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美术小熊活动反思 美术小熊活动反思 优点:整节课层次 优点: 整节课层次分明,结构流畅,教具准备充足,教师语言具有感染力。 不足: 1.幼儿作画时间不足,个别幼儿没有时间完成或丰富自己的作品。 2.展示时间不够恰当,幼儿不能集中注意力去听。并且展示时间过短、人数过少,大多数幼儿并不能得到评价。 3.展示阶段幼儿作品选取不具有代表性,较为单一。 4.课堂纪律不够,教师不能有效组织幼儿的注意力。 5.教师再课堂中角色应统一,前边是小熊姐姐,后边就不能是老师。 措施: 1.课堂结构可进行调整:课堂开始前,教师可播放音乐三只小熊,师幼一起随着音乐律动,使课堂更加生动活泼;课堂中小熊的危害可展开来说,是幼儿再课堂中得到安全教育;在幼儿作画过程中,教师可播放轻音乐,使幼儿安静下来,并约定要在音乐结束时放下画笔是幼儿更加遵守规则,这一阶段时间可适当放长;展评阶段,可使幼儿活动起来,欣赏小伙伴的画作,或拿作品到教师面前解说,教师应尽量关注每一个孩子,使每个孩子都获得评价,教师应特别关注和表扬那些有自己思想和创意的幼儿,是幼儿创造性得到发挥。 2.教师再作画时应稍微蹲低一点,以免挡到幼儿视线。 3.教师可在总结小熊特点后就使幼儿作画,以避免教师示范后限制幼儿思维。 4.教师在自己的日常工作和生活中,要时刻注意观察和学习其他教师或报刊杂志,多多学习接触幼儿和组织幼儿注意力的方
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