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文档简介
北师版小学数学四年级下册,解方程(一、二) 等式的性质,看图写出等式: (1),每包50克,每个25克,看图写出等式: (2),单位:g,单位:g,想一想,猜一猜:,增加或减少,?,实验要求: (1)每组安排一名组长,负责组织实验和讨论。 (2)每组安排一名实验操作员,负责进行实验操作。 (3)每组安排一名实验记录员。 (4)每组安排一名汇报员,负责汇报本组的实验结果。 (5)其他人为监督员,参与实验的观察和讨论。,实验步骤: 第一步:在天平左、右两边放上同样重的物品,观 察天平的状态,完成表格。 第二步:改变天平左边的物品质量,观察天平的状 态,完成表格。 第三步:想一想,怎样让天平再次平衡?小组讨论并 实验,完成表格。,合作探究,验证猜想:,当天平平衡时,在天平的两边同时增加或减少同样克数的物体,天平仍然保持平衡。,单位:g,当天平平衡时,在天平的两边的物体克数同时扩大或缩小相同的倍数,天平仍然保持平衡。,单位:g,根据实验结果,结合自己的前置学习(预习)的体会,说一说例题的图意,并划出有关的结论,在小组内交流。,阅读课本,印证结论:,谢谢指导!,
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