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文档简介
1、教材知识梳理考点互动探究教师备用习题,一、动量 1定义:物体的与的乘积. 2表达式:p=,单位. 3动量是矢量,与方向相同. 二、冲量 1定义:是力对时间的累积效应,是过程量,效果表现为物体动量的变化. 2表达式:I=,单位. 3冲量是矢量,与或方向相同.,质量,速度,mv,kg m/s,物体的速度,Ft,Ns,物体受的力,物体动量的变化量,三、动量定理 1内容:物体受到的等于. 2公式:I合=p. (1)动量的变化量是矢量,只有当初、末动量在一条直线上时,才可以直接进行代数运算. (2)p的计算方法:直线运动:选择一个正方向,与正方向相同的动量取正值,与正方向相反的动量取负值,可以表达为:p
2、=pt-p0,其中p0、pt分别是初、末动量. 曲线运动:要用矢量的运算方法,利用平行四边形定则,画图求解.,合外力的冲量,物体的动量变化,考点一对动量、冲量的理解, 规律总结,(1)动量的特点 瞬时性:动量是描述物体运动状态的物理量,是针对某一时刻或位置而言的. 相对性:动量的大小与参考系的选取有关,通常情况是指相对地面的动量. (2)冲量的特点 时间性:冲量不仅由力决定,还由力作用的时间决定.恒力的冲量等于力与作用时间的乘积. 矢量性:对于方向恒定的力来说,冲量的方向与力的方向一致;对于作用时间内方向变化的力来说,冲量的方向与相应时间内物体动量的变化量方向一致. (3)作用力和反作用力的冲
3、量一定等大、反向,但作用力和反作用力做的功之间并无必然联系.,考点二动量定理的基本应用,(1)确定研究对象.在中学阶段用动量定理讨论的问题,其研究对象一般仅限于单个物体. (2)对物体进行受力分析.可以先求每个力的冲量,再求各力冲量的矢量和合力的冲量;或先求合力,再求合力的冲量. (3)抓住过程的初、末状态,选好正方向,确定各动量和冲量的正负号. (4)根据动量定理列方程,如有必要还需要列出其他方程,最后代入数据求解., 规律总结,(1)对动量定理的理解 公式Ft=p-p是矢量式,左边是物体受到所有力的合冲量,而不是某一个力的冲量.其中的F是研究对象所受的包括重力在内所有外力的合力,它可以是恒力,也可以是变力,如果合外力是变力,则F是合外力在时间t内的平均值. 公式Ft=p-p说明了两边的因果关系,即合力的冲量是动量变化的原因. (2)合冲量的两种求解方法 若各外力的作用时间相同,且各外力均为恒力,可以先求出合力,再将合力乘以时间求冲量,即I合=F合t. 若各外力的作用时间不同,可以先求出每个外力在相应时
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