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文档简介

北师版小学数学四年级下册,解方程（一、二） 等式的性质,看图写出等式： （1）,每包50克,每个25克,看图写出等式： （2）,单位：g,单位：g,想一想，猜一猜：,增加或减少,？,实验要求： （1）每组安排一名组长，负责组织实验和讨论。 （2）每组安排一名实验操作员，负责进行实验操作。 （3）每组安排一名实验记录员。 （4）每组安排一名汇报员，负责汇报本组的实验结果。 （5）其他人为监督员，参与实验的观察和讨论。,实验步骤： 第一步：在天平左、右两边放上同样重的物品，观 察天平的状态，完成表格。 第二步：改变天平左边的物品质量，观察天平的状 态，完成表格。 第三步：想一想，怎样让天平再次平衡?小组讨论并 实验，完成表格。,合作探究，验证猜想：,当天平平衡时，在天平的两边同时增加或减少同样克数的物体，天平仍然保持平衡。,单位：g,当天平平衡时，在天平的两边的物体克数同时扩大或缩小相同的倍数，天平仍然保持平衡。,单位：g,根据实验结果，结合自己的前置学习（预习）的体会，说一说例题的图意，并划出有关的结论，在小组内交流。,阅读课本，印证结论：,谢谢指导！,

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