事物发展的前途是光明的, 道路是曲折的, 说明新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。2、能力目标 :(1) 通过本课的学习 , 培养学生正确认识事物发展方向、道路和发展的形式 , 用发展的眼光看问题、分析问题的能力。(2) 提高学生处理理想与挫折、目标与过程关系的能力。3、情感态度与价值观目标:树立正确的人生态度, 树立信心 , 正确面对人生的困难和挫折。增强学生对社会发展的信心 , 也让学生切实认识到 , 做任何事情需要脚踏实地 , 一

2、步一个脚印 , 既要量力而行 , 循序渐进, 又要不失时机地抵住机遇 , 促进质变。【教学重点】准确地理解量变和质变的辩证关系, 做好量变的准备, 促进事物的质变。【教学难点】新事物是不可战胜的, 事物发展前途是光明的, 道路是曲折的。教学过程一、激发思维，引入课题问题 : 同学们会选择哪些方式来存钱 ?学生讨论后从传统理财产品到余额宝等理财产品的出现体会到“要用发展的观点看问题”的道理 , 教师引出本课课题二、合作探究，构建知识展示资料 : 支付宝余额可增值冲击传统银行业引出第一个探究活动: 论战余额宝 !( 由学生讨论归纳出余额宝的优缺点)由余额宝是新事物的优点得出:( 一 ) 事物发展的

3、前途是光明的第一、新事物符合客观规律, 具有强大的生命力和远大前途的事物。第二、新事物具有旧事物无可比拟的优越性第三、新事物符合历史发展必然趋势, 反映了社会进步的基本要求, 符合人民群众的根本利益和要求, 得到广大人民群众的支持和拥护。( 通过问题你认为余额宝的发展前途会怎样?你将采取怎样的态度对待它?) 引出方法论 : 我们要对未来充满信心, 热情支持新事物成长。由余额宝出现所存在的问题导出:1名校名 推荐( 二 ) 事物发展的道路是曲折的( 为什么 ?)第一、新事物总要经历由小到大, 日益完善的过程第二、人们对新事物的认识需要一个过程第三、旧事物总是顽强抵抗, 极力扼杀新事物( 通过问题

4、 : 对余额宝在发展过程中所遇到的困难我们受到什么启发?) 引出方法论 : 我们要做好充分的思想准备, 不断克服困难, 勇敢接受考验。( 教师在此总结第一目知识点)展示探究活动资料: 由第三方支付平台支付宝打造的余额宝正式上线。截至今年2 月 26 日 ,余额宝用户数突破8100 万 , 这一用户数量甚至超过了a 股股民的数量 , 类似余额宝这样的互联网理财产品数量在不断增加。思考 : 余额宝等互联网理财产品从无到有, 是什么变化 ?这种变化是怎么实现的?( 过度 )二、做好量变的准备促进事物的质变1. 什么是量变、质变 ?( 看书 p65)(1) 量变指事物数量的增减和场所的变更, 是渐进的

5、、不显著的变化。(2) 质变是事物根本性质的变化 , 是事物由一种质态向另一种质态的飞跃 , 是根本的、显著的变化。( 找学生举出生活中量变和质变的例子?) 然后教师再呈现几个例子来讲解。由材料 : 余额宝的发展壮大并不是一天就实现的 , 你有何感想 ? 过度到量变与质变的辩证关系。2. 量变和质变的辩证关系(1) 事物的发展是从量变开始 , 量变是质变的前提和必要准备 , 质变是量变的必然结果。(2) 质变又为新的量变开辟道路 , 事物在新质基础上开始量变。第三个探究活动: 结合年轻人要实现梦想、出人头地 , 应该怎么做 ?由学生讨论 , 教师归纳引出量变与质变辩证关系原理的方法论。3. 量

6、变和质变辩证关系的方法论要求( 结合学生回答来总结 )积极做好量的积累, 为实现事物的质变创造条件;( 反对急于求成、“激变论”)要果断地抓住时机, 促成质变 , 实现事物的飞跃和发展。( 反对优柔寡断、 “庸俗进化论”)控制量变 , 坚持适度原则( 时间充足的话可以补充其他的实例加以理解)课后练习 : 自我体验根据余额宝发展的实例, 结合本课所学内容 , 给自己制定一个人生发展规划我将如何实现自己的梦想?【教学板书】用发展的观点看问题( 一 )前途是光明的 , 道路是曲折的。事物发展 : 方向 : 是前进的、上升的。方法论: 对未来充满信心, 支持新事物成道路 : 是曲折的、迂回的。方法论 : 做好准备 , 克服前进道路上的困难2名校名 推荐( 二 ) 做好量变的准备, 促成事物的质变。1. 事物发展的两种状态 : 量变和质变2. 量变与质变的辩证关系 :(1) 量变是质变的必要准备 , 质变是量变的