鲁教版思品八下第五单元热爱集体融入社会同步测试1

1、级索二中“五还给”教学法 复习 案 周次： 6课 题热爱集体经济 融入社会课 时主备人满建军主讲人满建军学 习目 标第五单元 重 点正确认识个人与集体的关系难 点关心社会 亲近社会师 生 活 动学习过程及指导第五单元综合能力评价辅导课总第5课时辅导内容：学海导航第五单元综合能力评价辅导重点：答题方法指导以及能力训练辅导过程：第五单元综合能力评价试题一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的选项。共17题，每小题2分，计34分。）1、在我国，集体利益和个人利益在根本上是（ b ）a、矛盾的 b、一致的 c、既矛盾又一致 d、没有关系2、集体利益是个人利益的（ d ）a、约束和桎梏 b、补充和延续

2、c、对立和阻碍 d、基础和保障3、下列说法正确的是（ b ）a、集体的力量和集体的规模成正比 b、为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益c、维护本民族的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现d、面对复杂的社会生活，我们要洁身自好，决不能从众，决不能随波逐流4、下列有关从众心理的说法错误的是（ c ）a、从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面b、从众有利于社会稳定c、盲目从众是危险的，为此，我们在任何情况下都不能“随大流”d、我们应当养成独立思考得习惯，这有利于抵制社会生活中的消极影响5、在社会生活中我们要学会分享，所以（ c ）a、考试时，如果同桌有不会做的题目

3、，就应该把答案告诉他b、碰到变质的食物，自己不吃可以给别人吃，免得浪费c、平时学习时，我和同桌一起交流学习经验，共享学习资料d、被人欺骗了，要反过来再欺负别人6、集体的团结能够（ c ）使每个成员依靠集体，不思进取 给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得以充分的发挥把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力 排斥集体之外的个人a、 b、 c、 d、7、维护国家的荣誉和利益，应该做到（ d ）对祖国关心、热爱和忠诚，对民族自尊和自信 在任何情况下，都以大局为重，局部利益服从全局利益热爱祖国和祖国人民，痛恨外国和外国人民决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利

4、益的事a、 b、 c、 d、 8、在社会生活中，人们应该（ c ）时刻保持清醒和精明，决不能吃亏上当 弘扬社会正气 积极抵制社会生活中追求享乐、自私自利等思想和行为爱怎么活就怎么活a、 b、 c、 d、9、帮助他人要（ a ）真诚 借助别人和社会的力量 两肋插刀、上刀山、下火海，将生死置之度外 把帮助当成一种施舍a、 b、 c、 d10、实力最强、夺冠呼声最高的八年级（1）班篮球队，由于比赛时缺乏整体配合，出人意料地输掉了比赛。你认为他们失败的主要原因是（ b ）a、集体的实力差 b、集体的成员不团结 c、缺乏应有的技术 d、缺乏良好的奖励机制11、古人说：“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行。”

5、这句古语告诉我们（ b ）a、要学会适应社会生活的变化 b、要学会在社会生活中亲身实践c、要认识社会生活的复杂性 d、要刻苦学习，多学书本知识12、改革开放以来，我们的社会生活发生了巨大的变化，其原因有（ a ）中国共产党的正确领导 党和国家制定了正确的路线、方针和政策全国各族人民的辛勤劳动 资本主义国家对我们的无偿援助a、 b、 c、 d、13、青少年参与社会生活，就应该（ d ）积极参与各类有益的实践活动 认清社会的复杂性正确认识社会，辩证地分析问题 克服盲目从众心理a、 b、 c、 d、14、参与复杂的社会生活，不可能是一帆风顺的，难免会遇到各种困难和逆境，我们应该（ b ）分析造成逆境

6、和困难的原因 怨天尤人，埋怨生不逢时学会独立思考，提高分辨是非的能力和心理承受能力 意志消沉，丧失斗志保持积极进取的精神状态a、 b、 c、 d、15、在一次歌咏比赛中，八年级（6）班 的小锋尽管很努力地练习，但还不令人满意。根据同学们的意见，老师打算把他换下来，但又怕小锋难过。没想到小锋知道后，主动找老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的歌唱任务，我没有任何一件。”对此你认为（ b ）小锋被换下来，太没有面子了，他应该距离相争。 小锋做得对，他做到了自觉服从集体的利益小锋尽心尽力为集体添光彩 小锋是值得我们敬佩和尊重的 小锋自觉做到了维护集体荣誉和利益16、激动人心的拔河比赛，绳子的每

