二年级体育健康课教案下

1、精选文库二年级体育与健康课时教案第 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时 月 日 教学内容1、 韵律活动和舞蹈：秧歌舞步（平扭步、大跳步）2、 跑：8001000米自然地形跑学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道自然地形跑的意义和方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速徒手操2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，创设情境3、带领学生慢跑 图1、与老师亲切问好2、按要求随老师做1、亲切

2、的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。2、引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能韵律活动和舞蹈：秧歌舞步（平扭步、大跳步）重点：动作正确难点：体会平扭步、大跳步的动作要领1、 示范讲解平扭步大跳步的动作要领2、 随老师口令练习腿部动作、自由学练3、 用音乐伴奏指导学生做平扭步、大跳步的练习1、 自我模仿练习2、 能认真自主学练3、 按要求练习平扭步、大跳步的动作自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跑：8001000米自然地形跑重点：能掌握自然地形跑的方法难点：提高自然地形跑的技术1、讲解自然地形跑的方法，并请体

3、育委员配合进行示范。2、分组进行3、教师巡回指导、纠正错误动作1、 仔细观察、认真听讲，掌握自然地形跑的方法。2、 尝试练习，积极参加参加讨论和交流。3、 积极参与练习。教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、 按要求自我放松2、 参与老师小结3、 按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时 月

4、日 教学内容跑：迎面接力（30米）选修内容：学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道迎面接力跑的要求和方法心理健康：能互相观察、互相学习社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、检查学生人数、服装3教师语言导人本课内容，创设情境4、带领学生慢跑 图1、与老师亲切问好2、按老师要求慢跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能跑：迎

5、面接力（30米）重点：动作正确难点：体会上下肢协调配合1、示范讲解节奏操13节的动作要领2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称3、让学生自由组织学练小组练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按老师要求自由组织学练小组练习4、积极参与练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力选修内容：3040米加速跑重点：能知道加速跑的要求和方法难点：能做出正确的加速跑的姿势1、讲解加速跑的方法和要领，并请体育委员配合进行示范2、让学生自由分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏的方法和规则2、尝试练习，积极参加参加讨论和交流3

6、、按老师要求积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时 月 日 教学内容1、乒乓球： 基本步法2、跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物 学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能了解乒乓球步法移

7、动的基本方法心理健康：乐于重复练习、表现出不怕苦、不怕累的品质社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、检查学生人数、服装3教师语言导人本课内容，创设情境4、带领学生慢跑 图1、与老师亲切问好2、按老师要求跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能乒乓球： 基本步法重点：单步、并步的动作方法难点：做到动作协调1、示范讲解单步、并步的动作要领2、出示挂

8、图，让学生看图掌握动作名称3、用各种要求让学生做单步、并步的动作练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求练习单步、并步的动作方法自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物重点：能记住动作方法难点：提高跳跃的基本技术1、讲解跳跃上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物的动作方法和要领，并请体育委员配合进行示范2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握跳跃的动作方法和要领2、尝试练习，积极参与练习讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大

9、1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后2学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时 月 日 教学内容1、 武术： 组合动作（一）2、跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作运动技能：能熟记组合动作（一）的动作名称、顺序和要领心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中

10、表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、检查学生人数、服装3教师语言导人本课内容，创设情境4、带领学生慢跑 图1、与老师亲切问好2、按老师要求跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能武术： 组合动作（一）重点：动作正确难点：体会动作顺序和要领，上下肢协调配合1、示范讲解武术 组合动作（一）的动作要领2、出示挂图，让学生看图熟记动作名称3、让学生自由组合分组练习1、自我

11、模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按老师要求自由组合分组练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物重点：能知道跳跃的要求难点：前脚掌着地、动作自然1、 解跳跃的方法和动作要领，2、请体育委员配合进行示范3、分组进行练习4、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物的方法和要领2、尝试练习，积极参加讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我

12、放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时 月 日 教学内容1、 韵律活动和舞蹈：十字步、秧歌垫步2、 跑：障碍跑（30米）学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能说出十字步、秧歌垫步的动作方法心理健康：练习时刻苦、顽强、敢于自我表现社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激

13、发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、检查学生人数、服装3教师语言导人本课内容，创设情境4、带领学生慢跑 图1、与老师亲切问好2、按老师要求跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能韵律活动和舞蹈：十字步、秧歌垫步重点：动作正确难点：建立正确的速度概念1、 示范讲解十字步、秧歌垫步的动作要领2、请体育委员配合进行示范3、让学生做练习4、教师巡回指导、纠正错误动作1、自我模仿练习：随音乐配合手臂摆动练习2、主动参与正面练习，并自我体验完整动作3、积极参加讨论和交流

