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文档简介
1、第二单元我们周围的空气,人教版化学,九年级上册,课题1 空气,学习目标,1.知道空气中的氧气、氮气、稀有气体的性质和用途。,2.了解空气污染以及空气资源的保护。,新课引入,二、空气是一种宝贵的资源:,1、氮气的性质,无色、无味的气体,微溶于水。,能支持燃烧但不能燃烧。,新课讲授,氧气用途:,动 植 物 呼 吸,医 疗 急 救,燃烧,新课讲授,潜水,炼钢,呼吸,新课讲授,2、氮气的性质,无色、无味的气体。难溶于水,熔沸点低,密度为1.251g/L。,不能燃烧,也不能支持燃烧。,新课讲授,氮气用途:,化工原料,食品充气包装,冷冻剂,超导试验车,保护气,制氮肥,新课讲授,08.10.2020,食品保
2、护气,新课讲授,新课讲授,制氮肥,3、稀有气体的性质,无色、无味的气体,难溶于水。,化学性质不活波,被称为“惰性气体”。,新课讲授,稀有气体的用途,飞艇利用氦气的密度比空气小,新课讲授,稀有气体可以用作电光源,霓虹灯,新课讲授,闪光灯,液氦冷冻机,新课讲授,新课讲授,三、保护空气,1.空气中有害物质,有害气体:二氧化硫(SO2)、一氧化碳(CO)、 二氧化氮(N02)、可吸入颗粒。,2.三大环境问题,酸雨:二氧化硫(SO2),温室效应:二氧化碳(CO2),新课讲授,新课讲授,煤、石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气,新课讲授,酸雨对建筑物的腐蚀,新课讲授,酸雨对森林的破坏,新课讲授,温室效
3、应,新课讲授,新课讲授,1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料(或燃烧时进行脱硫处理)。,2、改进燃料结构,安装净化装置,减少有害气体的排放。,3、减少工业废气排放,对废气进行回收净化再利用等。,空气污染的治理,5、开发新能源(太阳能、氢能、风能、地热等)。,4、大力植树造林严禁乱砍滥伐。,6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。,新课讲授,1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有( ) A氮气 B氧气 C水蒸气 D二氧化碳,2、理要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( ) A木灰 B硫磺 C铁丝 D红磷,C,D,针对训练,知识梳理,1、氧气可以供给动植物呼吸以及能够支持燃烧。,2、氮气不能燃烧也不支持燃烧,可以用作保护气和制冷。,3、稀有气体可以用作保护气和电光源。,4、空气污染的危害:酸雨、温室效应、臭氧空洞。,5、防治措施:
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