7、一寸拉近都凝聚着每个人的力量；气势恢宏的交响乐，所有乐手精心地演奏，才会成华彩的乐章；步调整齐如一的仪仗队，靠的是所有队员无数次的训练和配合。所有这一切都告诉我们（ d ）个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力 集体的力量来自团结无数个体力量相加就是集体的力量 依靠集体团结的力量才能战胜个人无法战胜的困难a、 b、 c、 d、17、社会生活日新月异。下列对我国改革开放以来人们的社会生活的描述正确的有（ c ）人们的物质生活水平有了很大的提高，已经达到发达水平 人们的文化生活丰富多彩人们的生活习惯、生活质量、生活方式有了很大变化 人民真正成为国家的主人a、 b、 c、 d、二、非选

8、择题（66分）18、有人认为，维护集体荣誉和利益，只要爱国就行，至于在生活中是否关爱集体中的每一个成员并不重要。这种说法对吗？为什么？（8分）答：这是不对的。维护集体荣誉和利益的最高表现是维护国家荣誉和利益，但更应该体现在自己的实际行动中，在生活中要懂得关爱及其中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。19、小明说：“社会生活太复杂了，那么多人都在追求享乐、自私自利，我不追求、不自私，不是很吃亏吗？”他的这种观点对吗？请给出尼的理由。（10分）答：这是错误的。社会生活是复杂的，有光明的一面，也有阴暗的一面。在我们的社会中，人们以平凡而朴实的思想和行动，追求科学、文明、健康的生活方式，弘

9、扬社会正气，构成社会生活的主流。与此同时，社会生活中存在着各种消极丑恶的现象，特别是近年来不少人追求享的，自私自利的思想和行为有所抬头，这些虽然不是社会生活的主流，但对社会和个人产生的消极影响是巨大。所以，我们要坚决抵制思想，只有人人从我自我做起，自觉抵制不良风气，社会风气才会越来越好。20、有这样一个班集体：整个集体向以盼散沙，学习积极性不高，纪律乱糟糟，集体活动每人参加，办集体在学校的各项评比中均倒数第一。（1）你愿意在这样的班集体中学习吗？为什么？（6分）答：不愿意。因为这不是一个良好的班集体，是一个不团结的班集体，集体成员没有共同的目标，没有做到在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上

10、荣辱与共。（2）假如你在这样的班集体中学习，你准备向同学们提什么建议？(8分)答：建议：确立共同的奋斗目标；形成积极向上的舆论氛围，同学之间团结互助；制定严明的纪律，加强纪律教育；每个同学增强主人翁的责任感，人人为班集体作贡献等。21、社会似一张无形的网，社会向以本无字的书，社会是我们每个人的依靠和归宿，我们早晚有一天要独立面对面对社会生活的考验，走进社会大课堂。通过学习，你对社会生活有了哪些了解？你准备如何参与社会生活？（12分）答：社会生活是丰富多彩的，也是发展变化的；社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面；参与社会生活遇到各种困难和逆境；社会生活为个人的发展营造了各种各样的条件。参

11、与社会生活，要学会学习、学会生存、学会交往、学会做人；参与社会生活，要积极参与各种有益的社会活动，促进个人的发展；参与社会生活，要正确地认识社会，辩证地分析问题；参与社会生活，要正确认识从众心理，克服盲目从众心理；、参与社会生活，要正确认识生活中的困难和逆境；参与社会生活，要紧跟社会生活的主旋律，与时俱进，坚定自己的立场，做一个理智的社会成员。22、一位知名的篮球运动员，因为个人素质突出被一家外国的俱乐部选中，不仅能提高个人技术，还能增加收入。临行前，有关方面要求他签一个协议，即承诺在国家需要时，必须回国代表国家参加比赛。这意味着届时她必须中断自己的国外的比赛，在某种程度上就有可能影响自己的国外的发展。阅读材料，结合所学知识回答问题：（1）这位知名运动员遇到了什么难题？（4分）答：这位运动员遇到了个人利益与集体利益、国家利益产生矛盾的难题。（2）想象一下，他可能会做出怎样的选择（9分）答：第一种选择：为了个人的发展和利益，他放弃了国家利益，把个人利益放在第一位，牺牲国家利益，保全个人利益。第二种选择：以国一家利益为重，国家已高于个人利益，牺牲个人利益，自觉服从国家利益。第三种选择：把国家的利益和个人利益结合起来，既要以