14、自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跑：障碍跑（30米）重点：能记住障碍跑的要领和方法难点：提高跑的本技术1、讲解游戏的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏的方法和规则2、尝试游戏，积极参加参加讨论和交流3、积极参与游戏教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的

15、好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时 月 日 教学内容1、 武术：组合动作（二）2、跑：障碍跑（50米）学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能记住组合动作的动作名称和要领心理健康：在练习中体验积极向上的精神社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、检查学生人数、服装3教师语言导人本课内容，创

16、设情境4、带领学生慢跑1、与老师亲切问好2、按老师要求跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能武术：组合动作（二）重点：动作正确难点：体会音乐节奏，上下肢协调配合1、复习前几节节奏操2、示范讲解节奏操79节的动作要领3、出示小黑板，让学生看图填写动作名称4、让学生自由组合参与练习1、自我复习前几节节奏操2、能看图解说出动作名称3、按老师要求自由组合参与练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跑：障碍跑（50米）重点：动作正确难点：体会动作协调的要领1、讲解示范障碍跑（5

17、0米）的方法和要领2、要求学生自由分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握动作要领2、尝试练习，积极参加参加讨论和交流3、按老师要求自由组合积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时

18、 月 日 教学内容1、 跳跃：跨越式跳高2、 选修内容：（游戏：迎面传球）学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：通过自我学练，找出自己最佳的助跳方法心理健康：练习时充分展示自我，体验成功的喜悦社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、 自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做 图1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热

19、身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能跳跃：跨越式跳高重点：助跳正确难点：体会最佳的助跳方法1、示范讲解跨越式跳高的动作要领2、出示挂图，让学生看图记住动作名称及用力顺序3、让学生自主学练1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求积极主动参与练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力选修内容：（游戏：迎面传球）重点：能记住游戏名称和游戏方法难点：提高传、接球的基本技术1、讲解游戏的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏的方法和规则2、尝试游戏，积极参加参加讨论和交流3、积极

20、参与游戏教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时 月 日 教学内容跑：迎面障碍接力跑（50米）游戏：打活动目标学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道迎面障碍接力跑的方法心理健康：在练习中充满自信、具

21、有战胜困难的决心社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做 图1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能跑：迎面障碍接力跑重点：动作正确难点：体会动作协调的要领1、示范讲解迎面障碍接力跑的动作要领2、出示挂图，让学生看图了解迎面障碍接力跑的过程3、让学生自由组合练

22、习1、自我模仿练习2、能看图记住迎面障碍接力跑的过程3、按要求积极参与练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力游戏：打活动目标重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解游戏：打活动目标的方法和规则并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏：打活动目标的方法和规则2、尝试游戏，积极参与游戏讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本

23、课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时 月 日 教学内容乒乓球：基本步法跳跃：跨越式跳高学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作运动技能：能知道乒乓球的基本步法的动作方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、自然跑200

24、米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按要求学生跑步 图1、与老师亲切问好2、按老师要求跑步亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能乒乓球：基本步法重点：动作正确难点：体会用力顺序的动作要领1、示范讲解乒乓球的基本步法的动作要领2、出示挂图，让学生看图了解动作方法3、让学生分组练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求经济参与练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跳跃：跨越式跳高重点：能了解跨越式跳高的方法难点：提高

25、跳高的基本技术1、讲解跳跃：跨越式跳高的方法和要领，并请体育委员配合进行示范2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握跨越式跳高的方法和要领2、尝试练习，积极参加练习讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第

26、 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时 月 日 教学内容武术：组合动作（一）（二）跳跃：跨越式跳高学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作运动技能：能熟记动作名称、顺序和要领心理健康：注意力集中，练习时不怕苦、不怕累社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速1、 自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做 图1、与老师亲切问好2、按老师要求跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生

27、养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能武术：组合动作（一）（二）重点：用力方向正确难点：体会用力顺序1、示范讲解武术：组合动作（一）（二）的动作要领2、出示挂图，让学生看图掌握动作名称3、让学生自由分组练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求积极参与练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跳跃：跨越式跳高重点：能记住游戏名称和游戏方法难点：提高传、接球的基本技术1、 讲解跨越式跳高的方法和2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握跨越式跳高的方法2、尝试练习，积极参加练习讨论和交流3、积极参与练

28、习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时 月 日 教学内容武术：组合动作（一）或（二）考核游戏：互挤出圈学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作运动技能：能熟记动作名称、顺序和要领心理健康：注意力集中，练习时不怕苦

