5.4.1平移课件1.ppt

1、,平 移,第五章 平行线与相交线,5.4,预习指导：1.平移不改变图形的 和 2.平移只是 发生改变。3.作平移要注意：,形状,大小,位置,平移方向,和,平移距离,下面的五幅画中,(2)(3)(4)(5) 中的哪 个 图案可以通过图案(1)得到?,(2),(3),(4),(5),(1),1.,课堂测试,2.属于平移的有哪些？,A,B,C,D,E,F,3不是平移现象的是（） A站在运行的电梯上的人 B左右推动的推拉窗帘 C小亮荡秋千的运动 D坐在直线行驶的列车上的乘客 4.下列现象不属于平移的是（） A小华乘电梯从一楼到三楼 B足球在操场上沿直线滚动 C一个铁球从高处自由落下 D小朋友坐滑梯下滑

2、,5.下列现象是数学中的平移的是（） A树叶落下 B电梯从底楼升到顶楼 C碟片在光驱中运行 D.卫星绕地球运动 6.下列生活中的现象，属于平移的是（） A抽屉的拉开 B汽车刮雨器的运动 C坐在秋千上人的运动 D投影片的文字经投影变换到屏幕,7.以下现象中属于平移的是（）温度计中，液柱的上升或下降；打气筒打气时，活塞的运动；钟摆的摆动；传送带上瓶装饮料的移动,两个答案,8.根火柴棒下面生活中的物体的运动 情况可以看成平移的是（） A摆动的钟摆 B在笔直的公路上行驶的汽车 C随风摆动的旗帜 D汽车玻璃上雨刷的运动 9.下列现象属于图形平移的是（） A轮船在大海上航行 B飞速转动的电风扇 C钟摆的摆

3、动 D迎面而来的汽车,下面的五幅画中,(2)(3)(4)(5) 中的哪 个 图案可以通过图案(1)得到?,(2),(3),(4),(5),(1),1.,课堂测试,（4）,2.属于平移的有哪些？,A,B,C,D,E,F,A、D,3不是平移现象的是（） A站在运行的电梯上的人 B左右推动的推拉窗帘 C小亮荡秋千的运动 D坐在直线行驶的列车上的乘客 4.下列现象不属于平移的是（） A小华乘电梯从一楼到三楼 B足球在操场上沿直线滚动 C一个铁球从高处自由落下 D小朋友坐滑梯下滑,C,B,5.下列现象是数学中的平移的是（） A树叶落下 B电梯从底楼升到顶楼 C碟片在光驱中运行 D.卫星绕地球运动 6.下

4、列生活中的现象，属于平移的是（） A抽屉的拉开 B汽车刮雨器的运动 C坐在秋千上人的运动 D投影片的文字经投影变换到屏幕,B,A,7.以下现象中属于平移的是（）温度计中，液柱的上升或下降；打气筒打气时，活塞的运动；钟摆的摆动；传送带上瓶装饮料的移动,8.根火柴棒下面生活中的物体的运动 情况可以看成平移的是（） A摆动的钟摆 B在笔直的公路上行驶的汽车 C随风摆动的旗帜 D汽车玻璃上雨刷的运动 9.下列现象属于图形平移的是（） A轮船在大海上航行 B飞速转动的电风扇 C钟摆的摆动 D迎面而来的汽车,B,D,图中，对应点的连线AA,，BB,，CC,有怎样的 位置关系？,图中每对对应线段之间有怎样的

5、位置关系？ 对应角有怎样的关系？,A,A，,B,C,B，,C，,1.对应点的连线平行且相等。,平移的性质,2.对应线段平行(在同一条线上）且相等，对应角相等。,1.ABC平移到DEF的位置，请写出所有对应的点、角和线段。,解： 对应点为：,点A和点_、点B和点_、点C和点 ；,对应角为：,A和_、B和_、ACB和_；,对应线段为：,线段AB和_、线段BC和_、线段CA和_；,平移方向为：,平移距离为：,沿 方向平移。,线段 的长。,课堂检测2,2、思考如何将一个三角形进行平移。,二、思考如何将一个三角形进行平移。,二、思考如何将一个三角形进行平移。,二、思考如何将一个三角形进行平移。,3.在每个小正方形边长为1的方格纸中， （1）ABC的面积