29、、不怕累社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做 图1、与老师亲切问好2、按老师要求跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能武术：组合动作（一）或（二）考核重点：动作正确难点：记住每节的名称和动作要领1、复习武术：组合动作（一）或（二）2、出示挂图，让学生看图复习动作名称3、让学生自由组合练习

30、1、自我模仿练习2、能不看图解说出动作名称3、按要求积极参与练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力游戏：互挤出圈重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解示范游戏：互挤出圈的方法和规则2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏的方法和规则2、尝试练习，积极参加练习讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师

31、小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时 月 日 教学内容乒乓球：发球和接发球跑：50米放松跑学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能了解发球和接发球的方法和动作要领心理健康：注意力集中，练习时不怕苦、不怕累社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问

32、好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按要求学生跑步 图1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能乒乓球：发球和接发球重点：动作自然难点：体会正确的动作要领1、示范讲解发球和接发球的动作要领2、宣布要求，让学生按要求练习3、让学生自由参与练习1、自我模仿练习2、能按要求编写韵律体操并说出动作名称3、自由组合积极参与编写动作自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跑：50米放松跑重点：能记住跑的要求和方法难点：提高跑的基本技术1、讲解跑的

33、方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握跑的方法和规则2、 尝试练习，积极参加练习讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时 月

34、 日 教学内容投掷：双手向前抛实心球游戏：截住空中球学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道双手向前抛实心球的意义和方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按要求学生跑步 图1、与老师亲切问好2、按老师要求跑步亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技

35、能投掷：双手向前抛实心球重点：动作正确难点：体会反用力顺序的动作要领1、示范讲解双手向前抛实心球的动作要领2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称3、让学生自由组合参与练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求积极参与自由组合练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力游戏：截住空中球重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解示范截住空中球的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，记住方法和要求2、尝试练习，积极参加游戏讨论和交流3、积极参与游戏教育学生参加

36、体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时 月 日 教学内容跑： 50米加速跑选修内容：（游戏：截住空中球）学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道加速跑的意义和方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：

37、在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按要求学生跑步 图1、与老师亲切问好2、按要求跑步亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能跑：50米加速跑重点：动作正确难点：体会正确的动作要领1、示范讲解50米加速跑的动作要领2、出示挂图，让学生看图了解动作要领3、让学生做50米加速跑的各种练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动

38、作名称3、按要求练习50米加速跑自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力选修内容：（游戏：截住空中球）重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解截住空中球的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握截住空中球的方法和规则2、尝试练习，积极参加游戏讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、

39、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时 月 日教学内容乒乓球：发球、接发球跑：50米快速跑学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作运动技能：能知道发球和接发球的意义和方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、徒手操1、上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身1、

40、与学生亲切问好2、教师语言导人宣布本课内容，创设情境3、按节拍带领学生做 图1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能乒乓球：发球和接发球重点：动作正确难点：体会反应迅速、快速起动的要领1、示范讲解乒乓球发球和接发球的动作要领2、出示挂图，让学生看图记住动作名称3、让学生自由组合做发球和接发球练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、自由组合积极参与发球和接发球的练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跑：50米快速跑重点：能记住动

41、作名称和方法难点：提高跑的基本技术1、讲解50米快速跑的方法和动作要领，并请体育委员配合进行示范2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握50米快速跑的方法2、尝试练习，积极参加练习讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育

42、与健康课时教案第 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时 月 日 教学内容跳跃：跨越式跳高 游戏：三传一抢学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道跨越式跳高的意义和方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速徒手操2、上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做 图1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离

43、接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能跳跃：跨越式跳高重点：动作正确难点：体会反应迅速、准确起跳的要领1、示范讲解跨越式跳高的动作要领2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称3、用各种信号让学生做跳高练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、练习跨越式跳高自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力游戏：三传一抢重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解游戏：三传一抢的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏的方法和规则2、尝试练习，

44、积极参加讨论和交流3、积极参与游戏教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第 周 室外（内）第_ _课 总第_ _课时 月 日 教学内容投掷：双手向后抛实心球游戏：“8”字接力赛跑学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作运动技能：能知道双手向后抛实心球的意义和

45、方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做 图1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能投掷：双手向后抛实心球重点：动作正确难点：体会反应迅速、快速起动的要领1、示范讲解双手向后抛实心球的动作要领2、出示挂图，让学生看图了解动作名称3、用各种信号让学生做双手向后抛实心球1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、听信号练习双手向后抛实心球动作自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力游戏：“8”字接力赛跑重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解“8”字接力赛跑游戏的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进